2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》第十三章章節(jié)習(xí)題

2022中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》第十三章章節(jié)習(xí)題

2022年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間是11月3日，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試出題往往緊扣大綱、全面考核，大局部題目都是

教材上的原話，但考核的知識(shí)點(diǎn)很多，記憶量很大。為幫助廣闊考生備考，整理《人力資源》題庫(kù)破解1000道，

以章節(jié)練習(xí)呈現(xiàn)，各章重要考點(diǎn)難點(diǎn)均有涉及，值得您收藏!后附答案解析：

第十三章人力資本投資理論

一、單項(xiàng)選擇題

1.由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而，企業(yè)利用文憑來(lái)篩選員工的做法是有道理的，

這是（）的一個(gè)根本觀點(diǎn)。

A.勞動(dòng)力供應(yīng)理論B.勞動(dòng)力需求理論

C.高等教育的信號(hào)模型理論D.收入分配理論

2.教育水平的提高有助于降低（）。

A.失業(yè)率B.就業(yè)率

C.私人收益率D.社會(huì)收益

3.是否擁有大學(xué)畢業(yè)證書(shū)與一個(gè)人是否具有高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因而，企業(yè)把大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩

選員工的工具之一是有一定道理的，這種觀點(diǎn)與關(guān)于高等教育作用的（）是一致的。

A.本錢(qián)分析模型B.收益分析模型

C.信號(hào)模型D.投資回報(bào)率模型

4.關(guān)于教育投資的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）cA.教育投資有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

B.教育投資會(huì)帶來(lái)國(guó)民收入和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)

C.教育投資的全部收益應(yīng)當(dāng)歸投資者個(gè)人所有

D.教育投資的主體包括國(guó)家、勞動(dòng)者個(gè)人及其家庭等多個(gè)方面

5.2022年，很多高中畢業(yè)生由于對(duì)大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)前景感到擔(dān)憂，放棄了參加高考，對(duì)此，正確的觀

點(diǎn)是（）。

A.這些人不去上大學(xué)一定是錯(cuò)誤的

B.這些人本來(lái)就不應(yīng)該去上大學(xué)

C.如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)找不到工作，確實(shí)不該去上大學(xué)

D.上大學(xué)的收益并不僅僅發(fā)生在剛畢業(yè)時(shí)，而是長(zhǎng)期的，如果僅僅根據(jù)大學(xué)畢業(yè)時(shí)能否找到工作來(lái)做出決策，可能

會(huì)是錯(cuò)誤的

6.小張高中畢業(yè)之后，去上了四年大學(xué)；如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有上大學(xué)，而是去上班，四年下來(lái)，他能夠獲得的勞動(dòng)

報(bào)酬大概為7.5萬(wàn)元，那么小張的（）是7.5萬(wàn)元。

A.上大學(xué)的本錢(qián)B.不上大學(xué)的本錢(qián)

C.上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)D.上大學(xué)的心理本錢(qián)

7.關(guān)于人力資本投資的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

A.人力資本投資的本錢(qián)越高，那么越有投資價(jià)值

B.人力資本投資的內(nèi)部收益越高，那么越有投資價(jià)值

C.工作流動(dòng)方面的支出不屬于個(gè)人資本投資

0.人刀資本投資的根本要求是投資收益直接相加必須超過(guò)本錢(qián)8.

導(dǎo)致上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)上升的因素是（）。

A.高中畢業(yè)生的市場(chǎng)工資水平上漲B.大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲

C.上大學(xué)的人數(shù)增加D.大學(xué)畢業(yè)生的市場(chǎng)工資水平上漲

9.關(guān)于人力資本投資的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

A.人力資本投資只有收益，沒(méi)有本錢(qián)

B.人力資本投資的本錢(qián)產(chǎn)生在當(dāng)前，收益卻產(chǎn)生在未來(lái)

C.無(wú)論是對(duì)國(guó)家還是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，人力資本投資都是越多越好D.

人力資本投資的投資者和獲益者是同一主體

10.以下關(guān)于人力資本投資的陳述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）。A.人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來(lái)導(dǎo)向性

B.人力資本投資的收益發(fā)生在未來(lái)，而其本錢(qián)那么產(chǎn)生在現(xiàn)

在C.增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)不屬于人力資本投資活

動(dòng)

D.一位勞動(dòng)者所具有的知識(shí)和技能實(shí)質(zhì)上是一種特定的生產(chǎn)資本儲(chǔ)藏

11.通過(guò)使收益現(xiàn)值與本錢(qián)相等來(lái)求出利率或貼現(xiàn)率的值，然后再將這種收益率與其他投資的報(bào)酬率（如銀

行利率等）加以比擬。如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報(bào)酬率，那么人力資本投資方案是可行的，否那么，就是

不可行的。這種衡量人力資本投資模型的方法稱為（）。

A.現(xiàn)值法B.貼現(xiàn)法

C.外部收益率法D.內(nèi)部收益率法

12.進(jìn)行教育或培訓(xùn)選擇時(shí)，通常通過(guò)對(duì)()比擬來(lái)判斷人力資本投資是否值得。

A.未來(lái)的預(yù)期收益與現(xiàn)期本錢(qián)B.未來(lái)收益的現(xiàn)值與現(xiàn)期本錢(qián)

C.未來(lái)的預(yù)期收益與預(yù)期本錢(qián)D.未來(lái)收益的現(xiàn)值與預(yù)期本錢(qián)

13.關(guān)于在職培訓(xùn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()o

A.在職培訓(xùn)是一種人力資本投資

B.大局部在職培訓(xùn)都同時(shí)具有一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的特征C.

在職培訓(xùn)的本錢(qián)應(yīng)當(dāng)全部由企業(yè)承當(dāng)

D.在職培訓(xùn)投資的本錢(qián)包括宜接本錢(qián)和時(shí)機(jī)本錢(qián)兩個(gè)局部14.

在職培訓(xùn)的收益那么主要表現(xiàn)在().

A.受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高B.受訓(xùn)者私人利益上的提高

C.受訓(xùn)者社會(huì)地位的提高D.企業(yè)聲望的提升

15.從理論上來(lái)說(shuō)，如果員工接受的在職培訓(xùn)是一種純粹的一般培訓(xùn)，那么處理這種培訓(xùn)的本錢(qián)和收益的合

理方式應(yīng)當(dāng)是0O

A.企業(yè)和員工個(gè)人共同支付培訓(xùn)本錢(qián)，同時(shí)共享培訓(xùn)收益B.

企業(yè)支付培訓(xùn)本錢(qián)并獲得培訓(xùn)收益

C.員工個(gè)人支付培訓(xùn)本錢(qián)并獲得培訓(xùn)收益

D.企業(yè)支付培訓(xùn)本錢(qián)，員工個(gè)人獲得培訓(xùn)收益

16.關(guān)于一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

),A.勞動(dòng)者可以將通過(guò)一般培訓(xùn)獲得的技能帶到其他

企業(yè)口B.勞動(dòng)者無(wú)法將通過(guò)特殊培訓(xùn)獲得的技能帶到其他

企業(yè)口C.特殊培訓(xùn)所帶來(lái)的生產(chǎn)率提高幅度要大于一般

培訓(xùn)

I).現(xiàn)實(shí)中的很多培訓(xùn)同時(shí)具有一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的性質(zhì)17.

關(guān)于在職培訓(xùn)收益的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是()O

A.在職培訓(xùn)的收益不僅僅表達(dá)在受訓(xùn)者的生產(chǎn)率提高方面B.

在職培訓(xùn)的收益應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)后馬上表達(dá)出來(lái)

C,在職培訓(xùn)的收益只能歸企業(yè)或員工中的一方所有

D.在職培訓(xùn)的收益總能夠超過(guò)其本錢(qián)

18.在一個(gè)玩具廠里，生產(chǎn)一種專利玩具的工人所接受的培訓(xùn)是()。

A.一股在職培訓(xùn)B.自我培訓(xùn)

C.特殊在職培訓(xùn)D.正規(guī)教育

19.關(guān)于一般在職培訓(xùn)和特殊在職培訓(xùn)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

A.一般在職培訓(xùn)需要離崗?fù)瓿?/p>

B.特殊在職培訓(xùn)需要離崗?fù)瓿?/p>

C.?般在職培訓(xùn)和特殊在職培訓(xùn)都能帶來(lái)員工生產(chǎn)率的提高D.

一般在職培訓(xùn)和特殊在職培訓(xùn)不可能同時(shí)發(fā)生在一次培訓(xùn)中20.

關(guān)于勞動(dòng)力流動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是1）。

A.勞動(dòng)力流動(dòng)有助于糾正地區(qū)間的就業(yè)不平衡

B.勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)是好事，但對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是壞事

C.勞動(dòng)力流動(dòng)應(yīng)該有個(gè)合理的限度，過(guò)多的勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于企業(yè)和勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)都不利D.

勞動(dòng)力流動(dòng)有利于提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力資源配置效率

21.如果勞動(dòng)者從單位離職，不是由于該單位提供的工資報(bào)酬過(guò)低，而是因?yàn)閷?duì)該單位的文化或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不

滿意，這種情況說(shuō)明（）。

A.勞動(dòng)力流動(dòng)的主要目的是獲得工資福利的增加

B.勞動(dòng)力流動(dòng)的唯一目的是獲得心理收益或降低心理本錢(qián)

C.勞動(dòng)力流動(dòng)的原因之一是在一個(gè)組織中的工資很高但福利過(guò)低

D.勞動(dòng)力流動(dòng)的原因之一是在一個(gè)組織中的心理本錢(qián)過(guò)高或心理收益過(guò)低22.

關(guān)于勞動(dòng)力跨地區(qū)流動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）o

A.跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)的主要原因在于地區(qū)之間存在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展不均衡的情況B.

跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)會(huì)受到遷移距離和遷移本錢(qián)的影響

C.跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力流入地有好處，對(duì)勞動(dòng)力流出地沒(méi)有好處

D.跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)并非單向的，流出的勞動(dòng)力也可能會(huì)重新流回原居住地23.

關(guān)于在職培訓(xùn)與企業(yè)行為和員工行為的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

A.在職培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)行為和員工行為沒(méi)有影響

B.在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)行為有影響，但是對(duì)員工個(gè)人的行為沒(méi)有影響C.

在職培訓(xùn)中包含的特殊培訓(xùn)內(nèi)容有助于抑制員工的離職傾向D.

在職培訓(xùn)中包含的一般培訓(xùn)內(nèi)容有助于抑制員工的離職傾向24.

關(guān)于勞動(dòng)力職業(yè)流動(dòng)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是1）。

A.經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期，一些勞動(dòng)者失去了原來(lái)較好的職業(yè)，不得不接受條件較差的職業(yè)，這屬于跨職業(yè)流動(dòng)中

的水平流動(dòng)

B.家庭兩代人之間的職業(yè)相似性越高，那么說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于職業(yè)選擇的作用越大

C.勞動(dòng)者進(jìn)行跨職業(yè)流動(dòng)的主要目的在于獲得

的報(bào)酬以及更高的職業(yè)地位D.有職業(yè)收入高于或接近中值水平的職業(yè)才會(huì)有

勞動(dòng)力的凈流入

25.在美國(guó)等一些國(guó)家，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)往往低于私立大學(xué)。從這方面來(lái)說(shuō)，如果高中畢業(yè)生選擇上公立大

學(xué)，那么會(huì)降低上大學(xué)的（）。

A.直接本錢(qián)B.時(shí)機(jī)本錢(qián)

C.心理本錢(qián)D.心理收益

26.美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家加利?貝克爾在他的頗有影響的《人力資本》一書(shū)中表述人刀資本投資理論的特征時(shí)認(rèn)為

人力資本投資的重點(diǎn)在于它的（）。

A.貨幣和物質(zhì)收入B.投資回報(bào)

C.未來(lái)導(dǎo)向性D.資本貼現(xiàn)率

27.將未來(lái)的貨幣折算為現(xiàn)在的價(jià)值是一個(gè)（）的過(guò)程。A.

貨幣增值B.貨幣貶值

C.投資回報(bào)計(jì)算D.貼現(xiàn)

28.假設(shè)r表示貼現(xiàn)率（r為正值），那么r越小，那么未來(lái)收入的現(xiàn)值就（）。

A.越高B.越低

C.不變I）.無(wú)法預(yù)測(cè)

29.某人因?yàn)樯狭怂哪甏髮W(xué)而沒(méi)有就業(yè)。所受損失大約為5萬(wàn)元。這筆損失可以被視為此人上大學(xué)的（

A.時(shí)機(jī)本錢(qián)B.非經(jīng)濟(jì)本錢(qián)

C.外部本錢(qián)D.社會(huì)本錢(qián)

30.年輕人都愿意上大學(xué)這種現(xiàn)象背后的原因是：在其他條件相同的情況下，人力資本投資進(jìn)行地越早，那么

（）o

A.其凈現(xiàn)值越高B.時(shí)機(jī)本錢(qián)越低

C.收入增量流越短D.收益時(shí)間越短

31.在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長(zhǎng)，那么上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為（），從而上大學(xué)的

可能性更（）o

A.正，大B.正，小

C.負(fù)，大D.負(fù)，小

32.在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的工資性報(bào)酬差距越（）,那么愿意投資于大

學(xué)教育的人相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)越（）。

A.大，少B.大，多

C.小，多D.無(wú)法確定

33.在其他條件相同的情況下，在折算上大學(xué)的未來(lái)收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越（），那么上大學(xué)的可能性越

（）o

A.高，小B.高，大

C.低，小D.無(wú)法確定

34.在對(duì)上大學(xué)的收益估計(jì)的時(shí)候，通常考慮的是貨幣性報(bào)酬，但事實(shí)上，上大學(xué)所獲得的超過(guò)高中畢業(yè)生

的報(bào)酬還包括福利局部。這反映了教育投資私人收益估計(jì)偏差的（）o

A.高估偏差B.低估偏差

C.能力偏差I(lǐng)）.選擇性偏差

35.經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過(guò)“邊干邊學(xué)”的方式來(lái)獲取新的技能，這種方式屬于（）o

A.正規(guī)的在職培訓(xùn)B.正規(guī)的學(xué)徒方案

C.非正式的在職培訓(xùn)D.非在職培訓(xùn)

36.通常情況下，特殊培訓(xùn)的本錢(qián)是由（）來(lái)承當(dāng)?shù)摹?/p>

A.員工個(gè)人B.企業(yè)雇主

C.行業(yè)協(xié)會(huì)D.政府管理部門(mén)

37.關(guān)于能力差的人和能力強(qiáng)的人在上大學(xué)本錢(qián)方面的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）。A.能力強(qiáng)的人比能力差的人上大學(xué)的心理本錢(qián)更低

B.能刀強(qiáng)的人有精力在上大學(xué)勤工儉學(xué)，這有助于降低他們上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)C.

能力遇的人比能力差的人上大學(xué)的直接本錢(qián)更高

D.能力強(qiáng)的人比能力差的人上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)方面存在差異，主要取決于他們不上大學(xué)去工作對(duì)能夠掙到的工

資差異

38.使企業(yè)將勞動(dòng)力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一是［）。

A.一般培訓(xùn)B.非正式培訓(xùn)

C.特殊培訓(xùn)D.在職培訓(xùn)

39.一般情況下，企業(yè)的規(guī)模越大，那么員工的流動(dòng)率越低，原因不包括（

）。A.大企業(yè)往往提供更高水平的工資

B.大企業(yè)能為員工提供較大的晉升空間

C.大企業(yè)不能為員工提供工作輪換時(shí)機(jī)

D.大企業(yè)更有動(dòng)力對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)

40.影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）＜,A.勞動(dòng)者年齡越大流動(dòng)頻率越低

B.勞動(dòng)者的任職年限越長(zhǎng)，離職的可能性越低

C.男性的離職率低于女性

D.女性更容易長(zhǎng)久的在同一個(gè)企業(yè)工作

41.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向工業(yè)部門(mén)的流動(dòng)屬于勞動(dòng)力的（）o

A.跨產(chǎn)業(yè)流動(dòng)B.跨地區(qū)流動(dòng)

C.跨職業(yè)流動(dòng)D.跨企業(yè)流動(dòng)

42.某工廠的職工多為高中學(xué)歷，平均終身工資性報(bào)酬為120萬(wàn)，由于在校時(shí)學(xué)習(xí)普遍不好，所以他們

上大學(xué)后再參加工作的平均終身工資性報(bào)酬為200萬(wàn)。馮杰高中畢業(yè)后來(lái)工廠工作，由于不能勝任繁重的體

力勞動(dòng)，終身工資性報(bào)酬為100萬(wàn)，后來(lái)馮杰辭職去上大學(xué)，憑借在英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)，畢業(yè)后去了一家外企，

終身工資性報(bào)酬為300萬(wàn)。請(qǐng)問(wèn)馮杰從上大學(xué)中獲得的收益是（）o

A.80萬(wàn)B.100萬(wàn)

C.180萬(wàn)D.200萬(wàn)

43.人力資本投資和物質(zhì)資本投資的共同點(diǎn)在于（）。

A.都不需要付出本錢(qián)

B.所產(chǎn)生的收益都一定大于本錢(qián)

C.都是在本錢(qián)付出一段時(shí)間之后才能獲得收益

D.都是在當(dāng)前投資，當(dāng)前獲益

44.首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值，然后再比擬等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立，這種確定人力資本投

資方案是否可行的方法稱為（）。

A.現(xiàn)值法B.本錢(qián)預(yù)測(cè)法

C.社會(huì)收益率法D.內(nèi)部收益率法

45.假設(shè)r表示利息率，為正值，那么r越大，那么未來(lái)收入的現(xiàn)值就（）。

A.越高B.越低

C.不變D.不確定

46.假設(shè)某人用10萬(wàn)元投資一個(gè)工程，1年后的回報(bào)收益是11萬(wàn)元，那么當(dāng)期利息為0?

A.5%B.10%

C.11.5%D.15%

47.通過(guò)計(jì)算能夠使人力資本投資有利可圖的最高貼現(xiàn)率來(lái)考察人力資本投燙的合理性，這種方法是()。

A.現(xiàn)值法B.本錢(qián)預(yù)測(cè)法

C.社會(huì)收益率法I).內(nèi)部收益率法

二、多項(xiàng)選擇題

48.以下關(guān)于一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的表述正確的有()。

A.企業(yè)更愿意投資于一般培訓(xùn)

B.一般培訓(xùn)所培養(yǎng)的技能對(duì)所有企業(yè)都有用

C.一般培訓(xùn)不一定提高受訓(xùn)者在所有企業(yè)中的勞動(dòng)生產(chǎn)率D.

特殊培訓(xùn)也可以使受訓(xùn)者在其他企業(yè)中的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高E.

特殊培訓(xùn)所產(chǎn)生的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用

49.以下屬于在職培訓(xùn)本錢(qián)的有()。

A.教師的培訓(xùn)講課費(fèi)

B.職工因上培訓(xùn)課路程遠(yuǎn)而提前下班

C.受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高

D.為培訓(xùn)而租用的設(shè)備與場(chǎng)地

E.因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)導(dǎo)致員工常常不能全力工作

50.下面有關(guān)特殊培訓(xùn)的本錢(qián)與收益安排的陳述正確的有()。

A.特殊培訓(xùn)的本錢(qián)全部要由企業(yè)來(lái)承當(dāng)

B.提供特殊培訓(xùn)的企業(yè)，其投資不會(huì)面臨投資無(wú)價(jià)值回報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)

C.培訓(xùn)投資的本錢(qián)和收益是運(yùn)用先分?jǐn)偙惧X(qián)然后再分享收益這種雙贏的安排方式D.

企業(yè)司員工雙方以一種共同保險(xiǎn)的方式完成企業(yè)的特殊培訓(xùn)投資

E.特殊培訓(xùn)期間，企業(yè)向員工支付一種介于市場(chǎng)工資率和低生產(chǎn)率工資率之間的工資率51.

對(duì)于高等教育的私人收益情況進(jìn)行估算，存在著哪三個(gè)方面的爭(zhēng)論()o

A.地域性偏差B.高估偏差C.低估偏差

D.專業(yè)性偏差E.選擇性偏差

52.教育的社會(huì)收益表現(xiàn)在()o

A.提高整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的福利水平

B.起到預(yù)防犯罪的作用，減少執(zhí)行法律的支出

C.提高政策決策過(guò)程的數(shù)量和費(fèi)用

D.影響下一代的健康以及受教育狀況

E.降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場(chǎng)效率53.

高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為（）。

A.高等教育本身確實(shí)提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)率

B.企業(yè)利用高等教育文憑來(lái)篩選員工是有道理的C.

高等教育是主要作用表達(dá)在社會(huì)收益方面

D.高等教育的作用之一是為勞動(dòng)者提供一種高生產(chǎn)率的信號(hào)

E.能夠完成高等教育的人往往也是高生產(chǎn)率的人

54.接受高等教育會(huì)產(chǎn)生的本錢(qián)有（）。

A.直接本錢(qián)B.間接本錢(qián)C.時(shí)機(jī)本錢(qián)

D.沉淀本錢(qián)E.心理本錢(qián)

55.以下屬于人力資本投資活動(dòng)的是（）。

A.各級(jí)正規(guī)教育B.工作流動(dòng)C.加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的營(yíng)養(yǎng)

D.尋找工作E.高強(qiáng)度與高壓力的工作

56.以下費(fèi)用中，屬于人力資本投資的是（）。

A.上大學(xué)交的學(xué)費(fèi)

B.中小學(xué)生上課外補(bǔ)習(xí)班交的學(xué)費(fèi)

C.參加健身俱樂(lè)部繳納的會(huì)員費(fèi)D.

企業(yè)為員工提供在職培訓(xùn)的費(fèi)用

E.企業(yè)為購(gòu)置專利而支付的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)

57.假設(shè)其他條件相同，那么（）,進(jìn)行人力資本投資的合理性

就越強(qiáng)。A.人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長(zhǎng)

B.人力資本投資的本錢(qián)越低

C.人力資本投資前后的收入差異越大

D.人力資本投資的時(shí)機(jī)本錢(qián)越高

E.人力資本投資的總量越大

58.企業(yè)在職培訓(xùn)的時(shí)機(jī)本錢(qián)包括()。

A.在職培訓(xùn)支付的場(chǎng)地費(fèi)

B.邀請(qǐng)外部講師培訓(xùn)的講課費(fèi)

C.受訓(xùn)員工因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)而無(wú)法全力工作的損失

D.利用本企業(yè)的機(jī)器和資深員工培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作效率損失E.

購(gòu)置培訓(xùn)教材的費(fèi)用

59.女性勞動(dòng)力參與率大幅上升的主要影響因素有()。

A.女性對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)工作的偏好和態(tài)度發(fā)生了改變

B.家庭生產(chǎn)活動(dòng)的生產(chǎn)率提高

C.女性的相對(duì)工資率上升

D,出生率的下降

E.離婚率的下降

60.影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素有()<,

A.勞動(dòng)者的年齡B.勞動(dòng)者所在企業(yè)的地理位置C.勞動(dòng)者的任職年限

I).勞動(dòng)者的性別E.勞動(dòng)者所在企業(yè)的文化

61.不屬于影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素有()。

A.勞動(dòng)者的年齡B.勞動(dòng)者所在企業(yè)的地理位置C.勞動(dòng)者的任職年限

D.勞動(dòng)者的性別E.勞動(dòng)者所在企業(yè)的文化

62.關(guān)于在職培訓(xùn)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是()。

A.大局部在職培訓(xùn)都同時(shí)具有一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的特征B.

在職培訓(xùn)是一種人力資本投資

C.在職培訓(xùn)的本錢(qián)應(yīng)當(dāng)全部由企業(yè)承當(dāng)

D.在職培訓(xùn)投資的本錢(qián)包括直接本錢(qián)和時(shí)機(jī)本錢(qián)兩個(gè)局部E.

在職培訓(xùn)投資對(duì)企業(yè)和員工雙方的行為都有可能產(chǎn)生影響

63.以下在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)及員工行為的影響正確的描述有()。

A.企業(yè)會(huì)通過(guò)各種人力資源管理實(shí)踐來(lái)盡力降低受過(guò)特殊培訓(xùn)的員工的流動(dòng)率或辭職率B.

特殊培訓(xùn)是使企業(yè)將勞動(dòng)力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一

C.企業(yè)對(duì)繼續(xù)雇用受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的工人比繼續(xù)雇用沒(méi)有受到過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的工人更感興趣D.

接受正規(guī)教育數(shù)量越多的人，越有可能接受的在職

培訓(xùn)

E.個(gè)人的人力資本投資是隨著年齡的增加而不斷提升的

64.以下關(guān)于教育投資的說(shuō)法正確的有（）。

A.教育投資僅可以使個(gè)人收益

B.教育投資不能產(chǎn)生私人收益，所以私人不愿意進(jìn)行投資C.

教育投資能夠帶來(lái)較高的社會(huì)收益

D.教育投資只能讓社會(huì)收益，因而只能有政府投資

E.由于無(wú)法將教育投資的收益完全私人化，所以各國(guó)政府都極為重視教育65.

接受高等教育會(huì)產(chǎn)生的本錢(qián)分為（）o

A.直接本錢(qián)B.時(shí)機(jī)本錢(qián)C.心理本錢(qián)

D.固定本錢(qián)E.可變本錢(qián)

66.教育的社會(huì)收益表現(xiàn)在（）。

A.教育投資直接導(dǎo)致國(guó)民收入的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)

B.教育投資有助于降低失業(yè)率

C.教育投資會(huì)提高社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，降低市場(chǎng)效率D.

教育投資有助于提高社會(huì)的道德水平和信用水平

E.教育投資可以起到預(yù)防犯罪的作用

67.教育投資的私人收益估計(jì)偏差包括（）。

A.高估偏差B.低估偏差C.正估偏差

D.負(fù)估偏差E.選擇性偏差

68.在職培訓(xùn)可分為（）。

A.一般培訓(xùn)B.正規(guī)培訓(xùn)C.定期培訓(xùn)

【）.特殊培訓(xùn)E.不定期培訓(xùn)

69.以下（）情況屬于在職培訓(xùn)的本錢(qián)支出。

A.受訓(xùn)者的生產(chǎn)率通過(guò)工作思路的開(kāi)闊、思維能力的增強(qiáng)而逐步得到提高B.

企業(yè)在舉辦技術(shù)培訓(xùn)班的情況下所要支付租用培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)設(shè)備的費(fèi)用C.

因?yàn)榻邮芘嘤?xùn)導(dǎo)致受訓(xùn)職工往往要提前下班或請(qǐng)假

D.有經(jīng)驗(yàn)的師傅要給學(xué)徒講授技能導(dǎo)致其工作效率降低

E.在職培訓(xùn)的本錢(qián)價(jià)值主要表現(xiàn)在受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高上面70.

大多數(shù)接受過(guò)特殊培訓(xùn)的員工通常（）。

A.愿意在本企業(yè)工作較長(zhǎng)的時(shí)間

B.被企業(yè)解雇的可能性比擬小

C.在本企業(yè)獲得的工資率高于市場(chǎng)工資率

D.流動(dòng)的傾向會(huì)比擬弱

E.不可能被企業(yè)解雇

71.勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于員工的影響有（）.

A.放棄已積累的資歷

B.放棄工作等級(jí)的提升時(shí)機(jī)

C.放棄以培養(yǎng)的較為親密的同事關(guān)系

D.更能擁有職業(yè)平安感

E,放棄享受企業(yè)補(bǔ)充退休金的權(quán)利

72.影響勞動(dòng)力流動(dòng)的企業(yè)因素有（）o

A.企業(yè)規(guī)模B.企業(yè)所處的地理位置C.企業(yè)的組織文化

D.勞動(dòng)者的年齡E.勞動(dòng)者的性別

73.勞動(dòng)力在現(xiàn)實(shí)中選擇跨地區(qū)流動(dòng)時(shí)，主要考慮的因素有（）。

A.地區(qū)間人均收入差異大小B.工作時(shí)機(jī)多少C.遷移距離

D.遷移本錢(qián)E.遷移人員

74.關(guān)于人力資本投資的陳述，正確的有（）。

A.人力資本投資的收益總是超過(guò)本錢(qián)

B.人力資本投資的本錢(qián)發(fā)生在當(dāng)前，收益產(chǎn)生在未來(lái)C.

人力資本投資理論認(rèn)為，所有的勞動(dòng)者都是同質(zhì)的

D.人力資本投資的方式包括正規(guī)教育、在職培訓(xùn)、勞動(dòng)力流動(dòng)等

E.無(wú)論是對(duì)于國(guó)家還是對(duì)于個(gè)人及其家庭來(lái)說(shuō)，人力資本投資都是越多越好75.

在其他條件相同的情況下，假設(shè)（）,那么進(jìn)行人力資本投資的合理性越強(qiáng)。

A.人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長(zhǎng)

B.人力資本投資的本錢(qián)越低

C.人力資本投資后收入增加值越大

D.人力資本投資完成后獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高E.

人力資本投資的時(shí)機(jī)本錢(qián)越高

三、案例分析題

（一）據(jù)新聞媒體報(bào)道，目前我國(guó)高等教育領(lǐng)域存在以下三種現(xiàn)象：第一，一局部家庭較好的大學(xué)生在大學(xué)期

間花費(fèi)較高，而另一局部家庭較差的大學(xué)生那么非常節(jié)儉。有些家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)很一般甚至

很差，但借助父母的關(guān)系找到了工資水平較高的工作；而有些很優(yōu)秀的大學(xué)生在剛畢業(yè)時(shí)工資水平卻不高。第二，

受美國(guó)金融危機(jī)的影響，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)開(kāi)始降薪甚至裁員，一些在職人員選擇叵到全職攻讀碩士或博士學(xué)位。第三,

本科畢業(yè)直接就業(yè)的學(xué)生比例有所下降，希望讀研究生的學(xué)生比例有所上升。根據(jù)以上，答復(fù)以下問(wèn)題：

76.對(duì)于大學(xué)生在大學(xué)期間的花費(fèi)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（

）。A.家境好的學(xué)生比家境差的學(xué)生上大學(xué)的直接本錢(qián)更

高

B.上大學(xué)的直接本錢(qián)主要表達(dá)在學(xué)費(fèi)及與學(xué)習(xí)直接有關(guān)的其他費(fèi)用方面C.

在大學(xué)期間的奢侈性消費(fèi)不屬于上大學(xué)的直接本錢(qián)

D.在大學(xué)期間的奢侈性消費(fèi)屬于上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)

77.一些較差但家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生反而能通過(guò)關(guān)系找到工資更高的工作，關(guān)于這一現(xiàn)象的分析，正確的

選項(xiàng)是（）O

A.這些大學(xué)生比剛畢業(yè)時(shí)工資較低的其他同學(xué)上大學(xué)的總收益要高B.

這些大學(xué)生畢業(yè)后獲得的較高的工資與他們是否上大學(xué)無(wú)關(guān)

C.上大學(xué)的好壞與未來(lái)可以獲得的工資性報(bào)酬之間是沒(méi)有關(guān)系的D.上

大學(xué)的總收益并不僅僅取決于剛開(kāi)始工作時(shí)的工資水平

78.關(guān)于在職人員回到攻讀碩士或博士學(xué)位的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）。

A.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期進(jìn)行人力資本投資的時(shí)機(jī)本錢(qián)比擬低

B.在職人員全職攻讀研究生學(xué)位的時(shí)機(jī)本錢(qián)高于沒(méi)工作過(guò)的年輕學(xué)生

C.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期攻讀學(xué)位的直接本錢(qián)比擬低

D.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期攻讀學(xué)位不屬于人力資本投資活動(dòng)

79.促使本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位而不是馬上就業(yè)的情形包括（）＜.

A.畢業(yè)研究生和本科生之間的工資差距擴(kuò)大

B.政府提高了研究生在校期間的助學(xué)金水平

C.研究生找到好工作的時(shí)機(jī)大大超過(guò)本科生

D.本科生的就業(yè)形勢(shì)非常好

（二）某跨國(guó)企業(yè)2022年拿出占其營(yíng)業(yè)收入1.5%的資金，約10億元用于員32的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，面對(duì)巨額開(kāi)支，

公司高層要求人力資源管理部門(mén)評(píng)估選項(xiàng)投資是否符合公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，是否有足夠的回報(bào)率。為了答復(fù)這個(gè)

問(wèn)題，人力資源管理部門(mén)采取了評(píng)估措施，證明對(duì)員工的學(xué)習(xí)投資是很有本錢(qián)效益的，并強(qiáng)調(diào)了人力資本作為公

司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性，確保公司吸引、鼓勵(lì)并留住人才的戰(zhàn)略重點(diǎn)得到實(shí)施。

根據(jù)以上，答復(fù)以下問(wèn)題：

80.在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的直接本錢(qián)包括（）。

A,受訓(xùn)者的工資及教師的講課費(fèi)

B.租用培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)設(shè)備的費(fèi)用

C.利用機(jī)器或有經(jīng)驗(yàn)的職工從事培訓(xùn)活動(dòng)的本錢(qián)D.

受訓(xùn)者的住宿費(fèi)和伙食費(fèi)

81.以下關(guān)于特殊培訓(xùn)的本錢(qián)和收益安排的說(shuō)法正確的有（）°A.

在培訓(xùn)期間，企業(yè)按員工在接受培訓(xùn)時(shí)的較低生產(chǎn)率來(lái)支付工資

B.在培訓(xùn)期間，企業(yè)向員工支付一種位于市場(chǎng)工資率和低生產(chǎn)率工資率之間的工資率

C.在培訓(xùn)完成之后，企業(yè)按照員工接受培訓(xùn)之后所能夠到達(dá)的高生產(chǎn)率來(lái)支付較高的工資

D.在培訓(xùn)完成之后，企業(yè)不會(huì)完全按照員工接受培訓(xùn)之后所能夠到達(dá)的高生產(chǎn)率來(lái)支付較高的工資82.

在職培訓(xùn)的收益主要表現(xiàn)在（）o

A.企業(yè)生產(chǎn)條件的改變

B,企業(yè)精神的提高

C.職工學(xué)歷的提高

D.受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高

答案解析：

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】C

解析：在高等教育的信號(hào)模型理論中，有一局部人認(rèn)為一個(gè)受過(guò)高等教育的的人是一個(gè)具有較高生產(chǎn)率的人。盡管純粹

將高等教育看成是一種信號(hào)的觀點(diǎn)值得推敲，但這種看法對(duì)于我們理解企業(yè)將是否完成高等教育作為一種篩選求職者的

手段來(lái)說(shuō)，卻是有一定意義的。

2.【答案】A

解析：此題考查教育投資的社會(huì)收益。教育水平的提高有助于降低失業(yè)率，從而減少失業(yè)福利支出。

3.【答案】C

解析：高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為，由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因此企業(yè)可以利用文

憑作為篩選員工的工具。

4.【答案】C

解析：此題考查教育投資的收益估計(jì)。教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來(lái)較高的社會(huì)收益或外部收益,

這種收益也許是被投資者本人沒(méi)有直接獲益但是整個(gè)社會(huì)卻能夠獲得的利益。

5.【答案】D

解析：上大學(xué)的總收益，是指一個(gè)人在接受大學(xué)教育之后的終身職業(yè)生涯中獲得的超過(guò)高中畢業(yè)生的工資性報(bào)酬，

因此，如果僅僅根據(jù)大學(xué)剛剛畢業(yè)的幾年中所得到的工資性報(bào)酬?duì)顩r來(lái)判斷上大學(xué)是否值得就會(huì)出現(xiàn)誤差。

6.【答案】C

解析：大學(xué)畢業(yè)生由于接受高等教育，一方面導(dǎo)致在最初的四年中因無(wú)法工作而損失了四年的工資性報(bào)酬，另

一方面，還有可能因?yàn)閯傞_(kāi)始工作時(shí)因繼續(xù)接受培訓(xùn)等原因而導(dǎo)致工資性報(bào)酬在最初的一年或幾年中低于已經(jīng)有

幾年工作經(jīng)驗(yàn)的高中畢業(yè)生。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這兩局部本錢(qián)都屬于接受高等教育的時(shí)機(jī)本錢(qián)。

7.【答案】B

解析：(1)人力資源投資并不是越多越好，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；(2)工作流動(dòng)方面的支出屬于人力資本投資，選

項(xiàng)C錯(cuò)誤；(3)人力資本的收益是計(jì)算貼現(xiàn)值，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

8.【答案】A

解析：高等教育投資的本錢(qián)收益分析框架中，時(shí)機(jī)本錢(qián)是指某人因上大學(xué)而不得不放棄的收入，它在數(shù)昂:上等于此

人高中畢業(yè)后不上大學(xué)而是去勞動(dòng)力市場(chǎng)謀求就業(yè)后所可能賺得的收入。所以高中畢業(yè)生的市場(chǎng)工資水平上漲將導(dǎo)

致上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)上升。

9.【答案】B

解析：人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來(lái)導(dǎo)向性。通常情況下，這些投資所產(chǎn)生的利益會(huì)在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)持續(xù)

不斷的出現(xiàn)，而其本錢(qián)那么發(fā)生在目前。

10.【答案】C

解析：選項(xiàng)C：增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)屬于人力資本投資活動(dòng)。

11.【答案】D

解析：內(nèi)部收益率法：在計(jì)算內(nèi)部收益率時(shí)，通常是通過(guò)使收益現(xiàn)值與本錢(qián)相等來(lái)求出r的值，然后再將這種

收益率去與其他投資的報(bào)酬率(如銀行利率等)加以比擬。如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報(bào)酬率，那么人力

資本投資方案是可行的，否那么，就是不可行的。

12.【答案】B

解析：只要將未來(lái)收益的現(xiàn)值與現(xiàn)期本錢(qián)進(jìn)行比擬，我們便可以知道進(jìn)行人力資本投資是否值得。

13.【答案】C

解析：通常情況下，一般培訓(xùn)的本錢(qián)要由員工來(lái)承當(dāng)，而企業(yè)負(fù)擔(dān)特殊培訓(xùn)的本錢(qián)。

14.【答案】A

解析：在職培訓(xùn)的收益那么主要表現(xiàn)在受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高上面。

15.【答案】C

解析：此題考查一般培訓(xùn)的本錢(qián)與收益分?jǐn)偡绞健?duì)于一般培訓(xùn)，由員工自己負(fù)擔(dān)培訓(xùn)的本錢(qián)并享有其收益。

16.【答案】C

解析：特殊培訓(xùn)指培訓(xùn)所產(chǎn)生的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，而對(duì)其他企業(yè)那么沒(méi)有用處。所以，特殊培訓(xùn)只

使勞動(dòng)者對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高。但特殊培訓(xùn)所帶來(lái)的生產(chǎn)率提高幅度不一定大于一般培訓(xùn)。

17.【答案】A

解析：此題考查在職培訓(xùn)的本錢(qián)和收益安排。在職培訓(xùn)的收益主要表現(xiàn)在受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高，然而這種收益有

時(shí)比擬明顯，有時(shí)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能表現(xiàn)出來(lái)。一般培訓(xùn)本錢(qián)由員工來(lái)承當(dāng)并享有其收益。特殊培訓(xùn)，企業(yè)和員工共

同分?jǐn)偺厥馀嘤?xùn)的本錢(qián)，共同分享特殊培訓(xùn)的收益。

18.【答案】C

解析：特殊培訓(xùn)那么是指培訓(xùn)所產(chǎn)生的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，而對(duì)其他企業(yè)那么沒(méi)有用處時(shí)的情況。

19.【答案】C

解析：此題考查在職培訓(xùn)的類型和收益。在職培訓(xùn)可以分為一般在職培訓(xùn)和特殊在職培訓(xùn)。實(shí)際中，許多在職培

訓(xùn)都是既包括一般培訓(xùn)因素，也包括特殊培訓(xùn)因素。在職培訓(xùn)的收益主要表現(xiàn)在受訓(xùn)者生產(chǎn)率的提高。

20.【答案】B

解析：勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)于勞動(dòng)者和企業(yè)都會(huì)有一定的影響，選項(xiàng)B的說(shuō)法太絕對(duì)。

21.【答案】D

解析：從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)者在一個(gè)組織中的心理本錢(qián)過(guò)高或心理收益太低，也會(huì)成為導(dǎo)致員工流失的一個(gè)

重要因素。

22.【答案】C

解析：勞動(dòng)力的跨地區(qū)流動(dòng)主要原因有：地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的不平衡（靜態(tài)差異）、地區(qū)之間開(kāi)展速度的動(dòng)態(tài)差

異。主要考慮因素有：地區(qū)間人均收入差異：工作時(shí)機(jī)多少；遷移距離：遷移本錢(qián)；勞動(dòng)力遷出地區(qū)和遷入地區(qū)的

關(guān)系密切程度。跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力流入地和勞動(dòng)力流出地都有影響。

23.【答案】C

解析：特殊培訓(xùn)指培訓(xùn)所產(chǎn)生的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，而對(duì)其他企業(yè)那么沒(méi)有用處的情況。大多數(shù)接受

過(guò)特殊培訓(xùn)的員工可能愿意在本企業(yè)中工作較長(zhǎng)的時(shí)間，流動(dòng)傾向就會(huì)受到削弱。

24.【答案】C

解析：此題考查勞動(dòng)力的跨職業(yè)流動(dòng)。職業(yè)再選擇主要是為了追求更優(yōu)越的職業(yè)地位、

的職業(yè)報(bào)酬（選項(xiàng)C正確）。兩代人從事相同職業(yè)的比例越多，非競(jìng)爭(zhēng)性力量對(duì)職業(yè)選擇的決定性越強(qiáng)，勞

動(dòng)力配置中的不合理的成分越大；兩代人職業(yè)差異越明顯，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)職業(yè)選擇的作用越大，勞動(dòng)力配置中那么越趨于合

理，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

25.【答案】A

解析：學(xué)費(fèi)屬于上大學(xué)需要支出的直接本錢(qián)。

26.【答案】C

解析：人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來(lái)導(dǎo)向性。

27.【答案】D

解析：將未來(lái)的貨幣折算為現(xiàn)在的價(jià)值是一個(gè)貼現(xiàn)的過(guò)程。

28.【答案】A

解析：此題考查貼現(xiàn)率的相關(guān)內(nèi)容。此題中的r貼現(xiàn)率即為利息，r越小那么未來(lái)收入的現(xiàn)在就相對(duì)r較大

時(shí)所對(duì)應(yīng)的未來(lái)收入的現(xiàn)值就越大。

29.【答案】A

解析：此題考查上大學(xué)的間接本錢(qián)（或時(shí)機(jī)本錢(qián)）。大學(xué)畢業(yè)生由于接受高等教育，一方面導(dǎo)致在最初的四年中

因元法工作而損失了四年的工資性報(bào)酬，另一方面，還有可能因?yàn)閯傞_(kāi)始工作時(shí)繼續(xù)接受培訓(xùn)等原因而導(dǎo)致工資

性報(bào)酬在最初的一年或幾年中低于已經(jīng)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的高中畢業(yè)生。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這兩局部本錢(qián)都屬于接受高等教

育的時(shí)機(jī)本錢(qián)。

30.【答案】A

解析：從人的一生看，某項(xiàng)人力資本投資進(jìn)行得越晚，那么其凈現(xiàn)值會(huì)越低，因?yàn)橥顿Y后受益的年限會(huì)比擬短。

31.【答案】A

解析：在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長(zhǎng)，那么上大學(xué)的凈現(xiàn)值越可能為正，從而上大學(xué)的可能

性更大。

32.【答案】B

33.【答案】A

解析：在其他條件相同的情況下，在折算上大學(xué)的未來(lái)收益時(shí)所使用的貼現(xiàn)率越而那么上大學(xué)的可能性越小。

34.【答案】B

35.【答案】C

解析：經(jīng)驗(yàn)較少的員工往往通過(guò)“邊干邊學(xué)”的方式來(lái)獲取新的技能，這種方式屬于非正式的在職培訓(xùn)。

36.【答案】B

解析：通常情況下，一般培訓(xùn)的本錢(qián)要由員工來(lái)承當(dāng)，而企業(yè)那么負(fù)擔(dān)特殊涪?訓(xùn)的本錢(qián)。

37.【答案】C

解析：能力強(qiáng)的人比能力差的人上大學(xué)的時(shí)機(jī)本錢(qián)更低，因?yàn)槟芰?qiáng)者可能用更少的時(shí)間完成高等教育，或上大

學(xué)時(shí)勤工儉學(xué)，來(lái)降低時(shí)機(jī)本錢(qián)。

38.【答案】C

解析：特殊培訓(xùn)是使企業(yè)將勞動(dòng)力從可變投入要素變成半固定生產(chǎn)要素的重要原因之一。

39.【答案】C

解析：大企業(yè)“能”為員工提供工作輪換時(shí)機(jī)和屢次晉升的時(shí)機(jī)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

40.【答案】D

解析：女性因生育、家庭等因素，容易犧牲自己的職業(yè)開(kāi)展，離職率相對(duì)男性要高，選項(xiàng)I）錯(cuò)誤。

41.【答案】A

42.【答案】D

解析：馮杰上大學(xué)獲得的收益為大學(xué)畢業(yè)后從事工作的終身工資性報(bào)酬300萬(wàn)減去高中畢業(yè)后從事工作的終

身工資性報(bào)酬100萬(wàn)，等于200萬(wàn)。

43.【答案】C

解析：人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來(lái)導(dǎo)向性；人力資本投資的利益就如同任何投資一樣發(fā)生在未來(lái)，并且通

常情況下，這些利益要持續(xù)一段時(shí)間，而其本錢(qián)那么產(chǎn)生在目前。

44.【答案】A

解析：現(xiàn)值法是首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值，然后再比擬等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立。

45.【答案】B

解析：假設(shè)r表示利息率，為正值，那么r越大，那么未來(lái)收入的現(xiàn)值就越低。

46.【答案】B

解析：此題考查貼現(xiàn)率的計(jì)算。貼現(xiàn)公式：B0=Bn/（1+r）n,其中，B0=10（萬(wàn)元），Bn=U（萬(wàn)元），n=l,

通過(guò)計(jì)算可得貼現(xiàn)率r=10%o

47.【答案】D

解析：衡量人力資本投資是否值得，可采用兩種方法：一是現(xiàn)值法；二是內(nèi)部收益率法。內(nèi)部收益率法實(shí)際上要

答復(fù)一個(gè)問(wèn)題，即“如果要想使投資有利可圖，那么可以承受的最高貼現(xiàn)率是多少"。

二、多項(xiàng)選擇題

48.【答案】BE

解析：此題考查在職培訓(xùn)。一般培訓(xùn)是指培訓(xùn)所帶來(lái)的技能對(duì)所有的行業(yè)和企業(yè)都有用。特殊培訓(xùn)是指培訓(xùn)所產(chǎn)

生的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，而對(duì)其他企業(yè)沒(méi)有用處的情況。企業(yè)一般不愿意投資于一般培訓(xùn)。所以選項(xiàng)

ACD錯(cuò)誤。

49.【答案】ABDE

解析：此題考查在職培訓(xùn)的本錢(qián)。選項(xiàng)C屬于在職培訓(xùn)的收益。

50.【答案】CDE

解析：此題考查特殊培訓(xùn)的本錢(qián)與收益安排。特殊培訓(xùn)的本錢(qián)不會(huì)全部都由企業(yè)來(lái)承當(dāng)，因?yàn)槠髽I(yè)自身的投資也會(huì)

面臨投資無(wú)價(jià)值回報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。所以選項(xiàng)AB錯(cuò)誤。

51.【答案】BCE

解析：此題考查高等教育收益的估計(jì)偏差。對(duì)高等教育的私人收益情況進(jìn)行估算，存在著高估偏差、低估偏差、

選擇性偏差三個(gè)方面的爭(zhēng)論。

52.【答案】ABDE

解析：教育的社會(huì)收益主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，教育投資直接導(dǎo)致國(guó)民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增

加，從而提高整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的福利水平。第二，教育投資有助于降低失業(yè)率，從而減少失業(yè)福利支出，同時(shí)起到預(yù)

防犯罪的作用，減少了執(zhí)行法律的支出。第三，較高的教育水平有助于提高政策決策過(guò)程的質(zhì)量和決策效率。第四,

父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下T弋的健康以及受教育狀況。第五，教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社

會(huì)的道德水平和信用水平，降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場(chǎng)效率。

53.【答案】BDE

解析：高等教育本身并沒(méi)有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高，但是它卻說(shuō)明了一個(gè)受過(guò)高等教育的人是一個(gè)具有較高生產(chǎn)率的

人，艮」高等教育只不過(guò)是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已，即能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。企業(yè)利用大

學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選工具可能確實(shí)是一種既簡(jiǎn)單明確而且預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率也比擬高的好方法。

54.【答案】ACE

解析：接受高等教育會(huì)產(chǎn)生直接本錢(qián)、時(shí)機(jī)本錢(qián)以及心理本錢(qián)，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益和心理收益。

55.【答案】ABCD

解析：不僅各級(jí)正規(guī)教育和在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的支出屬于人力資本投資，而且增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)、

尋找工作、工作流動(dòng)等活動(dòng)也同樣屬于人力資本投資活動(dòng)。

56.【答案】ACD

解析：人力資本投資是指任何就其本身來(lái)說(shuō)是用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力的初始

性投資，包括各級(jí)正規(guī)教育和在職培訓(xùn)活動(dòng)所花費(fèi)的支出、增進(jìn)健康、加強(qiáng)學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)、尋找工作、工作流動(dòng)

等活動(dòng)。

57.【答案】ABC

解析：人力資本投資的時(shí)機(jī)本錢(qián)越低，那么進(jìn)行人力資本投資的合理性就越強(qiáng)。人力資本投資的總量越小，進(jìn)行

人力資本投資的合理性就越強(qiáng)。

58.【答案】CD

解析：企業(yè)在職培訓(xùn)的時(shí)機(jī)本錢(qián)包括兩個(gè)人方面：(1)受訓(xùn)者參加培訓(xùn)的時(shí)機(jī)本錢(qián)：①在職員工參加培訓(xùn)

均需花費(fèi)一定的時(shí)間，往往需要提前下班或請(qǐng)假；②參加培訓(xùn)的員工常常不能全力工作，這些都會(huì)給企業(yè)的生產(chǎn)

和工作帶來(lái)一定的損失。(2)利用機(jī)器或有經(jīng)驗(yàn)的職工從事培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)機(jī)本錢(qián)。選項(xiàng)ABE屬于企業(yè)在職培

訓(xùn)所需要的一些直接本錢(qián)開(kāi)支。

59.【答案】ABCD

解析：女性勞動(dòng)力參與率大幅上升的主要影響因素包括：女性相對(duì)工資率上升；女性勞動(dòng)力市場(chǎng)工作的偏好和態(tài)

度發(fā)生了改變；家庭生產(chǎn)活動(dòng)的生產(chǎn)率提高；出生率下降；離婚率上升；工作時(shí)機(jī)增加。

60.【答案】ACD

解析：此題考查影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素。地理位置和企業(yè)文化屬于影響勞動(dòng)力的企業(yè)因素。

61.【答案】BE

解析：此題考查影響勞動(dòng)力流動(dòng)的勞動(dòng)者因素。地理位置和企業(yè)文化屬于影響勞動(dòng)力的企業(yè)因素。

62.【答案】ABDE

解析：在實(shí)際中，許多在職培訓(xùn)都是既包括一般培訓(xùn)因素，也包括特殊培訓(xùn)因素，因而有時(shí)很難將兩種訓(xùn)練內(nèi)容

嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。在職培訓(xùn)作為一種人力資本投資活動(dòng)，也需要付出一定的本錢(qián)，包括直接本錢(qián)和時(shí)機(jī)成本兩局部。

通常情況下，一般培訓(xùn)的本錢(qián)要由員工來(lái)承當(dāng)，而企業(yè)負(fù)擔(dān)特殊培訓(xùn)的本錢(qián)。在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)及員工行為都有可能

產(chǎn)生影響。

63.【答案】ABCD

解析：個(gè)人的人力資本投資是隨著年齡的增加而“減少〃，選項(xiàng)E錯(cuò)誤。

64.【答案】CE

解析：此題考查教育投資的相關(guān)內(nèi)容。教育投資不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來(lái)較高的社會(huì)收益或外部

收益（選項(xiàng)AB錯(cuò)誤）。從社會(huì)的