單元1 認(rèn)識(shí)與使用計(jì)算機(jī)1-認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件外觀組成和主機(jī)內(nèi)各部件（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）

單元1認(rèn)識(shí)與使用計(jì)算機(jī)1----認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件外觀組成和主機(jī)內(nèi)各部件（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）單元1“認(rèn)識(shí)與使用計(jì)算機(jī)1----認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件外觀組成和主機(jī)內(nèi)各部件”。課程主要內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)硬件的外觀組成：了解計(jì)算機(jī)的外觀組成部分，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)等，并理解它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

2.主機(jī)內(nèi)各部件：認(rèn)識(shí)主機(jī)內(nèi)部的各個(gè)部件，如CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，了解它們的功能和相互之間的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)知意識(shí)，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展和應(yīng)用。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠正確使用計(jì)算機(jī)硬件，具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守計(jì)算機(jī)使用規(guī)范，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

4.信息技術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)，提高學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)接觸過計(jì)算機(jī)的基本概念，對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解。他們可能已經(jīng)掌握了如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本的操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，學(xué)生可能對(duì)一些計(jì)算機(jī)軟件有所了解，如操作系統(tǒng)、辦公軟件等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的好奇心較強(qiáng)，希望能夠了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生可能對(duì)動(dòng)手操作和實(shí)踐能力較強(qiáng)，能夠通過實(shí)際操作來加深對(duì)硬件的理解。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過直觀的演示和實(shí)際的操作來學(xué)習(xí)，而對(duì)抽象的理論知識(shí)可能有一定的抵觸情緒。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)了本節(jié)課的內(nèi)容后，學(xué)生可能會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)部件產(chǎn)生混淆，難以記住它們的名字和功能。此外，學(xué)生可能對(duì)主機(jī)內(nèi)部各部件的相互關(guān)系和作用有一定的困惑，難以理解它們是如何協(xié)同工作的。另外，學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語和概念感到難以理解，需要通過具體的例子和實(shí)際操作來進(jìn)行解釋和鞏固。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備有必要的操作系統(tǒng)和教學(xué)軟件；投影儀；計(jì)算機(jī)硬件模型或?qū)嵨铮?/p>

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，以及學(xué)生作業(yè)提交和互動(dòng)；

3.信息化資源：《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)教材（電子工業(yè)版）；網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教學(xué)視頻和演示文稿；

4.教學(xué)手段：小組討論；實(shí)物展示；互動(dòng)問答；操作實(shí)踐；模擬演示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道計(jì)算機(jī)硬件是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)硬件的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)硬件的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計(jì)算機(jī)硬件的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)硬件的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)硬件案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)硬件的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)硬件案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)硬件的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)硬件解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)硬件的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)硬件的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)硬件在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)硬件。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)和理解計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、組成部分和功能，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)、CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并了解它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和相互之間的關(guān)系。

2.技能提升：學(xué)生將能夠正確使用計(jì)算機(jī)硬件，具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

3.信息素養(yǎng)：學(xué)生將能夠遵守計(jì)算機(jī)使用規(guī)范，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣，并關(guān)注計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展和應(yīng)用。

4.問題解決：學(xué)生將能夠通過小組討論和案例分析，深入理解計(jì)算機(jī)硬件的特性和重要性，并提出創(chuàng)新的改進(jìn)方向或解決方案。

5.表達(dá)與交流：學(xué)生將能夠通過小組討論和課堂展示，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并與同學(xué)和教師進(jìn)行互動(dòng)交流。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將能夠在課后通過撰寫短文或報(bào)告，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)》、《未來計(jì)算機(jī)硬件的創(chuàng)新方向》等，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)革新。

-視頻資源：《計(jì)算機(jī)硬件內(nèi)部結(jié)構(gòu)解析》視頻，讓學(xué)生更直觀地了解計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)部組成和工作原理。

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和實(shí)際需求，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)硬件使用場(chǎng)景，如組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)、優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能等。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生應(yīng)在課后撰寫拓展報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐成果，互相交流和借鑒。

-學(xué)生應(yīng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，深入思考計(jì)算機(jī)硬件在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，并提出創(chuàng)新的解決方案。

-學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)-計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、組成部分和功能

-計(jì)算機(jī)硬件的外觀組成：顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)等

-主機(jī)內(nèi)各部件：CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等

-計(jì)算機(jī)硬件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和相互之間的關(guān)系

2.板書設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞：

-計(jì)算機(jī)硬件

-外觀組成

-主機(jī)內(nèi)部件

-功能

-作用

-相互關(guān)系

3.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、示意圖或漫畫形式展示計(jì)算機(jī)硬件的組成和功能，使板書更具視覺沖擊力和吸引力。

-以故事化的方式引入計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí)，如以計(jì)算機(jī)硬件的角色扮演等形式，使板書更具趣味性和生動(dòng)性。

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生參與繪制板書或設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)硬件的漫畫等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、組成部分、功能以及在生活中或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察和分析身邊的計(jì)算機(jī)硬件，如家庭、學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件配置和使用情況，來完成作業(yè)。

-要求學(xué)生在作業(yè)中提出至少兩個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的問題，并嘗試給出自己的解答和理由。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)給出具體的反饋意見。

-在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)計(jì)算