一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 編寫演說詞 1教案 清華版

一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)編寫演說詞1教案清華版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)編寫演說詞1教案清華版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，使學(xué)生愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，學(xué)會(huì)使用簡單的編程思維解決問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，關(guān)注信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)、鍵盤輸入等。他們對(duì)簡單的計(jì)算機(jī)軟件和應(yīng)用程序有所了解，并能夠進(jìn)行基本的操作。此外，學(xué)生在生活中可能接觸過一些簡單的編程游戲或應(yīng)用，對(duì)編程有一定的好奇心。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。他們?cè)趧?dòng)手操作和實(shí)踐中學(xué)習(xí)效果較好，喜歡通過游戲和故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)具有較強(qiáng)的興趣和能力，能夠快速掌握新知識(shí)，而部分學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)編寫演說詞的過程中，學(xué)生可能對(duì)文字輸入和編輯技巧不夠熟悉，影響寫作效率和質(zhì)量。此外，學(xué)生可能對(duì)編程概念和思維方式較為陌生，難以理解編程邏輯。還有部分學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)操作不熟悉，需要更多的時(shí)間和練習(xí)來適應(yīng)。針對(duì)這些困難，教師需要提供耐心引導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的編程任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力。

-小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為小組，鼓勵(lì)他們互相討論、協(xié)作完成任務(wù)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用編程相關(guān)的教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，幫助學(xué)生直觀理解編程概念，提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

-實(shí)物教具：使用電腦、平板等設(shè)備，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息技術(shù)的基本操作，加深對(duì)知識(shí)的理解。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

"大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是編寫演說詞。演說詞是一種表達(dá)觀點(diǎn)、說服他人的文本，它在我們的日常生活中非常重要。那么，如何編寫一篇精彩的演說詞呢？讓我們一起探究一下吧！"

2.講授知識(shí)（15分鐘）

"首先，我們需要明確演說詞的主題和目的。然后，通過提出觀點(diǎn)、提供論據(jù)和舉例來支持觀點(diǎn)。在編寫演說詞時(shí)，我們還需要注意語言的流暢性和邏輯性。接下來，我將給大家演示一下如何編寫一篇簡單的演說詞。"

3.實(shí)踐操作（15分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開電腦，按照我剛才講解的方法，嘗試編寫一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演說詞。在編寫過程中，如果遇到任何問題，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。"

4.學(xué)生展示（10分鐘）

"好的，大家都完成了自己的演說詞嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來，向大家展示一下自己的作品。大家在欣賞的同時(shí)，也可以互相提出意見和建議。"

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

"通過今天的練習(xí)，大家都掌握了編寫演說詞的基本方法嗎？回顧一下整個(gè)過程，我們學(xué)到了什么？還有什么需要改進(jìn)的地方呢？大家可以談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。"

6.課后作業(yè)（布置作業(yè)）

"請(qǐng)大家回去后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，編寫一篇關(guān)于節(jié)約用水的演說詞。下節(jié)課我們將進(jìn)行交流和分享。"

7.結(jié)束語

"好了，今天的課就到這里。希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，提高自己的表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下節(jié)課再見！"六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.演說詞的基本概念：演說詞是一種表達(dá)觀點(diǎn)、說服他人的文本，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。

2.演說詞的寫作步驟：

a.明確演說詞的主題和目的；

b.收集相關(guān)的信息和論據(jù)；

c.組織演說詞的結(jié)構(gòu)；

d.修飾語言，使演說詞更具說服力。

3.演說詞的寫作技巧：

a.使用恰當(dāng)?shù)囊砸鹇牨姷呐d趣；

b.明確提出觀點(diǎn)，并給出支持觀點(diǎn)的論據(jù)；

c.使用舉例、對(duì)比等手法增強(qiáng)說服力；

d.結(jié)尾部分總結(jié)觀點(diǎn)，留下深刻印象。

4.信息技術(shù)的基本操作：

a.開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤；

b.文字輸入和編輯技巧；

c.運(yùn)用搜索引擎查找信息。

5.編程思維的培養(yǎng)：

a.理解編程概念，如變量、循環(huán)、條件語句等；

b.學(xué)會(huì)使用編程語言進(jìn)行簡單的程序設(shè)計(jì)；

c.培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

6.信息安全意識(shí)：

a.遵守信息法律法規(guī)，保護(hù)個(gè)人和他人隱私；

b.預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊；

c.注意信息安全，不泄露個(gè)人信息和機(jī)密信息。

7.團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧：

a.學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)；

b.良好的溝通能力和傾聽技巧；

c.尊重他人意見，達(dá)成共識(shí)。

8.自主學(xué)習(xí)與探究能力：

a.主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法；

b.培養(yǎng)批判性思維和分析能力；

c.勇于嘗試新知識(shí)，不斷進(jìn)步。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-今天我們學(xué)習(xí)了如何編寫演說詞，包括明確主題、收集論據(jù)、組織結(jié)構(gòu)和修飾語言等步驟。

-我們還學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤、文字輸入和編輯等。

-在編程思維方面，我們了解了變量、循環(huán)和條件語句等概念，并嘗試了簡單的程序設(shè)計(jì)。

-同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了信息安全意識(shí)，如遵守信息法律法規(guī)、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧也是今天的重點(diǎn)，我們通過小組合作完成了編程任務(wù)，并進(jìn)行了交流和分享。

-最后，我們鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力，積極尋找學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法。

2.當(dāng)堂檢測：

-請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基本操作，編寫一篇關(guān)于節(jié)約用水的演說詞。

-在演說詞中，要求使用恰當(dāng)?shù)囊砸鹇牨姷呐d趣，明確提出觀點(diǎn)并給出支持觀點(diǎn)的論據(jù)。

-請(qǐng)大家注意演說詞的結(jié)構(gòu)和語言的流暢性，盡量使用生動(dòng)的詞匯和形象的比喻。

-完成演說詞后，可以將作品提交給老師，也可以在小組內(nèi)進(jìn)行分享和討論。

-老師將根據(jù)同學(xué)們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提供反饋和建議。

希望通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，同學(xué)們能夠鞏固今天學(xué)到的知識(shí)，并能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的表達(dá)能力和編程技能。如果有任何問題，請(qǐng)隨時(shí)向老師請(qǐng)教。下節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，希望大家能夠積極參與課堂活動(dòng)，共同進(jìn)步！八、板書設(shè)計(jì)-演說詞的三個(gè)部分：引言、主體、結(jié)論

-演說詞的寫作步驟：明確主題、收集論據(jù)、組織結(jié)構(gòu)、修飾語言

-編程思維的基本概念：變量、循環(huán)、條件語句

-信息安全意識(shí)的要點(diǎn)：遵守信息法律法規(guī)、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒、保護(hù)個(gè)人隱私

-團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的要點(diǎn)：主動(dòng)參與、良好溝通、尊重他人

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色和符號(hào)標(biāo)注演說詞的三個(gè)部分，使其更具視覺沖擊力

-用圖示或流程圖展示編程思維的基本概念，增加趣味性和直觀性

-用案例或故事形式呈現(xiàn)信息安全意識(shí)的重要性，引發(fā)學(xué)生思考

-通過小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧

3.板書設(shè)計(jì)簡潔明了：

-突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，避免冗長的文字描述

-使用簡潔明了的詞語和句子，便于學(xué)生理解和記憶

-設(shè)計(jì)清晰易懂的圖表和圖示，幫助學(xué)生快速把握關(guān)鍵信息

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平，確保信息的準(zhǔn)確性和可接受性反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的編程任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為小組，鼓勵(lì)他們互相討論、協(xié)作完成任務(wù)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生計(jì)算機(jī)操作不熟悉：部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作不熟悉，需要更多的時(shí)間和練習(xí)來適應(yīng)。

2.編程思維培養(yǎng)困難：學(xué)生可能對(duì)編程概念和思維方式較為陌生，難以理解編程邏輯。

3.學(xué)生注意力不集中：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)：針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作不熟悉的問題，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握基本操作。

2.借助教學(xué)軟件和游戲：運(yùn)用編程相關(guān)的教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，幫助學(xué)生直觀理解編程概念，提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，可以引入游戲化元素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣：在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際