北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)彬彬有禮》教案

北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)彬彬有禮》教案主備人備課成員教材分析《北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)》第二章《學(xué)會(huì)彬彬有禮》從實(shí)際生活場(chǎng)景出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解禮貌的重要性。通過(guò)課本中豐富的故事和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們文明禮貌的良好品質(zhì)。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)禮貌，將禮貌內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解禮貌的重要性，學(xué)會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，并在日常生活中能夠自覺(jué)地踐行文明禮貌，展現(xiàn)出良好的個(gè)人品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)交往能力，使他們?cè)谂c人交往中能夠更加和諧、融洽。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）讓學(xué)生掌握基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

（2）引導(dǎo)學(xué)生理解禮貌在日常交往中的重要性，并能夠自覺(jué)地踐行文明禮貌。

（3）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的個(gè)人品質(zhì)，如尊重他人、友善待人等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）學(xué)生對(duì)于禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范的掌握。例如，部分學(xué)生可能不知道如何在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，或者不知道如何正確地表達(dá)禮貌行為。

（2）學(xué)生將禮貌內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣。例如，學(xué)生在課堂上學(xué)到了禮貌的重要性，但在日常生活中仍然難以做到文明禮貌，這就需要教師通過(guò)多種教學(xué)方法幫助學(xué)生將禮貌轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。

（3）學(xué)生在與他人交往中運(yùn)用禮貌的能力。例如，學(xué)生在面對(duì)不同性格、背景的人時(shí)，如何恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，這需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高他們的社交能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教室環(huán)境布置、學(xué)生座位安排等。

2.課程平臺(tái)：北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)教材、《學(xué)會(huì)彬彬有禮》相關(guān)教學(xué)資料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)軟件、教育APP等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、小組討論法、情景模擬法、互動(dòng)游戲法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)禮貌的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是禮貌嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于禮貌的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受禮貌的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹禮貌的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.禮貌基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解禮貌的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解禮貌的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹禮貌的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.禮貌案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解禮貌的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的禮貌案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解禮貌的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用禮貌解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與禮貌相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括禮貌的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)禮貌在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用禮貌。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于禮貌的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.禮貌的定義與重要性：介紹禮貌的概念，闡述禮貌在日常交往中的重要性，以及禮貌對(duì)個(gè)人品質(zhì)和人際關(guān)系的影響。

2.禮貌的基本原則：講解禮貌的基本原則，如尊重他人、友善待人、遵守社交規(guī)范等，并舉例說(shuō)明這些原則在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.禮貌用語(yǔ)與行為規(guī)范：教授基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，并解釋在適當(dāng)場(chǎng)合使用這些用語(yǔ)的重要性。

4.禮貌在不同情境下的應(yīng)用：分析在不同情境下如何運(yùn)用禮貌，如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)合選擇合適的禮貌用語(yǔ)和行為。

5.禮貌的實(shí)踐與培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)禮貌的實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行禮貌，并提出一些培養(yǎng)禮貌習(xí)慣的建議和方法。

6.禮貌與他人交往的關(guān)系：探討禮貌在與人交往中的作用，如提高溝通能力、增進(jìn)人際關(guān)系等，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用禮貌的方式與他人交往。

7.禮貌案例分析：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生深入了解禮貌的特性和重要性，并學(xué)會(huì)從案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的生活中。

8.小組討論與展示：培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力，分組討論與禮貌相關(guān)的主題，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

9.課堂展示與點(diǎn)評(píng)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深全班對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解，通過(guò)點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生對(duì)禮貌的深入思考。

10.課堂小結(jié)與作業(yè)布置：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性和意義，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于禮貌的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：禮貌的概念、禮貌在日常交往中的重要性、禮貌對(duì)個(gè)人品質(zhì)和人際關(guān)系的影響。

-重點(diǎn)詞：禮貌、尊重、友善、社交規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)、人際關(guān)系。

-重點(diǎn)句：禮貌是人們?cè)诮煌斜憩F(xiàn)出的尊重他人、友善待人、遵守社交規(guī)范的一種行為方式，它在日常生活中對(duì)個(gè)人品質(zhì)的提升和人際關(guān)系的和諧起著重要作用。

2.禮貌的基本原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：禮貌的基本原則、如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些原則。

-重點(diǎn)詞：禮貌原則、尊重他人、友善待人、遵守社交規(guī)范。

-重點(diǎn)句：在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該遵循禮貌的基本原則，如尊重他人、友善待人、遵守社交規(guī)范，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。

3.禮貌用語(yǔ)與行為規(guī)范

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范、在適當(dāng)場(chǎng)合使用這些用語(yǔ)的重要性。

-重點(diǎn)詞：禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范、適當(dāng)場(chǎng)合、溝通效果。

-重點(diǎn)句：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，可以提高溝通效果，使交往更加和諧。

4.禮貌在不同情境下的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在不同情境下如何運(yùn)用禮貌、禮貌在不同場(chǎng)合的應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞：不同情境、不同場(chǎng)合、禮貌應(yīng)用、溝通技巧。

-重點(diǎn)句：在不同情境和場(chǎng)合下，我們需要靈活運(yùn)用禮貌，以提高溝通技巧和建立良好的人際關(guān)系。

5.禮貌的實(shí)踐與培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：禮貌的實(shí)踐性、如何在日常生活中踐行禮貌、培養(yǎng)禮貌習(xí)慣的方法。

-重點(diǎn)詞：禮貌實(shí)踐、日常生活中、培養(yǎng)禮貌習(xí)慣、實(shí)踐方法。

-重點(diǎn)句：禮貌是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的行為，我們應(yīng)在日常生活中積極踐行，并通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。

6.禮貌與他人交往的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：禮貌在與人交往中的作用、如何通過(guò)禮貌提高溝通能力、增進(jìn)人際關(guān)系。

-重點(diǎn)詞：禮貌、溝通能力、人際關(guān)系、交往技巧。

-重點(diǎn)句：禮貌在與人交往中起著重要作用，它可以幫助我們提高溝通能力，增進(jìn)人際關(guān)系，使交往更加和諧。

7.小組討論與展示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力、分組討論與禮貌相關(guān)的主題、提出創(chuàng)新性的想法或建議。

-重點(diǎn)詞：合作能力、問(wèn)題解決、小組討論、禮貌主題、創(chuàng)新性想法。

-重點(diǎn)句：通過(guò)小組討論，學(xué)生可以培養(yǎng)合作能力，并在討論中提出創(chuàng)新性的想法或建議，以深化對(duì)禮貌的理解。

8.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鍛煉學(xué)生表達(dá)能力、加深全班對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解、促進(jìn)學(xué)生對(duì)禮貌的深入思考。

-重點(diǎn)詞：表達(dá)能力、禮貌認(rèn)識(shí)、深入思考、互動(dòng)交流。

-重點(diǎn)句：通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生可以鍛煉表達(dá)能力，加深對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解，并進(jìn)行深入思考和互動(dòng)交流。

9.課堂小結(jié)與作業(yè)布置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性和意義、鞏固學(xué)習(xí)效果。

-重點(diǎn)詞：課堂小結(jié)、禮貌重要性、學(xué)習(xí)效果、課后作業(yè)。

-重點(diǎn)句：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了禮貌的定義、原則、應(yīng)用和培養(yǎng)等方面，通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)禮貌的理解和應(yīng)用。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)禮貌的基本概念、原則和應(yīng)用的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解上的困惑。

-觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與討論、回答問(wèn)題、遵守課堂紀(jì)律等，了解學(xué)生對(duì)禮貌實(shí)踐的掌握情況。

-通過(guò)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)禮貌用語(yǔ)