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文檔簡介

8彩色的夢初讀課文要求:1.讀準字音,讀通句子。2.課文一共有幾小節(jié)。3.請用“____”畫出課文中表示顏色的

詞語。盒聊坪郁囪般精叮嚀

héliáopíngyùcōngbān

jīngdīngníng

盒聊

嚀jié(結(jié)伴)jiē(結(jié)實)結(jié)kōng(天空)kòng(空地)空

多音字我夢見我正在……我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。一大把彩色的夢他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。héliáo9為什么說“我的彩色鉛筆,是大森林的精靈”呢?答:“我”用彩色鉛筆畫出了大塊綠色的草坪,大朵紅色的野花,大片藍色的天空;還畫出一顆挨著一顆的雪松,唱歌的小鳥,帶煙囪的小屋,又大又紅的太陽10讀一讀第二小節(jié)仿照課文第二小節(jié)寫小詩:

夢小草愛做夢,夢是

的;花兒愛做夢,夢是

的;露珠愛做夢,夢是

的;小朋友愛做夢,夢是

的。綠綠紅紅圓圓甜甜在蔥郁(yù)的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上,結(jié)一個蘋果般(bān)的太陽,又大——又紅!又大又紅美麗可愛比喻13省略號,省略了什么?我的彩色鉛筆,是大森林的精(jīng)靈。我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮(dīng)嚀(níng),在溪水里流動……彩色的夢就是彩色的鉛筆,彩色的鉛筆畫出了美麗的夢。0我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……“叮嚀”一詞寫出了紫葡萄的靈性之美,溪水流動帶給我們無限的遐想。運用排比和擬人的修辭手法,融合嗅覺、觸覺、視覺和聽覺等多重感受,使“我”的彩色的夢境有了動態(tài)美。省略號表示夢境中還有許許多多的美好事物,突出了“我”的彩色鉛筆會畫出更多更美的夢境。語速放緩,語氣輕柔,語音減弱,讀出溪水汩汩流淌、永不停息的感覺,讀出省略號的余韻未了。照樣子,寫句子。我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……我的彩色夢境,有

花兒香,有草兒綠,還有鳥兒的歌聲在森林里回蕩……彩色的夢我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。

腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明!

在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大——又紅!我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……最后一個小節(jié)中,“我”的彩色夢境里還有什么?用“有……有……還……”的句式說一說。說一說:我的彩色夢境,有彩色的朝霞,有茫茫的云海,有浩瀚的大海,還有巍峨的青山拓展:你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。在一望無際的大海,海水親吻著沙灘,魚兒相互嬉鬧著,海鷗也在海面上歡快地舞蹈......________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________多么幸福,我們生活在多姿多彩、美好的大自然!

我們要保護環(huán)境,保護大自然。這首詩通過幻想和想象,寫出了“我”的美好夢境,表達了作者對大自然的熱愛,對美好生活的追求。主旨概括彩色的夢草綠了

花開了

天藍了森林蔥郁

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