高中語文 散文 第5單元 略讀《光》《樹(節(jié)選)》同步檢測試題 新人教版選修《現(xiàn)代詩歌散文欣賞》

【成才之路】-高中語文散文第5單元略讀《光》《樹(節(jié)選)》同步檢測試題新人教版選修《現(xiàn)代詩歌散文欣賞》一、課內(nèi)雙基1．下列加點字的注音全都正確的一項是()A．晨曦(xī)吝嗇(sè)褊(piān)狹B．臃(yōng)腫黑魆魆(xū)奄(yān)忽C．陰霾(mái)窸(xī)窣畸(jī)零D．樹癭(yīng)錫箔(bó)棕櫚(lǘ)【答案】C(A褊：biǎn，B奄：yǎn，D癭：yǐng)2．下列詞語解釋不正確的一項是()A．縈繞(縈回)吝嗇(過分愛惜自己的財物，當(dāng)用不用)陸離光怪(形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜)B．熏風(fēng)(秋風(fēng))彷徨(走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去)排山倒海(比喻力量強(qiáng)，聲勢大)C．奄忽(忽然)陰霾(霾的通稱)前仆后繼(前邊的人倒下，后面的繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲)D．泫然(眼淚下滴的樣子)盲點(眼球后部視網(wǎng)膜上的一點，和黃斑相鄰，沒有感光細(xì)胞，不能接受光的刺激，物體的影像落在這一點上不能引起視覺，比喻不能感受外界信息的地方)樹癭(樹瘤)嘿然(默然)【答案】B(熏風(fēng)：和暖的南風(fēng))3．下列各句中，加點的詞語運(yùn)用不正確的一項是()A．“中國互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇”在杭州舉行，著名金融學(xué)家郭田勇與10余家金融機(jī)構(gòu)共同把脈互聯(lián)網(wǎng)金融未來。B．你我生活的這座城市里，古老悠遠(yuǎn)的城墻遺址，寧謐幽雅的大成圣殿，古韻流淌的寬窄老街……每一處富有歷史文化內(nèi)涵的景點都是一頁唾手可得的活的史書。C．中日關(guān)系的發(fā)展并不令人樂觀。如果發(fā)生意外，地區(qū)局勢有可能失控，在未來的數(shù)月乃至數(shù)年中，避免中日間矛盾的升級是十分重要的。D．他們在一封致ABC的公開信中說，這段不當(dāng)內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出童言無忌和美式幽默的范疇，而主持人吉米·基梅爾和ABC負(fù)有不可推卸的責(zé)任，華人并不缺少幽默感，但不能容忍這種公然歧視?！敬鸢浮緽(A.把脈：診斷；比喻對某事物進(jìn)行調(diào)查研究，并做出分析判斷。B.唾手可得，指極容易得到，此處應(yīng)為“觸手可及”；C.乃至：甚至；D.不可推卸：承擔(dān)。)4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．聯(lián)合國安理會能否主持公道，能否及時阻止他國干擾敘利亞內(nèi)政，這對敘利亞國內(nèi)局勢的穩(wěn)定起著積極的作用。B．通過人民網(wǎng)9月19日刊發(fā)的消息，使我們了解到在節(jié)日禁令頒布后的首個中秋仍然存在著頂風(fēng)送禮的現(xiàn)象。C．為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，武漢地鐵2號線擬再增新車上線運(yùn)營，并向南延長至高新六路。D．由于國會無法通過預(yù)算，美國聯(lián)邦政府停擺。一些公共景點也停止對外開放，時隔17年，美國民眾再嘗政府“關(guān)門”苦果?！敬鸢浮緿(A.兩面對一面，搭配不當(dāng)；B.“通過……使……”有誤，濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺；C.，成分殘缺“緩解地鐵線路載客”后應(yīng)添加“的壓力”。)5．下面對《光》的內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．這篇散文基本上以時間為線索，描述了一天之內(nèi)“光”的變化及其帶給人的感受。作者關(guān)于“光”的感受極為細(xì)密，導(dǎo)致整篇行文也十分精細(xì)、綿密。B．全文共九段，大致可分為四個部分：第一部分(1～2段)寫晨光，第二部分(3～4段)寫陽光，第三部分(5～8段)寫光與黑暗的關(guān)系，第四部分(第9段)寫夜晚的聲音。C．作者從黎明寫起，黎明是通過光來顯現(xiàn)的，“只有窗口模糊灰白的一小方天”，“不過是灰白的晨曦”。此時作者尚在“剛醒未醒之間”，感覺是混沌的(這種處于臨界點的混沌感覺在后面多次出現(xiàn))，這晨光給人的“第一印象”是“灰敗冷寂”，因為它掀起了“昨天的愁煩”。不過，作者認(rèn)為“晨曦最活潑閃爍”，只是不易被人覺察罷了。D．作者拿陰天的灰色和晨曦的灰色相比較，隨后進(jìn)一步指出“晨光比其余的光羞縮膽怯”。在此基礎(chǔ)上，作者通過展示黑暗與陽光的對峙、天空中藍(lán)的微妙變化，勾畫了早晨的“可愛”?！敬鸢浮緽(第1段為第一部分，第2～4段為第二部分)6．下面對《樹》的內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．這是一篇談?wù)摌涞纳⑽?，除了重點談菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外，還談到桑、松等。在作者看來，這些樹，或者與一種信仰有關(guān)，或者代表了一種精神。B．菩提樹與基督有關(guān)，象征著東方宗教的人本思想；圣誕樹與佛教有關(guān)，擔(dān)負(fù)著一種救贖主題；棕櫚與回教有關(guān)，體現(xiàn)了倔強(qiáng)、忍耐的品格；桑雖然無關(guān)信仰，但顯示了可貴的樸實與清嚴(yán)；松則是中國士族和仙逸的共同化身。原文共四節(jié)，這里選了其中的三節(jié)。C．“一對菩提樹謙遜地生長在都市的盲點”，起頭這句簡潔的陳述直截了當(dāng)?shù)貙⑵刑針涞淖藙莩尸F(xiàn)了出來——“謙遜”“生長在都市的盲點”，這句話仿佛探照燈一樣，其光線所及，后面的幾段描述都在它的輻射之下。D．第一節(jié)的第二至六段，不同側(cè)面刻畫了菩提樹的樹身、葉廓乃至表皮，有的著眼于細(xì)節(jié)(第五段)，有的偏重于整體(第三段)，有的是二者兼顧(第二、六段)。在第一節(jié)末段的后半部分，“這桑科喬木緩緩飄落下無數(shù)艷麗的花朵，繼續(xù)灌溉著大地，一面柔和地覆蓋在一個青年的雙肩上……”點明了菩提樹與佛教的關(guān)聯(lián)，深化了前面所有描述的內(nèi)涵?！敬鸢浮緽(“基督”和“佛教”對調(diào))二、語段精讀閱讀《光》全文，回答以下問題。7．本文圍繞“光”，作者寫了它的幾種變體？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】由此及彼，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想，如由光及光的變體，由光及影等。8．作者是從哪幾個方面闡述光與黑暗的關(guān)系的？________________________________________________________________________【答案】由自然的描述到哲理的闡發(fā)，進(jìn)行深入的挖掘。9．作者是如何展開她的思路的？________________________________________________________________________【答案】由物及人，進(jìn)行廣泛的聯(lián)想。10．下面對文章語言的賞析，不正確的一項是()A．“它不停地抖動閃爍，欲言又止，欲進(jìn)又退”，寫出了晨光的“羞縮膽怯”的樣態(tài)。B．“它活躍跳動，來去無定，忽而臃腫肥矮，忽而修長靈活，你回觀壁上，為這黑魆魆的巨人所驚，轉(zhuǎn)眼間，它又倏忽不見，再轉(zhuǎn)身時，它又悄無聲息的偷到你身后，你不動，它隱隱對你奸笑，你稍一轉(zhuǎn)側(cè)，它張爪撲來。你向前，它悠悠地向后退，謙虛地縮小了身子，你退后，它又復(fù)伸展得龐大可怕”，寫出了燭光下影子“真正得了生命”。C．“下了百葉窗，你簡直可以聽見陽光在外面抵門，你閉著眼不理，眼前只見一片紅，在閉緊一點，就是一片綠，窗外的溫暖隨著顏色的誘惑透進(jìn)來，逼得你不能不開窗，于是一片耀目的白光從外面直瀉進(jìn)來，毫不客氣地占領(lǐng)了每個角落，活潑潑鬧營營的把室內(nèi)的肅然之氣都趕跑了”。寫出了陽光的“聲”。D．“失去了夜間的專制”的黑暗“輕悄乖覺的向后退縮”，青天“都不敢藍(lán)得放肆”，“一兩顆小星”“完全失去了隔夜的淘氣”，“孤高脫群”的閃電“幽然淡笑”，“地下開著的小白花倔強(qiáng)地舉首鵠立”等，都用了通感的修辭手法?！敬鸢浮緿(不是通感，是擬人)三、課外延伸閱讀下面的文字，完成11～14題。驀然回首，“你在哪里”——柯巖仙逝據(jù)新華社北京12月13日電“他剛離去，他剛離去……”多年前，柯巖在詩歌《周總理你在哪里》中，用這樣的詩句緬懷偉人的離去。今天，她的身后，諸多朋友和讀者也這樣呼喚著，不舍她的遠(yuǎn)行。12月11日13時35分，當(dāng)代詩人、作家柯巖在北京溘然長逝，走完了她82年的人生歷程。“她是一個充滿激情的人，一個一直在燃燒著自己、同時用激情燃燒別人的人。她周身充滿了理想主義色彩……”中國作協(xié)副主席、詩人高洪波，談起這位相識、相交多年的前輩，聲音顯得有些低沉。可能沒有多少人記得或知道，柯巖本來的名字叫馮愷。1929年出生的她，20歲就開始了自己的文學(xué)創(chuàng)作，之后60余載，她筆耕不輟，佳作頻出。上世紀(jì)五六十年代，她曾以兒童文學(xué)和戲劇文學(xué)作品聞名于世，她的《“小兵”的故事》《“小迷糊”阿姨》等作品，吸引了無數(shù)小讀者。她的政治抒情詩《周總理，你在哪里》，更是轟動全國，叩動了幾代人的心弦。“我的愿望只是讓我的作品像巖石上的小樹一樣，能為我的人民貢獻(xiàn)一分氧氣，能給我們的生活投下一片綠蔭?！笨聨r曾這樣闡釋自己筆名之涵義。她的愿望，隨著柯巖這個名字，一點點走近讀者的心?！翱此拿郑x她的作品，以為一定是個男作家，直到我1978年第一次見到她時，才驚訝于能寫這樣文字的人，竟是一個風(fēng)度翩翩的老大姐?！边@是當(dāng)年曾是《文藝報》記者的高洪波對柯巖的“第一印象”。同為擅長寫報告文學(xué)的作家，中國作協(xié)副主席何建明用“她是一把柔美的鋼刀”形容柯巖的寫作風(fēng)格。“柯巖勇于面對現(xiàn)實，不回避問題，有很強(qiáng)的政治素質(zhì)。”“以小見大，‘大題小作’。寫的是兒童故事，事實上則是用兒童的視角來反映大社會中的大問題。”著名兒童文學(xué)作家金波這樣評價柯巖為孩子們寫的作品。而讓柯巖的名字真正為全國人民難以忘懷的，是她的名作《周總理，你在哪里》?！拔矣H耳聆聽這首詩時，句句聲聲打動著我的心，這是祖國的聲音，這是人民的聲音，也只有人民的作家、詩人才能寫出這樣震撼人心的詩句?！币晃豢聨r的讀者得知她離去的消息，在網(wǎng)絡(luò)上這樣緬懷她?！霸谖?0年漫長的人生旅途中，經(jīng)歷了陽光燦爛，也跌入過深淵，跋涉過險灘，但只有在知道了我是誰、懂得了感恩之后，才有了完滿的幸福和真正心靈的安寧。”兩年前，柯巖在《我是誰》一文中曾經(jīng)這樣總結(jié)過自己的一生。的確，愛與責(zé)任感，是柯巖人生軌跡中清晰的印痕。為了寫好《尋找歸來的世界》，柯巖曾長期深入工讀學(xué)校，與孩子們一起生活，深入他們的世界。曾經(jīng)的“問題少年”，如今的中國教育學(xué)會工讀教育分會秘書長譚樸，便是在工讀學(xué)校讀書期間結(jié)識的柯巖?！半m然我們犯過各種各樣的錯誤，但柯巖老師還是那么愛我們，視我們?yōu)樽鎳幕ǘ??！弊T樸說，柯巖的為人，如同她的詩一樣，影響和改變了自己的一生?！八J(rèn)為，文學(xué)的功能、作用是應(yīng)該教化人心，為時代立言，作家的使命感和責(zé)任感絲毫不能懈怠。”高洪波把創(chuàng)作著的柯巖評價為“一個戰(zhàn)士”。而在生活里，“她真的是一個戰(zhàn)士”。至親離世，柯巖的兒子賀小雷忍著悲痛向我們敘說：“十多年來她積勞成疾，身體一直不好，心臟搭橋、摘除一個腎臟、高血壓、糖尿病……但她堅強(qiáng)樂觀，盡管被病魔纏身，但直至臨終前，柯巖仍未放下手頭的編輯工作?！辟R小雷說，7月中旬，已經(jīng)住院的柯巖突然出現(xiàn)了呼吸困難，馬上施行了氣管切開進(jìn)行搶救：“她沒有機(jī)會留下最后的話語，但她一直在和疾病作斗爭，扛到了最后一刻?！薄耙惠呑佣荚诼飞希荚谔幚硎虑椤?，這是子女們心目中的母親?！拔覀冊鯓用鎸λ辉诹诉@個事實？”賀小雷說，全家人聚在一起，想來想去，最后我們一致覺得：“母親柯巖，出差了?！?1．文中劃線句子“她是一把柔美的鋼刀”有什么含意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①“鋼刀”表明柯巖的作品勇于面對現(xiàn)實，勇于揭露社會問題，敢為時代立言，反映人民心聲；②“柔美”表明柯巖的作品講究藝術(shù)美感，具有優(yōu)美的文學(xué)形式和藝術(shù)感染力。12．結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，歸納概括柯巖的形象特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①充滿激情，具有理想主義色彩；②拼搏敬業(yè)，筆耕不輟；③性格耿直，敢于面對現(xiàn)實，不回避問題；④心系人民，有責(zé)任感和愛心；⑤堅強(qiáng)樂觀，勇于面對挑戰(zhàn)。13．本文的標(biāo)題有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①主標(biāo)題引用了柯巖的《周總理，你在哪里》中的詩句，表達(dá)了人們對柯巖去世的依依不舍之情；②副標(biāo)題交代了新聞事件的主要內(nèi)容，表達(dá)了作者的敬意與哀悼之情。14．請?zhí)骄勘疚脑谶x材謀篇上有什么特點？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①文中大量引用轉(zhuǎn)述了其他作家和家人的介紹和評價，多角度多側(cè)面的介紹柯巖的生平、性格、品德、作品風(fēng)格和藝術(shù)成就。②豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了新聞報道的客觀性和真實性，使作品更具有真實感人的力量。③有力的說明柯巖的高尚品格和藝術(shù)成就，襯托出柯巖的感人形象，增強(qiáng)了文章感染力。四、高考熱點15．許多俚語俗諺如“樹大自然直”聽起來似乎很有道理，但事實上并不一定是那么回事，有些甚至近于謬論。請發(fā)揮你的想象和思辨能力，再舉出4個例子。(1)_______________________________________________________________(2)________________________________________________________________(3)________________________________________________________________(4)________________________________________________________________【答案】(1)老天爺餓不死瞎家雀。(2)眼不見為凈。(3)車到山前必有路。(4)近朱者赤，近墨者黑。16．下面是關(guān)于嫦娥五號工程的報道，請概括這一工程的三個階段，每點不超過5個字。嫦娥三號探測器系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計師張玉花透露，嫦娥五號目前正在研制，由上升器、著陸器、軌道器、返回器四個器組成，計劃在年—年選擇恰當(dāng)時機(jī)發(fā)射。相比嫦娥三號、四號，嫦娥五號難度更大，計劃于年前實現(xiàn)從月面采集兩公斤樣本返回。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)正在研制；(2)擇機(jī)發(fā)射；(3)采樣返回。17．新聞點評就是用簡約的文字對新聞事件進(jìn)行評論，請點評下面這則新聞。要求：語言簡潔，態(tài)度鮮明，不超過20字。(4分)一家媒體進(jìn)行“最刺耳明星廣告”評選活動，讀者紛紛以電話和郵件方式來“發(fā)泄”對明星代言廣告的不滿。請明星代言已成商家宣傳產(chǎn)品的不二法則，而記者在調(diào)查后揭底，不少明星雖然代言了某產(chǎn)品，卻從來不使用該產(chǎn)品，很多廣告不能信。點評_______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①禁止明星代言不重質(zhì)量、不守信用的廣告。或②明星代言廣告應(yīng)重視產(chǎn)品質(zhì)量和信用。五、讀寫創(chuàng)新18．請以“探尋名人”為話題寫一篇作文，內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲?！緦懽髦赶颉恳蜷_思路，關(guān)鍵在于能合理運(yùn)用時空轉(zhuǎn)換法。所謂“時空轉(zhuǎn)換法”即跨越時空的限制，突破現(xiàn)實與環(huán)境的局限；上下五千年，縱橫八萬里；讓時光倒流或“預(yù)支”；讓天地濃縮或擴(kuò)展。時空轉(zhuǎn)換可以把看似眾多零散的材料用一個統(tǒng)一的中心聯(lián)系起來以“探尋名人”為話題，那么你就要去探尋名人，走近名人。探尋、走近你最熟悉的名人?？梢詫憣γ说恼J(rèn)識、評價；可以追述名人的事跡，抒發(fā)自己的感懷；也可以借名人之名，談自己對人生、社會、生活的思考……時空轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用目的在于表現(xiàn)現(xiàn)實，時間和空間的轉(zhuǎn)換都是為了表現(xiàn)現(xiàn)實服務(wù)的。名人是萬眾矚目的焦點，他們的一舉一動牽引著千萬人的目光。有了名人是社會的進(jìn)步，它代表了有不同追求的人的社會價值。探尋名人，就是走近不朽的樂章；探尋名人，就是走近純潔的靈魂；探尋名人，就是走近崇高的思想！名人為世界而存在，世界因為有名人而精彩。只要緊扣“探尋名人”話題，有真實的事跡，真實的思想，就有妙文佳章?！炯炎髻p讀】義信天下盧成梁巍巍泰山托舉著亙古不變的日月星辰，卻也見證著興衰更替的千朝萬代。滾滾長江澎湃著永不停息的千支萬流，卻也積淀著無與倫比的古老文明。滔滔黃河蕩滌著愈古千年的豐功偉績，卻也銘記著經(jīng)久不衰的才人英雄。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。中華民族不乏人才，各朝各代亦不缺英雄。我們佩服勾踐的臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；我們贊嘆嬴政的唯才是舉，一把利劍統(tǒng)天下；我們惋惜霸王的兵敗垓下，一身傲氣傳人間；我們悲嘆岳飛的精忠報國，忠膽義魂埋大漠；但我最欣賞的卻是信義天下，功高震主卻終遭陷的韓信。自古良禽擇木而棲，賢臣擇君