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Page1第四次月考達標(biāo)檢測卷(第七、八單元)時間:90分鐘滿分:100分第一部分積累與運用(41分)1.依據(jù)語境,看拼音寫詞語。(7分)(1)在炎炎夏日里,我做了一個輪船móxíng(),幻想著它能在水里xùnsù()航行。(2)wēiwǔ()的戰(zhàn)士們向xiōngměng()的敵人發(fā)起了gōngjī(),敵人被打得節(jié)節(jié)敗退。(3)看他不興奮的樣子,mòfēi()是對這里的fúwù()不滿足?2.[易錯]下列詞語中,加點字的讀音不正確的一項是()。(2分)A.折騰(zhē)嘔吐(tù)B.儲備(chǔ)承認(rèn)(chéng)C.細(xì)胞(bāo)襯衫(chèng)D.脊背(jǐ)夾襖(jiá)3.[易錯]下列詞語中,有錯別字的一項是()。(2分)A.勸甘心光茫B.謠言嘮叨銳利C.迷人圓潤長途D.厲害伸縮膠帶4.“嗽”字的意思可能與下列哪個字有關(guān)?()(2分)A.言B.口C.束D.欠5.[疑難]下面用來描寫顏色的詞結(jié)構(gòu)相同的一項是()。(2分)A.翠綠嫩綠碧綠綠油油B.葡萄灰橘子黃金燦燦茄子紫C.火紅銀白梨黃潔白D.石榴紅紅彤彤胭脂紅棗紅6.填入下面句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(2分)老師____要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,_____要教學(xué)生怎樣做人。A.假如就B.雖然但是C.即使也D.不但而且7.媽媽常常教化我,不要跟那些游手好閑的人來往,因為人常說()(2分)A.不入虎穴,焉得虎子。B.眼見為實,耳聽為虛。C.兵來將擋,水來土掩。D.近朱者赤,近墨者黑。8.下面故事的題目與其他三項不同類的一項是()。(2分)A.黑鳥和白鳥B.沒頭腦和不興奮C.精彩極了和糟糕透了D.思想的巨人和行動的矮子9.下列勸告不得體的一項是()。(2分)A.花兒也有生命,信任在我們的愛惜下,它們會開得更美。(勸勿摘花)B.爸爸,吸煙有害健康,為了您的身體健康,請不要吸煙。(勸戒煙)C.現(xiàn)在的年輕人真沒素養(yǎng),就不能給老奶奶讓個座嗎?(勸讓座)D.小摯友,請不要在水邊玩耍,萬一發(fā)生危急可怎么辦?(勸勿戲水)10.下列句子排序正確的一項是()。(2分)①它飛到河邊望見一只小羊在吃青草。②小羊望見老鷹飛下來,轉(zhuǎn)頭就跑。③有一只老鷹餓了,飛出來找食物。④它便飛下來,想把小羊吃掉。⑤羊媽媽聽見了,跑過來把老鷹趕走了。⑥它一邊跑,一邊呼救。A.③②①④⑤⑥B.②⑥③①④⑤C.③①④⑥②⑤D.③①④②⑥⑤11.照樣子完成句子練習(xí)。(4分)(1)[易錯]例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是特性子最慢的裁縫啊?!辈每p說,他和別的裁縫不一樣,他是特性子最慢的裁縫啊。棗核說:“大家都不用愁,我有方法!”________________________________________________________(2)例:顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊!”媽媽的巴掌________________________拍在小玲的腿上。12.推斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)(1)《我們奇異的世界》按春、夏、秋、冬的季節(jié)依次描述了世界的奇妙。()(2)《海底世界》用“總分總”的結(jié)構(gòu)方式介紹了海底有發(fā)光器官的深水魚、海底的聲音、海里動物的活動方法、海底植物的差異和海底豐富的礦產(chǎn)。()(3)朗讀《我們奇異的世界》時應(yīng)當(dāng)帶著驚喜、新奇的語氣。()(4)《火燒云》中作者從顏色和形態(tài)兩方面寫了火燒云從上來到下去的過程。()13.依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。(8分)(1)接著又來了一頭大獅子,跟______________的石頭獅子__________________,也那么大,也那樣__________,很__________很__________地__________。(2)《大林寺桃花》中詩人綻開想象的詩句是:“_____________________,________________________。”其次部分閱讀與觀賞(29分)(一)美麗的武夷山(10分)武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水環(huán)繞,溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山山勢險峻,造型奇妙。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鮮花,有的像竹筍。最險的是大王峰,從峰底向上有人工開出的石階,始終通向峰頂。武夷山的溪水圍著山峰轉(zhuǎn)了九個彎,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以望見溪底的沙石。溪水很靜,靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中,就像一幅水上的風(fēng)景畫。到武夷山巡游,可以爬山,也可以坐在古樸的竹筏上,在九曲溪上圍著山峰靜靜地、緩緩地、曲曲折折地漂行。溪水輕輕拍著竹筏,青山緩緩從兩邊退去,人們會有一種入詩入畫的感覺。1.請找出可以概括短文大意的一句話,畫上橫線。(2分)2.第3自然段主要寫了武夷山溪水的什么特點?()(2分)A.很清B.很靜C.很涼D.很清、很靜3.短文是從()和()兩方面把“美麗的武夷山”介紹清晰的。(3分)A.山B.水C.竹筏D.畫4.為什么游武夷山時,人們會有“入詩入畫”的感覺?(3分)____________________________________________________(二)華蜜的小狐貍(19分)茂密的森林里住著一只歡樂的小狐貍,它每天都生活得特別華蜜。春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍,做成美味的飯菜。它看著那一根根翠竹,又動起了腦筋。于是,它用竹子做成美麗的風(fēng)鈴,陣陣溫柔的春風(fēng)吹過,竹子風(fēng)鈴嘹亮的聲音仿佛是世界上最美的音樂,小狐貍甜甜地笑了。夏天的時候,小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去,采集各種各樣的果子?;氐郊液?,它把果子拿到太陽底下曬成果干,泡茶、當(dāng)零食,味道甜蜜可口。它看著滿院的果干,甜甜地笑了。秋天的時候,小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜當(dāng)心地收回去,用簇新的蔬菜做了好大一桌子美味佳肴,邀請森林里的摯友們來品嘗。看著摯友們大快朵頤的樣子,小狐貍甜甜地笑了。冬天到了,小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它快樂地堆雪人,和摯友們打雪仗、滾雪球,玩得很痛快。夜晚,小狐貍回到家里,在暖和的火爐上烤食物。吃飽飯后,它爬到暖和的被窩里,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。是的,小狐貍嘴角常常掛著甜甜的微笑呢!1.小狐貍挖來(),做成美味的飯菜。(2分)A.春筍B.筍尖C.竹子D.冬筍2.小狐貍用()做成美麗的風(fēng)鈴。(2分)A.竹筍B.竹葉C.竹根D.竹子3.“它快樂地堆雪人,和摯友們打雪仗、滾雪球,玩得很痛快”中的“痛快”可以換成下面哪個詞?()(2分)A.舒適B.盡興C.用心D.爽朗4.“小狐貍嘴角常常掛著甜甜的微笑”,那是()的微笑。(2分)A.虛偽B.得意C.神奇D.華蜜5.讀文章,完成下面的表格。(4分)6.“春天的時候,小狐貍哼著歌兒走在森林里”中“哼著歌兒”能去掉嗎?請說出理由。(2分)____________________________________________________________________________________________________________7.你喜愛這只小狐貍嗎?說說你的理由。(兩點以上)(2分)________________________________________________________________________________________________________8.生活中,你看到過像小狐貍這樣的人嗎?請舉例子說說。(3分)________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與溝通(30分)(一)昨天(5月14日)課間的時候,三(1)班的王琳琳在學(xué)校水房不慎遺失了一個紅色的保溫杯,請你幫她寫一則尋物啟事,希望拾到者與她聯(lián)系。(5分)((二)在童話世界里,什么好玩的、奇異的事情都可能發(fā)生:獅子會怕老鼠,青蛙比牛還大,兔子和大灰狼是好摯友……請你大膽想象,選一個或幾個動物,編一個童話故事吧!(25分)
第四次月考達標(biāo)檢測卷(第七、八單元)第一部分積累與運用1.(1)模型快速(2)威猛猛烈攻擊(3)莫非服務(wù)2.C3.A4.B5.C6.D7.D8.B9.C10.D11.(1)棗核說,大家都不用愁,他有方法!(2)示例:“啪”的一聲12.(1)×(2)√(3)√(4)√13.(1)廟門前一模一樣蹲著威猛冷靜蹲著(2)長恨春歸無覓處不知轉(zhuǎn)入此中來其次部分閱讀與觀賞(一)1.武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水環(huán)繞,溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。2.D3.AB4.因為武夷山山勢險峻,造型奇妙;溪水又清又靜,環(huán)圍著山峰,倒映著山峰、綠竹,風(fēng)景如畫,也很有意境。(二)1.A2.D3.B4.D5.挖春筍做飯菜,用竹子做風(fēng)鈴采果子,做果干6.不能去掉。因為“哼著歌兒”能表現(xiàn)出小狐貍的快樂,去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達效果了,無法體現(xiàn)出小狐貍的興奮和華蜜了。7.示例:喜愛。因為①小狐貍很樂觀開朗,無論什么時候,它都很快樂,嘴角常掛著微笑;②小狐貍能與森林里的其他動物和諧相處,
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