交通安全教育主題班會教案(共10篇)

交通安全教育主題班會交通安全教育主題班會（十篇）交通安全教育主題班會（十篇）（教學(xué)設(shè)計）學(xué)校：______________教師：______________時間：______________第第頁交通安全教育主題班會教案1教學(xué)目標：1、了解交通安全知識，交通安全標志，，知道交通安全重于泰山。2、加強交通安全意識，大力宣傳遵守交通規(guī)則。做遵守交通規(guī)則的好公民。準備：課件資料交通標志教學(xué)過程;一、導(dǎo)入新課（閆雨涵）敲門而入，來晚了，非常沮喪；說明來晚原因是爸爸違反交通規(guī)則闖紅燈被交警扣下，改乘三輪車走非機動車道，讓交警攔下，真是屋漏又逢下雨天。師：理直氣壯，今天我們正好上一節(jié)交通安全課，板書交通安全伴我行，讓同學(xué)們更好的了解一下交通安全知識。二、新授師：我們班有多少家養(yǎng)私家車？生（舉手）。師：這么多，說明人們的生活條件好，還有給別人成年開車（打工的）這也不少。說明我們每個家庭幾乎都跟車密切相關(guān)。師：說實話，你們家親戚朋友開車違反過交通規(guī)則嗎？生說下面我考你們一下關(guān)于交通知識（出示課件）這些交通標志誰認識？你們還知道那些知識？我們大家都知道得還真挺多，老師給點個贊。下面判斷一下對錯，他們做得對嗎？（出示課件）遵守交通則很重要?，F(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)達了，車輛越來越多，由車引起的交通事故也屢見不鮮。主要原因就是他們違反了交通規(guī)則。下面老師搜查了一些不遵守交通規(guī)則的案例，真是讓人觸目驚心呀。（出示課件）你們還知道哪些違法交通規(guī)則以及造成危害的事呢？你是怎么知道的呢？通過這些案例，你還心存僥幸嗎？你還不遵守交通規(guī)則嗎？你們想怎么做呢？討論一下。三句半順口溜怎么做或倡議書這節(jié)課你們有什么收獲？同學(xué)們說得非常好，遵守交通規(guī)則重于泰山，不但我們要遵守了交通規(guī)則，還要讓周圍的人也遵守交通規(guī)則，樹立起交通安全意識，讓人人都遵守交通規(guī)則。還要樹立起消防安全意識，食品安全意識等。你們還有近兩個月就要畢業(yè)了，別讓老師為你們的安全擔心。最后，就讓我們一起來唱以“平安校園”這首歌結(jié)尾吧，希望我們大家永遠平安幸福。交通安全教育主題班會教案2一、教學(xué)目的：1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、透過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。二、課前準備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志。三、活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才能夠走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其好處。（三）看小品，議一議：1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會。（四）小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（五）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則四、反思本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活動中，學(xué)生能用心主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。4、透過這次活動，學(xué)生的安全職責感明顯得到加強，此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。交通安全教育主題班會教案3教學(xué)目標:1、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護生命3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點:讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。教學(xué)難點：加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過程：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車就應(yīng)注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎樣辦？警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過？（）a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過c、確認安全后直行透過3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）a、有危險，車輛、行人不準透過b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后透過c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速透過5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當你需要乘坐出租車時，你能夠（）a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（）a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后透過c.一停，二看，三透過d.在欄桿放下時搶先透過5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施1、提高學(xué)生交通安全意識2、明白交通安全有些行為是不安全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理總結(jié)：透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。第四節(jié)第三課、交通安全教案教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。二、新課講授：1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結(jié)：提問：今天我們學(xué)了哪些知識？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？交通安全教育主題班會教案4

教學(xué)目標知識目標：通過此次活動讓學(xué)生更加懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自覺維護交通法規(guī)的素養(yǎng)和品質(zhì)。使學(xué)生了解日常出行時的一些錯誤的行走、騎車行為及其危害。認識交通法規(guī)對我們每個出行者來說是生命的重要保障之一；利用所學(xué)的交通法規(guī)知識對周圍的人進行宣傳。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，樂觀的心態(tài)。情感覺悟目標：知道遵守交通規(guī)則的必要性和重要性，建立珍愛生命、自覺遵守規(guī)則的態(tài)度。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：認識交通法規(guī)對我們每個出行者來說是生命的重要保障之一；教學(xué)難點：學(xué)會在出行時遇到復(fù)雜情況處理的技巧和方法，增強自控能力。提高學(xué)生的自救自護能力。教學(xué)過程一、課前準備：1、制作交通安全用語及交通標志。2、調(diào)查“我們身邊的交通隱患”，現(xiàn)場考察并照相。二、教學(xué)過程及設(shè)計思路（一）觀看錄像，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、播放交通安全教育錄像《流淚的花季——籃球女孩》。2、說說自己看完片子的感受，復(fù)習(xí)造成交通事故的原因。3、說說自己知道的交通規(guī)則。（在錄像中失去雙腿的“籃球女孩”的悲痛欲絕中感受交通事故給人們帶來的傷害，在交通事故歸因中鞏固自己了解的交通規(guī)則。）（二）、明辨事非。1、表演交通安全小品。2、全班評議，說說劇中人哪里做得對，哪里做錯了，可能會造成怎樣的后果。3、教師小結(jié)：在生活中，稍一疏忽大意，可能就違反了交通規(guī)則，可能就會給自己或他人造成不可挽回的傷害。4、補充：師出示火車交通規(guī)則的圖片，作簡單介紹。（學(xué)生的表演有一定的針對性，正反教育，暴露了一部分人違反交通規(guī)則的心理狀態(tài)。學(xué)生在評議中明辨是非，受到教育。）（三）、匯報調(diào)查情況。1、各小組代表匯報調(diào)查“我們身旁的交通隱患”的情況。①展示圖片及照片。②提出小組的建議。2、交流討論建議的合理性。3、教師小結(jié)：各種交通標志的設(shè)立應(yīng)通過有關(guān)部門的考察及鑒定。（學(xué)生在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)身邊的交通隱患，提出自己的建議，實地考察，使他們的調(diào)查不僅具有針對性，而且融入自己的情感與見解。）（四）、創(chuàng)設(shè)情境，鞏固應(yīng)用。1、高舉自己制作的交通標志，指名說說交通標志代表的意思。2、提出要求：現(xiàn)在我們來到公路上，有各種各樣的交通標志，你知道應(yīng)該怎么樣遵守嗎？3、請小組代表扮演行人及司機，鞏固應(yīng)用所學(xué)的交通標志及交通規(guī)則。（學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境——公路中，自覺遵守各種標志及規(guī)則，把課堂所學(xué)的內(nèi)容與生活實際聯(lián)系起來，指導(dǎo)自己的行為。）（五）、情感升華。1、師：“為了個人和他人的幸福與安全，我們要努力做到……”2、學(xué)生抒寫“我們的約定”。3、朗讀自己所訂的“約定”。（堅定遵守交通規(guī)則的信念，在朗讀過程中提出自己具體的措施，升華情感。）（六）、課堂總結(jié)及延伸。1、小結(jié)：游戲可以重來，生命不能重來。同學(xué)們，時時處處都別忘了告誡自己，告誡你身邊的人：珍愛生命，遵守規(guī)則。2、介紹可增長交通安全知識的網(wǎng)站：①兒童交通安全網(wǎng)②厚德家園博客（形成珍愛生命遵守規(guī)則的態(tài)度。介紹網(wǎng)站，拓寬教育渠道。）3.教師給學(xué)生分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》辦法行人、非機動車駕駛?cè)擞嘘P(guān)的法規(guī)。要求學(xué)生向周圍的人宣傳《交法》4.結(jié)合今天的課和自己對《交法》的認識，寫一篇學(xué)習(xí)體會。安全伴我行，師生家長共排查主題班會教案下雙鎮(zhèn)九年制學(xué)校八年級一班徐志鵬(一)班會目的:1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人的處理方法。(二)活動地點:教室。(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會流程:1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家認真觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎么辦怎樣防火打什么電話求救3,學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎么做的b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦怎么防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救4,學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:(1)第三組代表表演:(2)大家認真觀察表演后討論:a.發(fā)生什么事了他們怎么做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果應(yīng)該怎么做？b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎么辦怎么防止中毒出了事自己處理不了打什么電話求救5,學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:(1)第四組代表:(2)大家認真觀察表演后討論:a.剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會發(fā)生什么危險如果你遇到這種情況辦應(yīng)該怎么做b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題怎么防止此類事情發(fā)生出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救(五)鞏固總結(jié)1,匪警,火警,急救中心電話各是什么遇壞人打110,著火打119,急救中心120.2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.注意事項:防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)：同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天.站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù).生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力.今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命.我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風,冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界.讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!交通安全教育主題班會教案5主題珍愛生命，安全出行——交通安全，我知道班級八年一班班主任姓名時間地點錄播室教育目標學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識活動形式通過PPT觀看圖片、視頻，知識問答、小品表演等形式班會內(nèi)容流程明確班會主題，通過PPT的形式展開。1、欣賞歌曲《天堂里有沒有車來車往》。2、觀看由于缺乏安全意識，不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致的交通事故圖片。通過視頻糾正不文明行為。3、分組討論，展示交通文明行為。4、學(xué)習(xí)交通標識，研學(xué)安全教育。5、小品表演《敢問路在何方》，倡導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則。6、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，進行小組競答。6、總結(jié)班會內(nèi)容，珍愛生命，安全出行！班會特色亮點大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，歌曲聲情并茂，小品觸發(fā)大家心靈，增強并提高交通安全意識。班會效果通過本次班會的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了一些交通安全知識，提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規(guī)合格的中學(xué)生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。交通安全教育主題班會教案6教學(xué)目標：明白安全出行的重要意義；掌握安全出行的正確方法。教學(xué)重點：掌握方法，安全出行。教學(xué)過程：1、【教師提問】同學(xué)們平時是怎么上學(xué)的，需要多長時間【學(xué)生回答】······【教師回應(yīng)】同學(xué)們的出行方式，有步行、坐小車和乘坐電瓶車等等，我們可以簡單分為步行或者乘車。接下來，我們講交通安全就從步行安全和乘車安全展開。【教師提問】：同學(xué)們你們平時是如何過街？【學(xué)生回答】【老師總結(jié)】選擇在有紅綠燈和斑馬線的地方穿行優(yōu)于沒有紅綠燈和斑馬線的地方選擇在視野開闊的地方穿行優(yōu)于轉(zhuǎn)彎和視線受阻的地方2、【教師引導(dǎo)】剛才是有紅綠燈和人行橫道的情況，如果沒有紅綠燈時，我們要怎么才能安全到達對面呢？我們常常說要一停二看三通過。要看什么？【學(xué)生回答】····【引導(dǎo)提問】停在視線盡量開闊、沒有遮擋物的地方。停下來看車速，看車子離你的距離?！窘處熽愂觥浚何覀円驹陟o止的車輛輪子外緣點看過往車輛【教師講述】1位奶奶和2個小孩從路邊停著的車輛間走出來要穿行到對面，此時來車的速度不算太快?？梢钥吹杰囕v臨近的時候奶奶有看見車輛，停了下來。兩名小孩還在繼續(xù)往前走。兩名小孩瞬間被撞飛了。幸好撞擊力度不強，孩子還能再站起來。大家從這個案例中可以看到，大人就在小孩身邊，其實沒有能避免被車輛碰撞?！窘處熖釂枴课覀冎酪趺催^馬路嗎？【學(xué)生回答】【教師小結(jié)】猶豫的時候一定要再等等，要有絕對的安全把握再過街。3、【教師引導(dǎo)】前面我們學(xué)習(xí)了步行安全，大家上學(xué)的方式還有一種是乘車，接下來我們學(xué)習(xí)下乘車安全。先講一個案例，2018年10月11日，在浙江紹興的高速公路上，一輛小車在行駛過程中因司機低頭找手機，導(dǎo)致車輛方向失控，撞擊兩側(cè)護欄。車上坐了三個人，后排的丁某從后窗飛了出去，后搶救無效死亡，而駕駛員和副駕駛只受了輕傷?！咎釂枴堪咐械娜齻€人同乘一輛車，遇到交通事故，為什么丁某受到的傷害最嚴重？【學(xué)生回答】·····【老師小結(jié)】時速50公里的汽車一旦發(fā)生撞擊，將產(chǎn)生約為300公斤的力量，這個沖擊力相當于人從10米的高空垂直落向地面的力量。使用安全帶可減少40％的駕駛員和乘客在交通意外中死亡。所以前面的案例中丁某受傷最嚴重的原因是他沒有系安全帶，而前排的司機和副駕駛都系好了安全帶。同學(xué)們以后一定要提醒自己和家人朋友乘車時系好安全帶哦?！窘處熖釂枴看蠹蚁胂肴绻麤]有這個頭盔的保護，這位電瓶車主的腦袋會怎樣？【學(xué)生回答】【老師過渡】接下來我們來玩一個保護雞蛋的游戲【提示】保護雞蛋的游戲模擬頭盔對我們的腦袋的作用。教師可提前要求學(xué)生帶上材料到課堂上來操作或者提前做好到課堂上來演示效果。我們應(yīng)該把安全帶和安全頭盔的重要性制作成海報，在學(xué)校、家里或者所在的社區(qū)進行宣傳。交通安全教育主題班會教案7教學(xué)時間：周一班會教學(xué)節(jié)點：初一（9）班教室教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法教學(xué)目標：1、通過交通安全教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強學(xué)生安全意識。2、引導(dǎo)學(xué)生認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命教學(xué)重點：讓學(xué)生知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生文明交通。教學(xué)難點：1、加強交通法規(guī)知識學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。教學(xué)要求：1、知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為2、能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作3、覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力教學(xué)過程：第一部分-主題導(dǎo)入學(xué)生觀看課件上的幾幅交通事故圖片，讓學(xué)生感觀上了解交通事故的危害，樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。第二部分-主要內(nèi)容讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。1.教師講解：通過幾則名人名言和幾幅交通事故的圖片引出車禍是學(xué)生意外傷害的第一殺手。2.課件展示：2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故數(shù)由上一年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟損失3324381078元，死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手?。?！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。3.小結(jié)：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓(xùn),使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著同一個信息—交通安全,重于泰山!愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險。第三部分-小組討論1.教師提問：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？2.小組成員進行討論，并說出身邊的安全隱患。3.請同學(xué)們談?wù)動^看后的感受。4..案例分析：第四部分：1.行人準則：2.騎自行車九不準：3.交通安全五不坐：4.交通安全五不準：5.小結(jié)：交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。第五部分-課堂小結(jié)通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。交通安全教育主題班會教案8基本信息名稱《珍愛生命，平安出行》交通安全主題班會執(zhí)教者王杰課型課時1課時教學(xué)目標1．通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。3.通過主題班會讓學(xué)生知道生命的可貴，學(xué)會珍惜生命，平安出行。教學(xué)重難點重點知道遵守交通規(guī)則的重要性。難點學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一．課堂引入二．互動新授,合作探究隨堂練習(xí)，當堂檢測四、課時總結(jié)

同學(xué)們，生命是美好的，生命是可貴的，有了生命的存在才有一切的可能，今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)生命安全的知識——交通安全。展示《詩意安全》朋友，交通安全千萬別忘記！

因為親人們盼望，

回家時仍是一個完整的你。

安全讓生活豐富多彩，

安全讓你延伸生命的軌跡，

安全讓天藍水清，

安全讓你每天都快樂地生息。

安全的意義不僅僅如此，

生活會給你更多的啟示，安全，其實是一首詩。展示：交通事故播報（視頻）數(shù)據(jù)。（教師強調(diào)中學(xué)生在之中占的比例，引起學(xué)生的共鳴。）我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。展示：PPT4、5、6動態(tài)圖片，并詢問“如此情景”同學(xué)你想說些什么？”引導(dǎo)：橫穿馬路。不文明行為。小結(jié)：霸道式過馬路，這是一張不文明的行為！也是對法律法規(guī)的蔑視！更是對生命的不負責任！展示ppt8--11動態(tài)圖片，思考：你的身邊也有這樣的事情嗎？這種做法行嗎？這種觸目驚心，驚心動魄的場面，這是誰的錯？小結(jié)：犯罪式司機，不文明駕車的行為，同樣是對法律法規(guī)的蔑視！對自己、對家人、對他人、對生命的不負責任！我來當交警（練習(xí)）PPT13找出圖中不遵守交通規(guī)則的做法，并發(fā)言。展示PPT14--16學(xué)生觀看因為交通事故造成的悲慘場景。教師總結(jié)：災(zāi)難是無情的，一旦降臨將會令人痛不欲生，多少人因車禍弄得家不成家，因此，同學(xué)們，我們要珍愛生命，出行時要注意安全。就讓我們一起來朗讀交通安全歌，時刻把交通安全機制心中吧！交通安全歌人成長，要走路，交通法，要記住。過路口，別亂闖，步行時，走路旁。進路口，要看燈，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫線，先左顧，后右看。保安全，再橫穿，圖方便，鉆護欄。此行為，最危險，此行為，最危險。未成年，中學(xué)生。路上走，交通規(guī)，切記牢，莫亂跑。行走人，在路上，六不準，要記牢。不追逐，不亂跑，不扒車，不追車，不攔車，不物拋。交通法，有規(guī)定，要騎車，夠年齡，路右邊，慢速行，轉(zhuǎn)彎前，要減速，先了望，再示意，不猛拐，不競駛，先了望，再示意，不猛拐，不競駛。結(jié)語：珍愛生命，平安出行，遵守交通規(guī)則，從你我做起學(xué)生朗讀詩，體會詩中寫的安全的意思。學(xué)生觀看視頻學(xué)生了解相關(guān)數(shù)據(jù)學(xué)生觀看圖片中的情形，然后說自己的想法。學(xué)生觀看圖片中的情形，然后說自己的想法。學(xué)生觀察圖片，思考問題并回答。學(xué)生朗讀歌詞，體會詩中寫的交通安全的意思。板書設(shè)計珍愛生命，平安出行}}橫穿馬路不文明行為交通事故犯罪式司機，不文明駕車的行為教學(xué)反思交通安全教育主題班會教案9一、活動目標：1、增強學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)遵守交通安全法則。2、讓學(xué)生在討論中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、教學(xué)過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題師：孩子們，當你們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽教師的指導(dǎo)時，當你們愉快地開展主題活動時，當你們還沉浸在幸福與快樂當中時，你可曾想到，安全是多么重要！或許你不會相信，但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來臨播放圖片（教師：當你看到車禍現(xiàn)場，當你看到躺在地上的路人，當你看到路人抱頭痛哭的時候，你有什么感受？）學(xué)生回答。師：是?。∵@一幕幕場面讓人驚心動魄，到現(xiàn)在我還心有余悸，我們每天與安全打交道，怎樣才能避免交通事故，注意安全呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)一下交通安全。板書：交通安全（二）新課授入多媒體出示一段話，讓學(xué)生讀出來，感受里面的數(shù)字，體會到安全的重要性。接著繼續(xù)出示問題：什么情況下最容易出現(xiàn)車禍？學(xué)生小組討論后回答。教師小結(jié)：其實這些導(dǎo)致車禍的事情，只是我們平時沒有注意，稍微注意一下，就會避免很多事故的發(fā)生。同時也告訴孩子們告訴家長，讓他們也要多注意交通安全，為了自己也為了他人。那咱們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┦虑槭菍€是錯呢？出示圖片，讓學(xué)生們進行判斷，給出正確的說法。通過分析，老師再告訴大家一個小秘訣，希望大家能夠記住，這樣才能保障我們的安全。多媒體出示：一慢，二停，三看，四通過。讓學(xué)生重復(fù)說兩次。教師：除了剛剛我們看到的這些行為，在我們身邊還有那些交通不安全的隱患呢？小組之間進行討論，并回答。教師小結(jié)。多媒體出示交通安全五不準，以及五不坐，讓同學(xué)們重復(fù)說一次，時刻記住這10點，只有遵守安全規(guī)則，才能保護自己以及他人。（三）教師總結(jié)希望同學(xué)們時刻遵守以上的交通規(guī)則，這樣才能保證我們自己以及他人的生命安全。生命雖然美麗，但只有一次，關(guān)愛生命，就是為了保護自己，保護他人，讓家人放心。最后老師祝愿同學(xué)們一生平安。交通安全教育主題班會教案10一、班會目的1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。二、班會過程（一）談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）（二）小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。（三）感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分?！禔》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）②交通標志種類有哪些？有何含義？交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。A交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。交通信號燈分為以下三類十種。1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種。(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。以上規(guī)定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。2．人行橫道燈信號人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種：(1)綠燈亮。準許行人通過人行橫道。(2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行。(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。3、行人行走必須遵守哪些規(guī)則?A、行人必須在人行道上行走。B、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內(nèi)行走時，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。4.橫過馬路又必須遵守哪些規(guī)則？A、使用行人過街設(shè)施B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時應(yīng)直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規(guī)定通過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。5.如何橫過交通繁忙的道路？A當路上交通繁忙，車輛密集且車速較