青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家________送給全世界的禮物。在他的童話王國里有歷經(jīng)磨難的丑小鴨，有____________，還有__________……閱讀時，只有_________，才能真正領(lǐng)悟童話的魅力。2）.根據(jù)課文內(nèi)容和語境填空。

（1）體現(xiàn)宋代詩人曾幾在三衢游玩返程時的所見所聞的詩句是“_______________________?！?/p>

（2）清明時節(jié)，細雨紛紛，在緬懷先烈的路上，我不禁想起詩人杜牧的詩句：“______________?！?/p>

（3）你的同桌已經(jīng)知道自己錯了，就是不改錯，你會用名言勸他：_____。

（4）《孟母三遷》的故事中，孟母因為擔(dān)心孟子“_____?！彼圆湃伟峒摇＃ㄌ钜怀烧Z）3）.給下列句子加上正確的標(biāo)點符號。

（1）列寧著急地問(

)孩子(

)你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎(

)

（2）(

)救命啊(

)救命啊(

)紅頭拼命地叫起來(

)4）.把詞語補充完整，并選詞填空。

提(

)吊(

)

(

)忙(

)亂

張()舞(

)

(

)疾(

)快

搖(

)晃(

)

()紅(

)赤

（1）他倆昨天為了一支筆吵得(

)，今天又若無其事的在一起玩。

（2）自從做了那件事后，我整天(

)的，再無安寧可言了。5）.把詞語補充完整，并按要求答題。

一(

)正(

)

(

)通(

)達

(

)瞪(

)呆

成(

)結(jié)(

)

(

)發(fā)(

)中

五(

)豐(

)

從上面詞語中選擇恰當(dāng)詞語填空：

（1）這位射擊手的技術(shù)非常高超，簡直_______________。

（2）海洋中，歡快的魚兒在_______________地游泳。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語！B．學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。C．常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”可見交什么樣的朋友有多重要。D．不進入敵人的大本營，怎么能得到最重要的機密呢？正所謂“眼見為實，耳聽為虛”。2）.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老麻雀失望地尖叫著。B．我奮力向峰頂爬去。C．一只小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。3）.壯壯讀完了一本課外書，在筆記本上寫下了這樣一段心得：

雖然書中的主角大多是動植物，但是我從它們身上讀到了很多做人的道理。里面的詩，讀起來也朗朗上口。我還發(fā)現(xiàn)里面的很多故事都似曾相識，還被賦予了新的意義。老故事，新道理，這大概就是很多寓言故事能夠代代相傳、歷久彌新的原因吧。

他讀的可能是下面哪本書？（

）A．《伊索寓言》B．《中國古代寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《安徒生童話》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎他。（用“因為……所以……”連成一句話）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.《國學(xué)經(jīng)典》連線。

云霞出海曙

長河沒曉天

明月隱高樹

梅柳渡江春

鄉(xiāng)書何處達

歸雁洛陽邊

日月盈昃

乃服衣裳

始制文字

辰宿列張

空谷傳聲

虛堂習(xí)聽2）.讀一讀，連一連。

荷葉羅裙一色裁

無理寸步難行

一年好景君須記

一個好漢三個幫

有理走遍天下

芙蓉向臉兩邊開

一個籬笆三個樁

最是橙黃橘綠時6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排排隊。

()小鐵錘趕忙給村民報了信，大家都躲了起來。

()日本兵搜了搜小鐵錘的身，什么也沒搜出來。

()有一天，小鐵錘放羊時看到遠處有一隊日本騎兵。

()小鐵錘后來以去給日本兵喂馬為借口，趁機去給民兵送信。

()民兵們根據(jù)小鐵錘的報告，打了敵人一個措手不及。

()可是，當(dāng)他想再去給民兵報信時，日本兵發(fā)現(xiàn)了他。2）.按先后順序排列下面的句子，在括號里寫序號。

(

)秋天，一陣涼風(fēng)吹來，小草一下子變得面黃肌瘦。

(

)夏天，太陽把大地烤得火熱。

(

)人們來到草地上，往小草身上一坐。

(

)等第二年春天來，她又從泥土里鉆出來。

(

)小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓筋疲力盡的人們恢復(fù)了生氣。

(

)春天，一陣微微的春風(fēng)吹來。

(

)寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。

(

)小草和剛睡醒的伙伴們歡快地跳起舞來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子是否比喻句浪潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬飛奔而來。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀飲湖上初晴后雨______瀲滟______，__________雨亦奇。________________，淡妝濃抹_________。1．補充詩句。

2．本詩的作者是______代詩人______。

3．“瀲滟”是描繪____時的樣子，“____”是描繪雨天時的樣子。這首詩描寫的是___（地方）的景色，詩中把它比成西施來表現(xiàn)它的美的兩句詩是“______，______”這處美景位于浙江省杭州市，杭州風(fēng)景秀麗，諺語“______，______”就贊美了這個地區(qū)的美麗與繁榮。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

春天，百花齊放；夏天，樹木蔥蘢；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。我們生活的這個世界是如此的五彩繽紛。仔細觀察周圍繽紛的世界，你有哪些新發(fā)現(xiàn)？就讓我們把觀察時印象最深的一種事物、一個人物或一處場景寫下來吧！試著用學(xué)到的方法寫出人、物或場景的特點。題目自擬，書寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。9月25日

星期日①早上一起床，我便看到秋風(fēng)卷起片片黃葉，在街道和巷子里吹。聒噪（guōzào）的知了叫聲幾乎消失了，天氣也轉(zhuǎn)涼了。我知道，秋天已悄然來到。②秋天來了，秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子在田野里打滾兒，在小路上奔跑著。③又到家家戶戶儲存秋菜的季節(jié)了。土豆、蘿卜、冬瓜……堆滿了菜店的貨架，每到這個時候，我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了，玉米秸（jié）已砍倒，摘完棉花的莖稈立在地里。村莊周圍彌漫（mímàn）著煮新糧而生成的炊煙，使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。④在迷人的四季里，有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是秋天，因為這是收獲的季節(jié)。1．根據(jù)日記內(nèi)容，填空。

（1）我知道日記的開頭一般會寫上時間、______和______，這篇日記的開頭缺少了______這部分內(nèi)容。

（2）我從這篇日記中知道了許多在秋天成熟的農(nóng)作物，比如棉花、______等。

2．我知道文中加點詞語“彌漫”的意思是______，我是用______方法來理解的。

3．讀了這篇日記，我聯(lián)想到了描寫秋天的四字詞語有，比如______、______，描寫秋天的古詩有《______》、《______》。

4．根據(jù)日記內(nèi)容，下面說法有誤的一項是（

）A．日記中既寫了作者看到的秋天景象，也寫了作者回憶中秋天的氣味。B．作者覺得幸福是因為作者再次回到了鄉(xiāng)下，看到了美麗的景象。C．作者最喜歡秋天，因為秋天秋高氣爽，農(nóng)作物成熟，是收獲的季節(jié)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

奇怪

奇異

（1）它聽見一種(

)的叫聲：“汪汪，汪汪……”

（2）海底是一個(

)的世界。

連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

（3）他(

)三年都被評為“三好學(xué)生”。

（4）胡蘿卜先生(

)往前走。

（5）上課鈴響了，同學(xué)們(

)跑進教室。2）.給多音字選擇正確的讀音。

（1）這種悶（mēn

mèn）熱天只得待在家里，小明顯得有些悶（mēn

mèn）悶不樂。

（2）明明幾（jī

jǐ）乎每天都要朗讀幾（jī

jǐ）首古詩。

（3）盡（jìn

jǐn）管會遇到各種困難，但只要你盡（jìn

jǐn）力去做，就有可能取得成功。

（4）今天同學(xué)們累（lèi

léi

lěi）計摘了五十多筐橘子，望著累（