學期班務工作計劃4篇資料

【精品】學期班務工作計劃4篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學期班務工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。學期班務工作計劃篇1一、班級情況分析：經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……有4位好朋友轉學了，又來了3位新朋友，現(xiàn)在一共31位好朋友，我們將在一起生活學習，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活，班級老師經(jīng)過討論并結合本班的實際情況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探究活動，并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們入小學做好充分的準備。二、本學期工作的主要目標：健康身體鍛煉：1.培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性，增強體質，促進發(fā)育2.練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確3.能聽口令和信號做相應的動作，迅速集合、分散、變化隊形4.練習助跑跨跳，障礙跳，立定跳遠、從高處（40~50cm）往下跳5.學習新操，按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操、輕器械操6.學習跳繩（50~100次）或以上，連續(xù)的拍球7.培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材，創(chuàng)造性的利用運動器材進行鍛煉身體，發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性。身體保健1.保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。2.能熟練的穿、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪，隨時整理服飾，注意儀表整潔3.指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣；進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，我們的身體需要。4.讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關，注意防止意外事故的發(fā)生；教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。語言（一）談話活動1.養(yǎng)成良好的口語習慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、清晰，姿勢端正2.能積極、主動、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內容，并從中取得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享自己的感受3.與人交談時能用清晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方（二）講述活動1.能重點講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容2.在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調節(jié)自己的音量和語速，講述時語言表達流暢，用詞用句較為準確（三）聽說游戲1.在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完整的合成句2.不斷提高幼兒傾聽的準確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的信息（四）早期閱讀1.培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行為，掌握一定的閱讀技能，積極學認常見的漢字2.進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察模擬的能力，并能注意在生活中運用以獲得的書面語言3.在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀，鞏固孩子的閱讀習慣。（五）文學作品1.學習理解文學作品的情節(jié)內容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解2.在文學作品原有的基礎上發(fā)揮想象，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事3.初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，樂意欣賞不同題材、不同風格的文學作品4.繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力，學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語（形容詞、副詞等）和成語，能相應的連接詞組成因果、條件句，能完整連貫主動的描述圖片內容和生活見聞科學1.幫助幼兒獲得有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，探索現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關的科學經(jīng)驗2.幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。3.介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術產(chǎn)品及其對人類的影響。4.使幼兒能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，發(fā)展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類；5.培養(yǎng)幼兒關心自然界，愛護、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度6.學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法數(shù)學1、學習100以內的相鄰數(shù)。2、學習100以內的單雙數(shù)。3、學習100以內2個2個數(shù)數(shù)。4、學習100以內5個5個數(shù)數(shù)。5、學習100以內10個10個數(shù)數(shù)。6、學習10以內的分解組成。7、學習整體和部分的關系。8、學習加法。藝術美術（一）繪畫1.引導幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體驗創(chuàng)造的樂趣2.學習用造型、色彩、構圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象3.加強合作意識，體驗合作畫的樂趣（二）手工1.利用各種廢舊材料及裝飾材料，運用粘貼、撕、剪、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作2.會用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型3.學會按比列分泥（三）欣賞欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術以及實用美術作品，能用語言、動作、表情等方式來表達自己的審美感受音樂（一）唱歌1.能根據(jù)不同的歌曲內容和性質，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化2.初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境（二）舞蹈和音樂游戲1.在音樂的伴奏下，按音樂的性質、節(jié)奏、強弱和速度的變化，協(xié)調的做出相應的動作2.能根據(jù)音樂的性質，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作（三）欣賞1.能理解作品內容，領會音樂的性質并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會2.欣賞時，學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的結構，能分辨樂段，樂句中明顯的重復和變化關系（四）打擊樂學會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）社會1、使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。2、引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。3、引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。4、引導幼兒主動、準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。5、引導幼兒主動照顧、關心中班和小班的小朋友。6、引導幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。三、具體要求和措施：時間具體措施九月1、安定新生情緒，做好新生家訪工作。2、創(chuàng)設新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學。3、教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。4、開展美樂蒂英語教學5、編排及學習新操6、召開家長委員會會議：了解家長對班里各項工作的意見，請家長針對家長園地、植物角、班內親子活動以及教育教學活動等提出合理化建議。7、制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。8、結合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動。9、結和國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。10、加強新操的練習，做好早操的觀摩活動。十月1、發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，了解植物的名稱和習性。2、加強班務的管理，注意做好夏秋交接的疾病預防工作。3、創(chuàng)設與主題相呼應的教育環(huán)境。4、參加英語月訓。十一月1.結合園內教研計劃開展教研活動。2.組織幼兒進行秋游活動。3.繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。4.開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料整理冊的工作。十二月1、舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況，進一步加強與家長間的溝通。2、進行英語觀摩活動。3、作好各主題的資料整理活動。4、準備“元旦節(jié)”的慶?；顒?。學期班務工作計劃篇2一、班級情況分析：本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的.種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。二、具體要求措施：A、健康領域：主要目標：1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能夠獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。3、通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。B、語言領域主要目標：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應，喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設***的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。C科學領域主要目標：1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施：1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領域主要目標：1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。學期班務工作計劃篇3本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級情況分析本學期本班幼兒28名，男生15名女生13名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。二、工作重點1、因為本班幼兒男女比率均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。三、教育目標1、傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。（2）對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。2、表達交流（1）愿意與不熟悉的人交談。（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。（3）會用多種方式提出問題。3、欣賞閱讀（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。3、學習6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6、認識人民幣。7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。四、具體措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。五、家長工作1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。3、每月的定期填寫好幼兒在園情況報告冊4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！學期班務工作計劃篇4班級是學校的實體單位。在學校教育教學工作中起著重要的作用。今年我根據(jù)學校的工作調整，接任了五年級（1）班的班主任工作。為搞好班級工作，有利于學校工作的正常開展，我根據(jù)本班的實際情況，擬訂了以下班級工作計劃。一、本班學生基本情況分析：本班共有37位學生，其中男生27人，女生10人，本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。二、工作目標：1、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生