2022年廣西柳州中考滿分作文《以勞動(dòng)為榮享受勞動(dòng)的美》

2022年廣西柳州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求寫作。習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)最光榮，我們的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。”前不久，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》，勞動(dòng)將成為中小學(xué)必修的課程。勞動(dòng)是一切幸福的源泉，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。請(qǐng)圍繞“勞動(dòng)與我”這個(gè)話題，寫一篇文章?？梢詫懩銓?duì)即將開設(shè)的勞動(dòng)課程的期待，可以記敘你曾經(jīng)參加過的勞動(dòng)，也可以談?wù)勀銓?duì)勞動(dòng)的理解與認(rèn)識(shí)。要求：（1）自擬題目；（2）緊扣話題，聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）書寫規(guī)范，卷面整潔，全文不少于600字；（5）不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息。以勞動(dòng)為榮，享受勞動(dòng)的美千百年來，人類用自己的勞動(dòng)來改造世界，創(chuàng)造財(cái)富，改善生活。從上古時(shí)期開始，勞動(dòng)的重要性就從沒被忽視過。勞動(dòng)帶來的是“稻花香里說豐年”，保證的是農(nóng)耕大國的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定。而到了今天，勞動(dòng)依然是個(gè)人發(fā)展、國家興盛之源。勞動(dòng)何其苦?！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃狻薄颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這些都是“秋收萬顆子”背后付出的艱辛勞動(dòng)?！胺N豆南山下”的詩情畫意是充滿樂觀的濾鏡，而事實(shí)往往是“人間辛苦是三農(nóng)”的無奈與辛勞。勞動(dòng)既苦，為何還要堅(jiān)持？“人生歸有道，衣食固其端，孰是都不營，而以求自安？”勞動(dòng)帶來的不僅是物質(zhì)的充盈豐富，更是精神的滿足。熱愛芳動(dòng)的人對(duì)生活充滿了希望，便不在意苦與累。芳動(dòng)何其美?！安刹善]苢，薄言采之。”反復(fù)吟唱的是對(duì)辛勤勞作的禮贊，是對(duì)美好生活的期待?！皶兂鲈盘镆箍兟椋迩f兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是雖然疲憊但又多么充實(shí)的生活。勞動(dòng)給人帶來美好的生活，就是給人帶來對(duì)未來的希望。熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。“一農(nóng)不耕，民有饑者。一女不織，民有寒者?！眲趧?dòng)是生活的基礎(chǔ)。勞動(dòng)也是文化和文明發(fā)展的基礎(chǔ)。以勞動(dòng)為榮，便能樂在其中，享受其中的美?，F(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)被賦予了新的意義。我們不需要日日起早貪黑，不需要每天揮汗如雨，現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓人們不必再堅(jiān)持辛苦的耕作。但是時(shí)代的新任務(wù)井不徑松，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存的今天，是另一種艱苦。所幸，勞動(dòng)精神從沒有改變。在今天，熱愛勞動(dòng)的精神仍然鼓舞著我們不斷開拓進(jìn)取?！疤煅邸庇^天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是無數(shù)偉大的勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造發(fā)明的結(jié)晶。斗轉(zhuǎn)星移，不曾消逝的是芳動(dòng)的精神，滄海桑田，不曾變化的是美德的傳承。勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，縱使過程千般苦，必有成就回甘來。芳動(dòng)何其苦，勞動(dòng)何其美，當(dāng)代青年應(yīng)不懼芳動(dòng)之苦，以勤勉修身，以勞動(dòng)為榮，方能苦盡甘來，樂在其中，享受勞動(dòng)之美。【詳解】這是一篇給材料的話題作文，話題是“勞動(dòng)與我”。一、審題立意?！皠趧?dòng)與我”這個(gè)話題，材料中“勞動(dòng)是一切幸福的源泉，是人生出彩的金鑰匙，是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路”，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的意義。由此可確定作文的主旨：勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)促進(jìn)成長。可以敘寫事件，表現(xiàn)自己在勞動(dòng)中獲得了成長的動(dòng)力與營養(yǎng)。也可以議論說理。表達(dá)自己對(duì)于“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”“勞動(dòng)促進(jìn)成長’的看法與觀點(diǎn)。二、選材構(gòu)思：選擇寫人記事，可以記敘一件或多件自己從勞動(dòng)中得到成長的事件。如自己從做家務(wù)的過程中懂得了家長的不易，明白了自己應(yīng)該感恩家長；從某一次下地勞動(dòng)中，明白了要想有所收獲就要努力奮斗的道理。選擇議論說理，可以以“勞動(dòng)促進(jìn)成長”為中心論點(diǎn)，分別從“勞動(dòng)可以健全人的體魄”“勞動(dòng)可以錘煉人的意志”“勞動(dòng)可以增長人的才干”等展開論述。做到有理有據(jù)，以理服人。【題目分析】材料主要分為兩個(gè)部分，一是關(guān)于教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯種菜的新聞背景，二是各方對(duì)此事的熱議評(píng)論。由此可見，試題主要論述的是關(guān)于“勞育”的話題。支持勞動(dòng)教育的人，主要對(duì)其意義進(jìn)行了肯定，而對(duì)此持質(zhì)疑意見的人，思考的則是勞動(dòng)教育的可行性問題。2022年秋季開學(xué)起勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程后，這將讓學(xué)校和家長更加重視孩子們的勞動(dòng)教育。但勞動(dòng)教育不是學(xué)校的“獨(dú)角戲”，需要家校社多方協(xié)同。一方面，學(xué)校要充分發(fā)揮勞動(dòng)教育主陣地的作用，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好勞動(dòng)課程，要積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生在真實(shí)的情境中開展勞動(dòng)實(shí)踐；另一方面，勞動(dòng)教育的實(shí)施也需要家庭積極配合，尤其是家長要轉(zhuǎn)變育兒觀念，重視生活技能與職業(yè)能力對(duì)孩子成長的價(jià)值，指導(dǎo)、督促學(xué)生完成學(xué)校布置的家庭勞動(dòng)任務(wù)。寫作要求是結(jié)合對(duì)自身成長的思考寫一篇文章，發(fā)表對(duì)此事的看法。文章可以寫成議論文，也可以寫成記敘文。可以圍繞勞動(dòng)對(duì)于青少年成長的意義，學(xué)校應(yīng)該如何科學(xué)合理開展勞動(dòng)教育等方面展開思路。如對(duì)青少年的成長意義而言：勞動(dòng)可以讓孩子的心胸更開闊，更開心。在勞動(dòng)的過程中能夠培養(yǎng)合作，吃苦耐勞，同時(shí)能夠讓孩子感受到東西的珍貴，能夠懂得珍惜，也會(huì)設(shè)身處地去感受勞動(dòng)人民的辛苦。所以，提倡勞動(dòng)教育必不可缺，