高中語文一第單元第課《短新聞兩篇奧斯維辛沒有什么新聞》達標測試

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精《短新聞兩篇-—奧斯維辛沒有什么新聞》達標測試1．下列各句中加點詞語的使用，全部正確的一項是(5分）（)①繼導演們不再仰望西方,而開始聚焦民族文化寶藏和中國土壤之后，原創(chuàng)劇目首當其沖，顯示了繼承與創(chuàng)新并舉的魅力。②語言和文字是思想的影像,一些格調不高的流行語，折射出使用者的心態(tài)；或是無傷大雅的自嘲,或是無奈之下的自我矮化.③這幾年，隨著“五水共治”“六邊三化三美”等生態(tài)環(huán)境治理工作的開展,原本秀美的仙宮顯得更加楚楚動人.④尊老愛幼是中華民族的傳統美德，做父母的要給子女做出表率，上行下效，為精神文明建設貢獻自己的一份力量.⑤在此次專題教育活動中，“察病灶”須嚴，“找病根”要實,要做全方位、立體式的檢查,抽絲剝繭，抓住實質。A．①⑤B．②③C．②⑤D．②④2．下列各句中，沒有語病的一句是（5分)()A．大范圍霧霾籠罩京津冀地區(qū)，專家分析，該區(qū)域大氣污染的直接原因是高污染、高能耗產業(yè)大量聚集和燃煤、燃油集中排放造成的。B．長征是中華民族的一部英雄史詩，紅軍大無畏的英雄氣概和艱苦卓絕的斗爭精神，早已超越時空，走向世界，稱為全人類共同的精神財富。C．科普小衛(wèi)星“八一·少年行”的發(fā)射升空，是中國第一顆由中學生全方位、全過程參與設計研制，并實現了在外太空獨立飛行的小衛(wèi)星。D．我國公立醫(yī)院醫(yī)療條件不斷改善，但部分地區(qū)醫(yī)療器械領域存在洋品牌壟斷、價格虛高等問題，客觀上加劇了群眾的“看病貴”.3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(5分）()在一個多元文化環(huán)境里，一個人__①__要仰仗自己差異化的價值體系、思維以及生活方式,__②__贏得別人的尊重，__③__這種差異化除個性之外,很大程度上源于自己的母語國家和母語文化.__④__無論多早出國，在海外待多久，__⑤__不能忘本.畢竟,自己的文化身份__⑥__換取世界舞臺入場券的條件。①②③④⑤⑥A雖然才然而/還才是B盡管但是/不過也就是C常常才能而因此都才是D必然來/但是卻是4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（5分）（)“決定性瞬間”是亨利·卡蒂?！げ剂兴蓴z影理論的核心，是世界上為數眾多的現實主義攝影家及新聞攝影記者共同遵循的金科玉律。________。________。________。________。________。________.①認為再小的事物也有偉大的主題②這本書集中收入了他126張攝影作品③它講求的是被攝事物的形式和內容在某一時刻恰到好處地構成一幅和諧、達意的畫面④書中所有照片，都作為布列松自己實踐的案例,來支撐這一攝影美學觀念⑤在該書的前言中，布列松引用“世上萬物皆有一個決定性的瞬間”來闡釋自己的觀點⑥這一概念最早是在布列松1952年出版的攝影集《決定性瞬間》中提出的A．③⑥②⑤①④B．⑥③②⑤④①C．②⑥③①⑤④D．③②④⑤⑥①5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（9分)科學家通過實驗發(fā)現，寄居于腸道內的微生物能改變大腦的工作方式.腸道內合適的微生物會讓人情緒開朗，甚至還能對抗有害的精神障礙，如焦慮、抑郁等；反過來，①__________________________________。實驗表明，腸道微生物能產生化學物質，這些化學物質也是腦細胞用來互相通訊的信息素。雖然這些研究還處在初級階段，但它提出了一個對精神健康有重要影響的設想：②____________________________。6．下面是某校舉行的“我心目中的好老師”征文比賽的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求：內容完整，表述準確,語言連貫,不超過100個字。（8分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【閱讀鑒賞】閱讀下面的文字，完成7～9題。（23分)南京降半旗迎國家公祭日民眾冒雨為遇難者致哀（新華日報記者鹿琳沈崢嶸)12月13日，第三個南京大屠殺死難者國家公祭日。蒼天有感垂淚,南京細雨如訴。1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，此后一個多月時間里，30萬手無寸鐵的中國軍民被日軍以各種方式屠殺，南京城內三分之一的建筑被毀.如果以秒來計算，平均每隔12秒就有一條生命殞喪于日軍暴行!2016年12月13日上午7時，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行升國旗、下半旗儀式。高高飄揚的五星紅旗，為79年前慘遭日寇殺戮的30萬冤魂而半垂，悼念南京大屠殺死難者，悼念中國所有慘遭日本侵略者殺戮的死難者,緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的先烈和民族英雄。10：01分，凄厲的警報聲再次在南京上空拉響.紀念館內，和平集會廣場上，參加悼念的各界人士著黑衣，戴白花,肅立默哀；所有人脫去雨衣上的帽子，低頭靜默，任雨水澆注于全身，生怕任何的不敬有礙對死難者的哀思?！白鳛槟暇┤?我從小聽著警報聲長大。我曾在高一時探訪魚雷營叢葬地。就在今年，學校高二年級公開班會還模擬了遠東國際法庭的審判。舉行國家公祭儀式，不是為了延續(xù)仇恨,而是為了遠離戰(zhàn)爭，讓和平的光輝灑滿人間。"學生代表、金陵中學高三學生彭抒文說，“歷史不該遺忘,我輩更當自強?！薄八麄兺洃?，后人望著他們。"他們是南京大屠殺劫難中的幸存者，如今已白發(fā)蒼蒼.只要能走得動，他們就會出現在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館廣場上,參加和平集會,今年也不例外.“被殺害的兒子永不再生；被活埋的丈夫永不再生；悲苦留給了被惡魔強暴了的妻；蒼天啊……”南京大屠殺幸存者已經減至107人，只要能走,他們都來悼念，悼念親人。幸存者楊翠英今年已經92歲高齡,但每年12月13日，她一定要到紀念館中的南京大屠殺遇難者名單墻前，因為親人們都在這兒。日本愛好和平的友人松岡環(huán)女士也出現在公祭日活動現場，這是她連續(xù)三年參加這個儀式，第90次來中國南京。在儀式正式開始前，松岡環(huán)特意走到幸存者們身邊,彎下身軀，向他們一一致意慰問?！拔乙詿o以言狀的悲愴追憶那血腥的風雨/我以顫抖的雙手撫摩那30萬亡靈的冤魂/我以赤子之心刻下這苦難民族的傷痛/我祈求/我期盼/古老民族的覺醒/精神的崛起……"這樣的詩文鐫刻在紀念館雕塑石碑上，是民族兒女的赤子之心、家國情懷?！皻v史告訴我們，落后就要挨打。”中國人民解放軍73602部隊盛建忠說，中國人民解放軍會銘記血的教訓，化悲痛為力量，改革強軍,實干興軍，保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)和平,我們要自信而莊嚴地向世界宣告，敢犯我中華者,雖遠必誅。來自南京工、農、兵、科、學、企界的代表撞響和平大鐘，3000羽和平鴿振翅飛向天空?！敖裉欤覀円試业拿x祭奠遇難的同胞，傳遞的是中華兒女珍愛和平的良好愿望，也希望警鐘長鳴，警醒后人時刻牢記歷史,讓它不再重演.”知識科技界代表、南京醫(yī)科大學校長沈洪兵說.白鴿放飛，雨中向上飛翔，人們耳畔依然回響著話音綿延的《和平宣言》“龍盤虎踞，彝訓鼎銘，繼往開來,永志不忘",于冬雨中激發(fā)“莫忘國恥，圓夢中華”的力量。7．下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(6分)(）A．本則新聞的標題十分簡潔貼切，整齊有力，既突出了新聞的主要事實，又吸引了讀者的注意。B．國家公祭日這天細雨蒙蒙，既描寫了當時的天氣情況，又恰好映襯了人們當時哀痛的心情.C．第二自然段交代了新聞的背景,敘述了南京大屠殺的有關情況,通過數字解說有力地突出了日寇當年的暴行。D．新聞中主要運用了議論與描寫的表達方式,既表達出作者的情感與態(tài)度，又突出了現場人群內心的感受，鏗鏘有力。8．下列對材料有關內容的分析與概括,最恰當的兩項是（8分)（)A．高三學生彭抒文說，他還清楚地記得自己在班會上模擬了遠東國際法庭的審判的情況，并表示歷史不該遺忘，我輩更當自強。B．107名南京大屠殺幸存者,他們每年都前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館廣場，參加和平集會，并來到遇難者名單墻前悼念親人。C．第三個南京大屠殺死難者國家公祭日采用了多種儀式來悼念遇難同胞，包括升國旗，下半旗，拉響警報,撞響和平大鐘，放飛和平鴿等。D．松岡環(huán)女士先后90次來中國南京，并在儀式正式開始前,走到幸存者們身邊,彎下身軀一一致意，說明日本國民已對歷史作出深刻的反省。E．無論是鐫刻在紀念館雕塑石碑上的詩文，還是各界代表的發(fā)言,他們都傳達出中華民族共同的心聲：歷史要牢記，中華要崛起。9．請聯系新聞內容，談談我國設立國家公祭日的目的。（9分)___________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1。解析：①望文生義，首當其沖:當：承當,承受；沖:要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難.這里誤以為首先沖在前面；②正確，無傷大雅：指雖有影響但對主要方面沒有妨害。符合語境;③對象錯誤,楚楚動人：楚楚：鮮明整潔的樣子.形容美好的樣子引人憐愛.不能用來形容“仙宮”；④感情色彩不當，上行下效：效：仿效,跟著學。上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干。貶義詞，這里誤以為褒義詞；⑤正確，抽絲剝繭：絲得一根一根地抽,繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。符合語境。答案:C2.解析:A.句式雜糅，“原因是……造成的”雜糅，刪去“造成的”；B。表述正確；C。搭配不當，“發(fā)射升空”不能做下句主語，改為“發(fā)射升空的科普小衛(wèi)星‘八一?少年行’”；D.搭配不當，“加劇”不能和“看病貴”搭配，改為“客觀上使群眾‘看病貴’的現象加劇了”。答案:B3.解析：根據對“自己的文化身份"“換取世界舞臺入場券的條件"語意的理解，確定為條件關系,排除BD兩項；“無論”為條件關系連詞，與“都”搭配,排除A項。答案：C4。解析：③句緊承上文，闡述“決定性瞬間”的具體內涵，⑥句開頭“這一概念"緊接③句，②句開頭“這本書”緊接⑥句，①句開頭的“認為”緊接⑤句的結尾“觀點”,④闡述“論證”放在最后。答案:A5。解析：文段主要介紹科學家的對“寄居于腸道內的微生物能改變大腦的工作方式”的發(fā)現與設想.第一處空格前的“反過來”表明與前文“腸道內合適的微生物會讓人情緒開朗”相反，那應該是“不合適的微生物會讓人情緒低落"。第二處空格前文是“對精神健康有重要影響",那就是“微生物對精神健康的影響”，前文是“設想”，自然應是“正面的影響”,據此推斷，空格處應是“利用腸道微生物促進精神健康”.參考答案:①不合適的微生物會讓人情緒低落②利用腸道微生物促進精神健康(或：通過調理腸道微生物治療精神疾病）6.解析：本題是某校舉行的“我心目中的好老師"征文比賽的初步構思框架圖，該流程圖主要介紹了征文的時間,獎品(包括圖書代購券和證書)，評委組成主要是由學生代表和教師代表組成，征文程序為初選、復選和獲獎篇數；根據以上分析可以解答本題。參考答案：“我心目中的好老師"征文比賽擬于元月上旬舉辦。評委由學生和教師代表組成，比賽分初選和復選兩個步驟，每班初選5篇，然后在全校復選，最終選出15篇,其中一等獎5篇，二等獎10篇，獎品為圖書代金券和榮譽證書。7.解析：“主要運用了議論與描寫的表達方式”錯誤,議論與描寫的文字并不