七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師 第1框 說(shuō)說(shuō)我們的老師探究型教案 人民版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元生活中有你第六課走近老師第1框說(shuō)說(shuō)我們的老師探究型教案人民版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，理解老師的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品質(zhì)。

2.教學(xué)重點(diǎn)：理解老師的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品質(zhì)。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從心里尊敬老師，樹(shù)立正確的師生觀。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)向?qū)W生展示一組關(guān)于老師的圖片，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)老師的印象。

2.新課導(dǎo)入：結(jié)合教材內(nèi)容，介紹老師的職業(yè)特點(diǎn)和辛勤付出。

3.案例分析：分享一些關(guān)于尊敬老師的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

4.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何尊敬老師，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享。

5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于尊敬老師的思考題，讓學(xué)生課后進(jìn)行思考。

四、教學(xué)策略

1.采用圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從心里尊敬老師。

3.運(yùn)用課堂小結(jié)和課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和參與情況。

2.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和討論結(jié)果。

3.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)尊敬老師的理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立尊敬老師的觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.法治意識(shí)：使學(xué)生明白尊敬老師是法律規(guī)定的義務(wù)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.人際交往：培養(yǎng)學(xué)生懂得如何與老師溝通交流，提高人際交往能力。

4.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品質(zhì)，理解老師的辛勤付出。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從心里尊敬老師，樹(shù)立正確的師生觀。

解決辦法：

1.通過(guò)展示一組關(guān)于老師的圖片，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)老師的印象，引發(fā)學(xué)生對(duì)尊敬老師的思考。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，介紹老師的職業(yè)特點(diǎn)和辛勤付出，讓學(xué)生理解尊敬老師的意義。

3.分享一些關(guān)于尊敬老師的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，從而樹(shù)立正確的師生觀。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分成小組，討論如何尊敬老師，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。

5.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性，并布置一道關(guān)于尊敬老師的思考題，讓學(xué)生課后進(jìn)行思考，鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：采用講授法、討論法和案例研究法，結(jié)合角色扮演和小組合作，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)尊敬老師的理解和實(shí)踐。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)展示老師的圖片引發(fā)學(xué)生思考，組織小組討論和分享真實(shí)案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)尊敬老師的意義。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示相關(guān)圖片和案例，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)尊敬老師的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道老師的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于尊敬老師的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受尊敬老師的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹老師的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.尊敬老師基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解尊敬老師的基本概念、原因和表現(xiàn)。

過(guò)程：

講解尊敬老師的定義，包括其主要表現(xiàn)或原因。

詳細(xì)介紹尊敬老師的意義和重要性，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.尊敬老師案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解尊敬老師的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的尊敬老師案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解尊敬老師的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用尊敬老師解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論尊敬老師的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與尊敬老師相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)尊敬老師的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括尊敬老師的定義、原因、表現(xiàn)等。

強(qiáng)調(diào)尊敬老師在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用尊敬老師。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于尊敬老師的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）關(guān)于尊敬老師的文章、論文或研究報(bào)告，如《尊敬老師的重要性》、《尊敬老師的實(shí)踐與探索》等。

（2）尊敬老師的現(xiàn)實(shí)案例，如身邊尊敬老師的典型人物、事跡等。

（3）與尊敬老師相關(guān)的名言警句、古詩(shī)文等，如《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”等。

（4）尊敬老師的活動(dòng)資源，如學(xué)校組織的尊敬老師主題活動(dòng)、尊敬老師表彰活動(dòng)等。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀關(guān)于尊敬老師的文章、論文或研究報(bào)告，加深對(duì)尊敬老師的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）分享身邊的尊敬老師的現(xiàn)實(shí)案例，讓學(xué)生從實(shí)踐中感受到尊敬老師的價(jià)值和意義。

（3）讓學(xué)生收集與尊敬老師相關(guān)的名言警句、古詩(shī)文等，培養(yǎng)尊敬老師的品質(zhì)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的尊敬老師主題活動(dòng)、尊敬老師表彰活動(dòng)等，提升尊敬老師的意識(shí)和行動(dòng)。

（5）建議學(xué)生對(duì)尊敬老師進(jìn)行深入研究，如撰寫(xiě)關(guān)于尊敬老師的論文、研究報(bào)告等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注尊敬老師在社會(huì)中的作用和影響，關(guān)注尊敬老師的發(fā)展趨勢(shì)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生將尊敬老師的精神融入到日常生活中，如對(duì)老師禮貌待人、尊重老師的意見(jiàn)和建議等，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.尊敬老師的定義和重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊敬老師的定義、尊敬老師的重要性

-關(guān)鍵詞：尊敬、老師、定義、重要性

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上寫(xiě)出“尊敬老師”四個(gè)大字，旁邊標(biāo)注“尊敬老師的定義和重要性”，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括尊敬老師的定義和重要性。

2.尊敬老師的表現(xiàn)和原因

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊敬老師的表現(xiàn)、尊敬老師的原因

-關(guān)鍵詞：尊敬、老師、表現(xiàn)、原因

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上列出尊敬老師的表現(xiàn)，如“禮貌待人、尊重老師的意見(jiàn)和建議”等，并注明這些表現(xiàn)的原因，如“尊重老師的職業(yè)素養(yǎng)、理解老師的辛勤付出”等。

3.尊敬老師的實(shí)踐與案例

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊敬老師的實(shí)踐、尊敬老師的案例

-關(guān)鍵詞：尊敬、老師、實(shí)踐、案例

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上寫(xiě)出“尊敬老師的實(shí)踐與案例”標(biāo)題，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括尊敬老師的實(shí)踐，如“與老師建立良好的溝通、積極參與課堂討論”等。同時(shí)，分享一兩個(gè)尊敬老師的典型案例，簡(jiǎn)要介紹案例的背景、特點(diǎn)和意義。八、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課結(jié)束后，我靜靜地坐了一會(huì)兒，回想起課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的反應(yīng)，以及我自己的表現(xiàn)。我意識(shí)到，盡管這節(jié)課整體上是比較成功的，但仍有改進(jìn)的空間。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課時(shí)，我提出的問(wèn)題并沒(méi)有引發(fā)學(xué)生的太多思考?；蛟S我應(yīng)該用更有趣的方式來(lái)引起他們的興趣，比如通過(guò)一個(gè)小故事或者一個(gè)實(shí)際案例。這樣可能會(huì)更好地激發(fā)他們的探究欲望。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我講解的內(nèi)容可能過(guò)于理論化，學(xué)生可能不容易理解。下次我可以結(jié)合更多的實(shí)際例子來(lái)解釋?zhuān)蛘咦寣W(xué)生參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)小組討論或?qū)嵺`活動(dòng)來(lái)加深他們的理解。

此外，在案例分析環(huán)節(jié)，我分享了一些案例，但并沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)消化和思考。下次我應(yīng)該分配更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行討論，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和感受，這樣他們才能更好地理解和吸收。

課堂小結(jié)時(shí)，我提到了課后作業(yè)，但我意識(shí)到我并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，也沒(méi)有給出具體的指導(dǎo)。下次我應(yīng)該明確告訴學(xué)生作業(yè)的要求和目的，并提供一些幫助和方法，以確保他們能夠順利完成作業(yè)。課后作業(yè)1.請(qǐng)用一段話(huà)簡(jiǎn)要概括本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。

答案：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了尊敬老師的定義、表現(xiàn)和原因，以及如何實(shí)踐尊敬老師。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)尊敬老師的表現(xiàn)，并說(shuō)明其原因。

答案：尊敬老師的表現(xiàn)包括禮貌待人、尊重老師的意見(jiàn)和建議、積極參與課堂討論等。原因有尊重老師的職業(yè)素養(yǎng)、理解老師的辛勤付出等。

3.請(qǐng)分享一個(gè)你親身經(jīng)歷的尊敬老師的案例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。

答案：我曾看到一個(gè)學(xué)生主動(dòng)幫助老師整理教室，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬和感激之情。這個(gè)案例的意義在于強(qiáng)調(diào)了尊敬老師的重要性，提醒我們要時(shí)刻尊重老師，珍惜老師的付出。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)尊敬老師的實(shí)踐活動(dòng)，并說(shuō)明其目的和意義。

答案：設(shè)計(jì)一個(gè)“尊師重教”主題活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的尊敬老師意識(shí)，提高學(xué)生與老師的溝通和交流能力。意義在于讓學(xué)生從實(shí)踐中感受到尊敬老師的價(jià)值和意義，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

5.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)尊敬老師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

答案：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到尊敬老師的重要性。老師是我們成長(zhǎng)的引路人，他們辛勤付出，為我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)。我們要時(shí)刻尊敬老師，尊重他們的意見(jiàn)和建議，積極參與課堂討論，主動(dòng)與老師溝通。只有這樣，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)用一段話(huà)簡(jiǎn)要概括本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，并談?wù)勀銓?duì)尊敬