2022年天津市建筑工程職工大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案

2022年天津市建筑工程職工大學(xué)教師

招聘考試筆試試題

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并

清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。

一、單選題

1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）

A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)

B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)

0.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程

【答案】:B

2.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）

A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)

B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納

C.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文

D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)

【答案】：C

3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。

A.奴隸社會(huì)的道德

B.資本主義道德

C.原始社會(huì)的道德

D.社會(huì)主義道德

【答案】：D

4.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）o

A.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”

B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

C.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”

D.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有“

【答案】：D

5.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.敘事研究

C.行動(dòng)研究

D.院校研究

【答案】：C

6.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)

實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。

A.波動(dòng)性

B.強(qiáng)烈性

C.敏感性

D.狹隘性

【答案】：A

7.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的

教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）0

A.歷史繼承性

B.差異性

C.可變性

D.多元化

【答案】：A

8.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生

的心理健康狀態(tài)具有（）o

A.連續(xù)性

B.可逆性

C.動(dòng)態(tài)性

D.相對(duì)性

【答案】:B

9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.任務(wù)關(guān)注階段

B.非關(guān)注階段

C.牛存關(guān)注階段

D.自我更新關(guān)注階段

【答案】：C

10.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）

A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)

B.社會(huì)文化的滲透與制約

C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)

D.新聞媒體的宣傳與大眾印象

【答案】：A

11.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話，了解其思想動(dòng)態(tài),

安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。

A.一周

B.兩個(gè)月

C.一個(gè)月

D.半月

【答案】：C

12.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。

A.發(fā)展性危機(jī)

B.情境性危機(jī)

C.存在性危機(jī)

D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)

【答案】：B

13.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

A.依法執(zhí)教

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

【答案】：C

14.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索倉(cāng)J新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是

A.熱愛學(xué)生

B.依法執(zhí)教

C.團(tuán)結(jié)協(xié)助

D.終身學(xué)習(xí)

【答案】：D

15.以多種語(yǔ)言發(fā)表同一成果，以下說(shuō)法正確的是（）o

A.語(yǔ)言不同可以記為不同研究成果

B.可以在不同的出版物上自由發(fā)表

C.不需要注明原始刊載處

D.視為同一成果

【答案】：D

16.教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）

A.政治功能

B.育人功能

C.文化功能

D.經(jīng)濟(jì)功能

【答案】：D

17.我國(guó)漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于（）

A.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)

B.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)

C.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)

D.真正的大學(xué)

【答案】：C

18.愛國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）0

A.愛國(guó)情感、愛國(guó)信念和愛國(guó)行為

B.愛國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同

C.文化自信、民族自豪和愛國(guó)信念

D.民族認(rèn)同、文化自信和愛國(guó)行為

【答案】：A

19.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）0

A.自發(fā)產(chǎn)生的

B.生來(lái)就有的

C.自我塑造的

D.遺傳決定的

【答案】：C

20.二因素說(shuō)認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）o

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德意識(shí)

【答案】：D

21.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）o

A.教學(xué)組織形式

B.課堂教學(xué)

C.走班制

D.教學(xué)方法

【答案】：A

22.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）o

A.教育內(nèi)容

B.社會(huì)問(wèn)題

C.學(xué)科

D.科學(xué)

【答案】：0

23.小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）

A.強(qiáng)迫恐懼

B.焦慮

C.強(qiáng)迫觀念

0.強(qiáng)迫行為

【答案】：D

24.慎獨(dú)〃作為修養(yǎng)方法，就是（）

A.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己

B.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)

督而恣意妄行。

C.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足

D.在自我的世界孤芳自賞

【答案】:B

25.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）

A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

B.教育部門和下屬學(xué)校

C.教師和學(xué)生

D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

【答案】：C

26.“科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測(cè)與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范

（）。

A.公有主義

B.有條理的懷疑精神

C.普遍主義

D.無(wú)偏見性

【答案】：B

27.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）

A.遺傳決定論

B.教育萬(wàn)能論

C.兒童學(xué)理論

D.環(huán)境決定論

【答案】：A

28.當(dāng)前，我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。

A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長(zhǎng)為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制

【答案】：A

29.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）0

A.傾聽

B.表達(dá)

C.溝通

D.尊重

【答案】:A

30.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類型

是（）。

A.興奮型

B.抑制型

C.安靜型

D.活潑型

【答案】：C

31.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）

A.《學(xué)記》

B.《尚書》

C.《論語(yǔ)》

D.《孟子》

【答案】：A

32.小芳通過(guò)一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）..

A.言語(yǔ)信息

B.動(dòng)作技能

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)

【答案】：C

33.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定，屬于（）

規(guī)范。

A.禁止性

B.義務(wù)性

C.授權(quán)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：C

34.□嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）

A.一視同仁

B.實(shí)事求是

C.虛懷若谷

D.死扣書本

【答案】:B

35.某大學(xué)生相信能力是不穩(wěn)定的、通過(guò)努力是可以改變的。池持有的能力觀是（）。

A.掌握觀

B.增長(zhǎng)觀

C.表現(xiàn)觀

D.實(shí)體觀

【答案】：B

二、多選題

36.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）o

A.學(xué)習(xí)能力

B.實(shí)踐能力

C.素質(zhì)

D.研究能力

【答案】：ABCD

37.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括（）o

A.戰(zhàn)略評(píng)估與控制

B.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

C.戰(zhàn)略實(shí)施

D.戰(zhàn)略制定

E.戰(zhàn)略分析

【答案】：ACDE

38.大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些（）

A.侵犯行為

B.親和行為

C.選擇行為

D.知覺行為

【答案】：BCD

39.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）o

A.人際關(guān)系的功利性

B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含

C.教育目標(biāo)的制約性

D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)

【答案】：BCD

40.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。

A.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制

B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍

C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段

D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系

E.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)

【答案】：ABCDE

41.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）

A.自我實(shí)現(xiàn)需要

B.精神需要

C.尊重的需要

D.歸屬與愛的需要

【答案】：ACD

42.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）

A.暈輪效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.投射效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【答案】：ABCD

43.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍

才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行

為侵犯了學(xué)生的（）

A.不合理勞動(dòng)權(quán)

B.健康權(quán)

C.娛樂(lè)權(quán)

D.休息權(quán)

【答案】：ABD

44.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是（）。

A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高

B.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)

C.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練

D.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)

【答案】:ABCD

45.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。

B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。

C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。

D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。

【答案】：ABD

46.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移

B.認(rèn)知能力遷移

C.產(chǎn)生式遷移

D.認(rèn)知策略遷移

【答案】：ACD

47.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的的束模式

A.規(guī)律

B.自律

C.紀(jì)律

D.法律

【答案】：BCD

48.（）和（）不僅是對(duì)受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能的公正評(píng)價(jià),

而且對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作意義重大。

A.學(xué)業(yè)證書

B.技能證書

C.結(jié)業(yè)證書.

D.學(xué)位證書

【答案】：AD

49.對(duì)教師要〃關(guān)愛學(xué)生〃的具體要求是（）

A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。

C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。

【答案】:ABCD

50.□廉潔從教的內(nèi)容包括（）

A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

B.不利用職權(quán)之便謀取私利

C.堅(jiān)持高尚情操

D.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣

【答案】：BCD

51.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）o

A.學(xué)問(wèn)分支

B.學(xué)術(shù)道德

C.學(xué)術(shù)組織

D.教學(xué)科目

【答案】：ACD