中學(xué)語(yǔ)文教研文章的寫作永泰縣教師進(jìn)修學(xué)校黃開紅說(shuō)課講解_第1頁(yè)
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中學(xué)語(yǔ)文教研文章的寫作

永泰縣教師進(jìn)修學(xué)校黃開紅9/27/20241一、語(yǔ)文教師為什么也

要經(jīng)常寫作教研文章？二、教研文章的種類筆記類——答疑解難評(píng)論類——爭(zhēng)鳴賞析總結(jié)類——經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文類——專題研究

9/27/20242三、如何選題主要問(wèn)題：少理論指導(dǎo)下的深層次研究多細(xì)枝末節(jié)的淺層次歸納選擇一個(gè)好的研究課題，是論文成功的一半⑴選題是否有一定的實(shí)踐和理論價(jià)值①急待解決的課題②新發(fā)現(xiàn)、新見解③理論空白的填補(bǔ)④通說(shuō)的糾正、前說(shuō)的補(bǔ)充9/27/20243

⑵選題是否已經(jīng)被解決⑶選題是否明確、具體⑷是否具備研究課題的基本條件教師應(yīng)是教研的有心人9/27/20244五、目前教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題語(yǔ)文新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)及在教學(xué)實(shí)踐中如何體現(xiàn)新理念課標(biāo)教材如何使用中、高考及評(píng)價(jià)制度的改革閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新思維與寫作教學(xué)口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練及考查研究性學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)的研究9/27/20246

多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用提高教師的自身素質(zhì)及教師繼續(xù)教育問(wèn)題研究近年各地課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法、教改實(shí)驗(yàn)的比較研究9/27/20247不要仰視任何權(quán)威

你就是一道獨(dú)特的風(fēng)景9/27/20248

作業(yè)圍繞當(dāng)前教科研的某一熱點(diǎn)問(wèn)題

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