高中歷史 第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成同步練習(xí) 新人教版必修2

【成才之路】-高中歷史第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成同步練習(xí)新人教版必修2時(shí)間：45分鐘滿分100分一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)1．二戰(zhàn)后，美國(guó)財(cái)政部官員懷特提出：世界經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是建立在國(guó)家間合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，而不是霸權(quán)或者閉關(guān)鎖國(guó)。下列敘述不正確的是()A．二戰(zhàn)使美國(guó)成為資本主義世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)B．以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系已經(jīng)難以維系C．美國(guó)企圖憑借自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力建立以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系D．美國(guó)想幫助各國(guó)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)解析：“懷特計(jì)劃”是在二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比發(fā)生變化的基礎(chǔ)上提出的，其意圖是要憑借其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，建立以美國(guó)為中心的經(jīng)濟(jì)體系，而不是要幫助各國(guó)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。要正確理解題干中材料的含義，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。答案：D2．關(guān)于布雷頓森林體系建立的背景，表述正確的是()A．貿(mào)易保護(hù)主義的弊端已被革除B．各資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮局面C．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力受到嚴(yán)重削弱D．英、美、蘇、中等大國(guó)間的合作仍在維持解析：布雷頓森林體系形成于1944年7月，這時(shí)候二戰(zhàn)還沒(méi)有結(jié)束，大國(guó)間的合作仍然維持。D項(xiàng)符合題意。答案：D3．美國(guó)之所以能建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，主要是因?yàn)?)A．建立了世界銀行B．建立了國(guó)際貨幣基金組織C．建立了布雷頓森林體系D．第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力解析：本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況與建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系之間的關(guān)系。美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為第二次世界大戰(zhàn)后建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系提供了可能性。答案：D4．(·濱州高一模擬)1944年7月，44個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)特使聚集在美國(guó)新罕布什爾州的布雷頓森林，商討戰(zhàn)后的世界貿(mào)易格局，最終形成了布雷頓森林體系。這一體系的產(chǎn)生說(shuō)明了()A．世界經(jīng)濟(jì)中心與政治格局直接相關(guān)B．美國(guó)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C．蘇聯(lián)與美國(guó)形成了對(duì)峙局面D．歐洲經(jīng)濟(jì)中心地位開始動(dòng)搖解析：A項(xiàng)說(shuō)法明顯不符合史實(shí)，排除；二戰(zhàn)后形成了兩極格局，但材料中并未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；美國(guó)在布雷頓森林體系中居于主導(dǎo)地位，說(shuō)明歐洲經(jīng)濟(jì)中心地位的喪失，D項(xiàng)中的“開始動(dòng)搖”錯(cuò)誤，排除。故答案為B項(xiàng)。答案：B5．(·寧波高一檢測(cè))右圖是世界銀行官方中文網(wǎng)站的LOGO。下列有關(guān)世界銀行的說(shuō)法正確的是()①它依據(jù)《布雷頓森林協(xié)定》的要求而成立②其宗旨是穩(wěn)定國(guó)際匯率③它的使命是提高發(fā)展中國(guó)家人民的生活水平④它體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：②是國(guó)際貨幣基金組織的宗旨；④是關(guān)貿(mào)總協(xié)定的宗旨與作用。故選A項(xiàng)。答案：A6．國(guó)際貨幣基金組織規(guī)定，35美元等價(jià)于1盎司黃金，各會(huì)員貨幣再與美元掛鉤，這本質(zhì)上說(shuō)明()A．實(shí)行了固定匯率制B．美元在貨幣體系中居于中心地位C．美國(guó)確立了資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位D．美元與黃金價(jià)值相等解析：這一規(guī)定使美元獲得了等同于黃金的特殊地位，成為國(guó)際貨幣體系的主導(dǎo)。這從本質(zhì)上反映了美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位的確立。答案：C7．(·威海高一檢測(cè))某個(gè)國(guó)際組織規(guī)定：“一締約國(guó)領(lǐng)土的產(chǎn)品輸入到另一締約國(guó)領(lǐng)土?xí)r，在關(guān)于產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)銷售、兜售、購(gòu)買、運(yùn)輸、分配或使用的全部法令、條例和規(guī)定方面，所享受的待遇應(yīng)不低于相同的本國(guó)產(chǎn)品所享受的待遇?！边@一規(guī)定()A．目的在于減少貿(mào)易壁壘B．不利于實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化C．最早是在布雷頓森林體系中提出的D．對(duì)所有的國(guó)家都是有利無(wú)害的解析：本題考查學(xué)生對(duì)材料主旨的把握能力。材料體現(xiàn)出公平貿(mào)易的原則，是關(guān)于國(guó)際自由貿(mào)易的規(guī)定，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，C項(xiàng)是關(guān)于國(guó)際金融的體系，D項(xiàng)太絕對(duì)。答案：A8．下圖為1948－1970年世界出口貿(mào)易總額年均增長(zhǎng)率示意圖，圖中年均增長(zhǎng)率的變化主要得益于()A．世界經(jīng)濟(jì)朝制度化和體系化發(fā)展B．世界各國(guó)普遍消除關(guān)稅貿(mào)易壁壘C．法制化的世界貿(mào)易體系開始建立D．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的速度大大加快解析：從圖表信息可看出，第二次世界大戰(zhàn)后世界出口貿(mào)易一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，這與第二次世界大戰(zhàn)后金融貿(mào)易體制的建立有關(guān)，故A項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)與史實(shí)不符；D項(xiàng)主要是有利于區(qū)域內(nèi)貿(mào)易的增長(zhǎng)。答案：A9．(·無(wú)錫高一檢測(cè))第二次世界大戰(zhàn)后，說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的是()A．布雷頓森林體系建立B．《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》簽訂C．世界銀行建立D．三大經(jīng)濟(jì)支柱的出現(xiàn)解析：國(guó)際貨幣基金組織、國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱，調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，是世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映。答案：D10．下列關(guān)于戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的表述，正確的是()①順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的需要②反映了二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化方向發(fā)展③以美國(guó)為中心④損害了他國(guó)利益，阻礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：本題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的理解能力。本題可用排除法，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展起到了一定的積極作用，④的表述明顯錯(cuò)誤，排除含④的選項(xiàng)，故選A項(xiàng)。答案：A二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分)11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在1913－1938年的25年間，世界工業(yè)生產(chǎn)量增長(zhǎng)了83%，但是世界貿(mào)易量只增長(zhǎng)了3%，年增長(zhǎng)率為0.7%……許多國(guó)家對(duì)對(duì)外貿(mào)易的依賴性減小了。材料二著名作家沃爾特·李普曼在1932年曾評(píng)論說(shuō)：“或許，在人類知識(shí)的現(xiàn)階段，我們尚未具備理解這樣一種大規(guī)模新型危機(jī)的條件。”壟斷巨頭梅隆哀叫：“我不相信我們有什么秘訣或靈符能補(bǔ)救我們所受的災(zāi)害。”材料三1947年10月30日，關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的23個(gè)發(fā)起國(guó)簽約……“締約國(guó)各國(guó)政府認(rèn)為……必須作出互利互惠的安排，以便大幅度地削減關(guān)稅和其他貿(mào)易障礙，取消國(guó)際貿(mào)易中的歧視待遇?！?1)根據(jù)材料一指出1913－1938年國(guó)際貿(mào)易的特征，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其形成原因。(2)材料二體現(xiàn)出20世紀(jì)30年代大蕭條給世界造成了什么影響？(3)概括說(shuō)明材料三與材料一之間的內(nèi)在聯(lián)系。答案：(1)特征：國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)幾乎停滯；國(guó)家間外貿(mào)聯(lián)系減弱。原因：面對(duì)20世紀(jì)30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)都采取以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的政策；人類對(duì)威脅其自身利益的全球性危機(jī)還缺乏必要的合作意識(shí)。(2)影響：使得人們對(duì)現(xiàn)代資本主義產(chǎn)生了信任危機(jī)。(3)聯(lián)系：材料一中主要國(guó)家政府加強(qiáng)貿(mào)易保護(hù)主義的措施，造成國(guó)際貿(mào)易的日益萎縮和國(guó)際關(guān)系的緊張，促使各國(guó)認(rèn)識(shí)到國(guó)際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的重要性。而材料三正是在吸取材料一教訓(xùn)的基礎(chǔ)上作出的努力，體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神，順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)。12．布雷頓森林貨幣體系是指二戰(zhàn)后以美元為中心的國(guó)際貨幣金融體系。下列是一組有關(guān)這一體系的材料。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一在布雷頓森林體系以前兩次世界大戰(zhàn)之間的20年中，國(guó)際貨幣體系分裂成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的貨幣集團(tuán)，各國(guó)貨幣競(jìng)相貶值，動(dòng)蕩不安，因?yàn)槊恳唤?jīng)濟(jì)集團(tuán)都想以犧牲他人利益為代價(jià)，解決自身的國(guó)際收支和就業(yè)問(wèn)題，呈現(xiàn)出一種無(wú)政府狀態(tài)。20世紀(jì)30年代世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和二戰(zhàn)后，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力發(fā)生了重大變化，美國(guó)登上了資本主義世界盟主地位，美元的國(guó)際地位因其國(guó)際黃金儲(chǔ)備的巨大實(shí)力而空前穩(wěn)固。這就使建立一個(gè)以美元為支柱的有利于美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的國(guó)際貨幣體系成為可能。材料二美國(guó)的黃金儲(chǔ)備在1945年相當(dāng)于200.8億美元，1949年為246億美元，這是最高數(shù)字。但到了20世紀(jì)60年代中期，外國(guó)持有美元的數(shù)額已經(jīng)超過(guò)了美國(guó)已有的黃金儲(chǔ)備。各國(guó)爭(zhēng)相用手里的美元向美國(guó)兌換黃金，美國(guó)的黃金儲(chǔ)備日益捉襟見肘。1961年，美國(guó)不得不與西歐聯(lián)手，成立“黃金庫(kù)”，在國(guó)際貨幣基金組織內(nèi)形成了以美國(guó)為首的“十國(guó)集團(tuán)”(美、英、法、聯(lián)邦德國(guó)、日、意、加、荷、比、瑞典和瑞士等)，共同維持布雷頓森林體系。(1)根據(jù)材料一，概括布雷頓森林體系產(chǎn)生的歷史背景。這一體系的主要特征是什么？(2)材料二反映出布雷頓森林體系發(fā)生了怎樣的變化？(3)為解決世界金融危機(jī)，你有何合理化的建議？解析：本題以布雷頓森林體系為主題，考查學(xué)生材料解析能力。第(1)問(wèn)要依據(jù)“國(guó)際貨幣體系分裂”“無(wú)政府狀態(tài)”“各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力發(fā)生了重大變化”“美國(guó)”“盟主”等信息分析背景。根據(jù)“以美元為支柱”等信息概括特征。第(2)問(wèn)要依據(jù)材料二中“超過(guò)”“捉襟見肘”“與西歐聯(lián)手”等信息來(lái)概括。第(3)問(wèn)要從建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，加強(qiáng)國(guó)際間合作，加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控等方面來(lái)分析，言之有理