2022年貴州黔東南中考滿分作文《聲音》

2022年貴州黔東南中考滿分作文題目二：聲音要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文；②若選題目一，先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上，然后作文；③結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章；④注意文章詳略得當(dāng)、條理清楚，注意運(yùn)用聯(lián)想和想象。⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。聲音夜很沉了。噴泉已睡，路燈將眠。獨(dú)坐于星月之間，在萬籟無言里靜聆自己的筆在紙時(shí)的“沙沙”恣意縱橫。我總歡喜于日復(fù)一日以此為結(jié)。吹滅了讀書燈，又一身都是月。那沙沙聲足以讓我安心。那是我于城市的足音。星手縱橫里，總還讓我憶起那樣多如此的聲音。歡喜于清晨的輕柔里，清晰卻不擾心的叫賣。米粉店的生意是最火爆的，喧鬧里那小小的一方天地里總是蕩漾著洶涌的生氣。鍋碗里的熱氣總是興沖沖地?fù)涿娑鴣恚岏v足的行客酣暢淋漓。但我還是喜于小攤販上的煙火氣。他們最與城市融為一體。推車?yán)餆釟怆鼥V惹人新奇。他們只需一開火，那些加在餅里的佐料與內(nèi)容便一一生動(dòng)靈巧起來。再加上上下的來回翻吵,厚實(shí)的香氣更可以簇?fù)碜≌麠l街。而叫賣則是最藝術(shù)的。聲不可過高，惹人心煩,亦不可過低,無法攬客。最是他們語調(diào)里那份不高不低、不卑不亢的音韻太令人著迷。而這么多的吶喊，此起彼伏，便有了頓挫之美，讓人買著在等候時(shí)便覺得享受。歡喜于紅樓里外，溫雅卻不聲張的交談。若是獨(dú)自走在雅禮校園香樟樹下的林蔭道，最喜的便是聆聽。高高低低的交談聲里，有笑意與溫柔，有緊張或?qū)擂?，最多的還是隨性與瀟灑?；蚴莾蓚€(gè)人橫眉立目，因?yàn)轭}目爭得面紅耳赤，可到了校教學(xué)樓卻又笑嘻嘻地分別?；蚴且慌诺娜宋把龊蠛现灰蛴终勂鹨欢侮惸耆な拢蛘?，只是因?yàn)橐粋€(gè)人聽的首樂,獨(dú)自在雨天搖傘輕和，沉浸于自己。這些大大小小散落在林蔭道上，是第二種風(fēng)景。我生性不喜過分嚴(yán)肅或是刀鋒劍影，你爭我搶的殺氣。這路上的俏皮、跳躍、活潑、希望，便成了學(xué)業(yè)之余的一點(diǎn)樂事。歡喜于晚街時(shí)路燈未眠的車聲。駐足一邊，只是靜立，感受車子一嘯而過的急促，車輪飛滾，引擎轟鳴。我總喜對(duì)車?yán)锟吹骄吧穆?lián)想。或許是車邊的路燈一盞一盞，在長夜里一溜便黯淡下去。那是勤勉的人又一次吹響的沖鋒號(hào)角。我歡喜于這樣多的聲音。它們的輕柔或頓挫，嘹亮或低沉，都是一座城市的生機(jī)?；蛟S我們總因太過忙碌而不愿駐足細(xì)聽，但這一切,總會(huì)在夜深時(shí)的某一瞬浮現(xiàn)，讓我會(huì)于一身星斗里歡喜，歡喜于生氣磅薄的，歡喜于我所熱愛的?！咀魑闹笇?dǎo)】首先我們要明確，文章中最核心的當(dāng)然是聲音本身，文章的情感、主旨應(yīng)當(dāng)從聲音引申出來。題中的材料里提到：挑選聲音來體現(xiàn)城市的生活氣息或人們的精神風(fēng)貌，要尤其留意這個(gè)要求，不能寫成某個(gè)人的聲音給自己帶來什么成長，不能把主旨停留在個(gè)人化的、小范圍的情感體驗(yàn)上，而要側(cè)重寫生活中的某類聲音讓我感受到某類特點(diǎn)或態(tài)度，也就是說：聲音→生活氣息或精神風(fēng)貌。從這一點(diǎn)來說，寫作難度非常大。與此同時(shí)，我們又要明白，初中階段的作文必須要與自己的成長和情感結(jié)合起來。也就意味著，這篇作文的邏輯應(yīng)當(dāng)是：聲音→生活氣息或精神風(fēng)貌→我的成長/情感。那么，理順了這層邏輯后，我們不妨倒過來推理：我們的生活中有些什么樣的生活氣息或精神風(fēng)貌？哪些生活氣息或精神風(fēng)貌能夠給我們自己帶來成長或感動(dòng)的？我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我們疲乏于生活中緊迫、催促、喧鬧的噪音時(shí)，城市小巷弄中悠閑、從容的聲音是否能給我們帶來一絲清靜、平和？當(dāng)我們習(xí)慣于城市中機(jī)器的、冷漠的聲音時(shí)，校門口小攤販的親切話語是否能給我們帶來一絲溫暖、感動(dòng)？這些問題大家是否關(guān)注過、思考過呢？我想，這就是這道作文題試圖引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ジ惺堋⑷ド钏嫉牡胤?，也是語文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)方向。另外還需要跟大家強(qiáng)調(diào)的是，既然主題詞是“聲音”，我們的文章中無可避免要詳寫聲音本身，要用最多的筆墨去細(xì)細(xì)描繪聲音。寫好聲音有三個(gè)方法：第一，善用擬聲詞；第二，多用比喻、擬人等修辭手法；第三，想象聲音對(duì)應(yīng)的場景和畫面。我們后面提供的范文都在這幾個(gè)方面做得很優(yōu)秀。我再給你看一個(gè)我的學(xué)生在課堂上寫的文章片段：鄰居一家尤好美食，最好吃。吃飯的時(shí)間不定，可以說是隨心所欲，但每次吃飯絕不會(huì)敷衍，必是聲勢浩大。聽得水流嘩啦啦沖洗著蔬果，好像還有西紅柿或土豆?jié)L落水池的咕咚一聲，然后是雞蛋啪嚓一聲破裂，好像看見滑溜溜的蛋液滑進(jìn)碗里?？曜訑嚢柚龅酵氡诙６．?dāng)當(dāng)?shù)爻?。菜刀總是有條不紊的切著菜肉，大約是家里的父親，咚，咚，咚，每一聲都厚重扎實(shí)。油已沸，刺啦刺啦地響，似乎能聽見煎鍋