中考語文一輪復習：《環(huán)境描寫的作用》課件

記敘文閱讀環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫練習環(huán)境描寫的分類如何賞析環(huán)境描寫01020304環(huán)境描寫的分類沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。——《七月的天山》看那邊藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬著茫茫無限的空間?！独先伺c海》自然環(huán)境的定義：自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等，還包括人物活動的時間、地點等。環(huán)境描寫的分類01太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯??！逗Ｉ先粘觥啡舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖玄暝，晦明變化者，山間之朝暮也?！蹲砦掏び洝翻h(huán)境描寫的分類01社會環(huán)境的定義：對特定的社會背景及人物生活環(huán)境的描寫。描寫范圍大至整個社會、一個時代、小至一個家庭、一個處所。描寫內(nèi)容可以是室內(nèi)陳列、民族風情、時代特征等。環(huán)境描寫的分類01環(huán)境描寫的作用一、自然環(huán)境的作用1.環(huán)境本身交代事件發(fā)生的背景（時間、地點、季節(jié)、環(huán)境背景等），渲染氣氛，增強文章的真實性。例如：《橋》中“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。......近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。”交代了事件發(fā)生的背景，渲染了一種緊張的氣氛，使整個文章顯得真實可信。例如：《故鄉(xiāng)》中“冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！边@段環(huán)境描寫，刻畫了故鄉(xiāng)深冬嚴寒的特點，描繪了故鄉(xiāng)蕭瑟的景象，渲染了蕭索、悲涼的氛圍，一開始就為全篇定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。2.環(huán)境對人物的作用烘托人物心情，襯托人物形象。例如：《我的太爺老師》中“山野翠綠，風和日麗，花香氣清，百鳥歡鳴”“十幾個娃娃，背著裝滿野菜的背篼，戴著鮮花的王冠，吹著自己的號角，像打了勝仗的戰(zhàn)士，在將軍的帶領下，敲著得勝鼓滿載而歸。”通過景物描寫，渲染了春夏之交生機盎然、熱鬧非凡的氣氛，也體現(xiàn)出孩子們在太爺老師的帶領下在山間玩鬧的愉悅心情，更襯托出太爺老師的教學有方，關愛學生。答題方法：手法+內(nèi)容+情感環(huán)境描寫的作用023、環(huán)境對情節(jié)的作用推動情節(jié)發(fā)展，為下文......埋伏筆，做鋪墊。例如：《大雁》中“天說黑就黑了，黃大發(fā)領著滿倉到南屯洼，一只大雁不停地撲棱著翅膀，發(fā)出陣陣哀鳴?！薄斑@只大雁比剛才安靜多了，瞪著一雙圓圓的小眼睛，驚恐地看著滿倉?！边@段環(huán)境通過描寫大雁在被抓時以及被抓后的反應為下文滿倉心疼大雁，拒絕讓黃大發(fā)吃掉它，最終放走大雁的情節(jié)埋下了伏筆。4、環(huán)境對主旨的作用揭示文章主旨，表達作者情感。例如：《大雁》中“大雁們并沒有立刻飛走，而是在南囤洼的上空，在滿倉他們的頭頂上，盤旋了一圈又一圈，然后，齊聲呼叫，飛向高空，很快整齊了隊形，向南方飛去。明凈的月光，照亮了它們的行程。”“天地一片澄明?！边@段描寫寫滿倉雖然喜歡大雁，但最終還是放大雁歸隊，體現(xiàn)出滿倉的優(yōu)秀品質(zhì)和對生命的敬畏。也體現(xiàn)出對大雁的喜愛，大雁是忠貞之鳥，通過描寫鳥兒的盤旋飛翔，更能加深對人類自我的理解和反思，對生命的思考。環(huán)境描寫的作用02二、社會環(huán)境的作用1、社會環(huán)境本身的特點：點明人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系。2、社會環(huán)境與人物的關系：交代人物身份，表現(xiàn)（影響或決定）人物性格，暗示人物的前途命運。例如：《變色龍》中“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著......?！苯衣读松郴蕦Ｖ平y(tǒng)治下的俄國社會一片蕭條、冷落。在這樣的環(huán)境里，警官奧楚蔑洛夫“穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。”其耀武揚威、不可一世的形象塑造出來，揭示了他“鷹犬”的身份。3、社會環(huán)境對情節(jié)的作用：為下文......埋下伏筆（做鋪墊），推動故事情節(jié)發(fā)展。4、社會環(huán)境與主題的關系：揭示社會本質(zhì)特征，點明主題。例如：《孔乙己》中“魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的......便改為專管溫酒的一種無聊職務了”對咸亨酒店里長衫主顧和短衣主顧的描述，渲染了當時的社會環(huán)境，為孔乙己的出場及性格命運的展開做好了鋪墊。環(huán)境描寫的作用02如何賞析環(huán)境描寫如何賞析環(huán)境描寫：答題角度：1、結(jié)合人物的觀察角度抓景物特點。2、分析使用的寫作手法。

如：

①景物寫作順序，整體局部、遠近高低、上下左右、主次內(nèi)外等。

②聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多感官互通。

③結(jié)合多種表現(xiàn)手法，如動靜、虛實、正側(cè)面、詳略、仰視、俯視、平視等。3、分析其使用的語言技巧，從富有表現(xiàn)力的詞語、修辭、句式等入手。4、從社會環(huán)境對現(xiàn)實的揭示作用入手。5、結(jié)合自然環(huán)境，從對人物形象的襯托、情節(jié)的推進、主題的表現(xiàn)等角度入手，結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。視覺：豆麥“碧綠”、遠山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點火。側(cè)面：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。嗅覺：豆麥和水草的“清香”。

正面：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。聽覺：“潺潺”的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠處的“歌吹”。

動靜：佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。平視：兩岸石壁，五色交輝

虛實：遙想公瑾當年，小喬初嫁了。仰視俯視：高峰如云，清流見底環(huán)境描寫的賞析03總結(jié)：自然環(huán)境的作用：1、環(huán)境本身

交代事件發(fā)生的背景（時間、地點、季節(jié)、環(huán)境背景等），渲染氣氛，增強文章的真實性。2、環(huán)境對人物的作用

烘托人物心情，襯托人物形象。3、環(huán)境對情節(jié)的作用

推動情節(jié)發(fā)展，為下文......埋伏筆，做鋪墊。4、環(huán)境對主旨的作用

揭示文章主旨，表達作者情感。社會環(huán)境的作用：1、環(huán)境本身

點明人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系。2、社會環(huán)境與人物的關系

交代人物身份，表現(xiàn)（影響或決定）人物性格，暗示人物的前途命運。3、社會環(huán)境對情節(jié)的作用

為下文......埋下伏筆（做鋪墊），推動故事情節(jié)發(fā)展。4、社會環(huán)境與主題的關系

揭示社會本質(zhì)特征，點明主題。環(huán)境描寫的賞析03答題步驟：手法+內(nèi)容+情感第一步：分析環(huán)境本身的特點：通過描寫...的環(huán)境，寫出了....的特點，交代了.....時間、地點等；渲染（營造）了....的氛圍。第二步：分析環(huán)境描寫與人物的關系：襯托人物...的心理；表現(xiàn)人物...的性格；表達作者對人物...的情感。第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用：推動故事情節(jié)的發(fā)展；為下文....內(nèi)容埋伏筆，做鋪墊。第四步：分析環(huán)境描寫對主旨的作用：揭示文章主旨，表達作者情感。環(huán)境描寫的賞析03環(huán)境描寫練習環(huán)境描寫練習04一、出題形式？1、請賞析下面的句子。（4分）2、下面的句子有什么表達效果？（4分）3、文章XX中的環(huán)境描寫有什么作用？（4分）二、例題精講。作用一：交代故事發(fā)生的時間、地點或背景，渲染氣氛【片段一】《濟南的冬天》設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請團上眼想:一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說:“你們放心吧，這兒準保暖和。”賞析：交代了時間：冬天；地點：濟南；天氣：溫暖，溫情，體現(xiàn)出濟南的冬天暖和安適的特點。渲染出溫馨、和諧、美好的氛圍，突出作者對濟南對濟南冬天的喜愛與贊美。環(huán)境描寫練習04【片段二】《白楊禮贊》黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。賞析：通過描寫麥浪的遼闊，渲染了一種（

）的氣氛，寫出了麥浪的動態(tài)，充滿生機。作用二：烘托人物心情，襯托人物形象【片段三】《駱駝祥子》街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗爬在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開;甚至于鋪戶門前的銅牌也好象要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當當。賞析：自然環(huán)境描寫，通過（

）情景，襯托了祥子拉車生計的（

），突出了祥子在酷暑下所受的煎熬，表現(xiàn)了祥子（

）特點，揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。環(huán)境描寫練習04【片段四】《故鄉(xiāng)》時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。賞析：通過環(huán)境描寫，“橫”形象地表現(xiàn)出了故鄉(xiāng)雜亂零落、毫無生氣的敗落景象，“冷”“蒼黃”“蕭索”渲染了（

）氣氛，烘托出“我”內(nèi)心的（

）。作用三：推動情節(jié)發(fā)展，為下文...內(nèi)容做鋪墊【片段五】《林教頭風雪山神廟》正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。那雪正下得緊?？茨茄酵碓较碌镁o了。賞析：風雪描寫，為情節(jié)的發(fā)展提供了動因，解釋了林沖去買酒的情節(jié)，正是下雪，草料場被壓塌，林沖只好躲到山神廟避一避，這才遇到放火燒草料場的陸虞侯等人，為下文林沖反抗埋下伏筆。【片段六】《美麗的顏色》在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應該希望下霜還是應該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補救。環(huán)境描寫的練習04賞析：環(huán)境描寫，從夏天和冬天兩個季節(jié)描寫屋內(nèi)的環(huán)境，細致地寫出了居里夫婦工作環(huán)境的惡劣，為下文交代鐳的發(fā)現(xiàn)做了鋪墊，同時也襯托出居里夫婦刻苦鉆研、獻身科學的精神和淡泊名利的崇高境界?！酒纹摺俊妒镩L街送總理》天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。賞析：天氣：灰蒙蒙，又陰又冷；環(huán)境：黑暗、壓抑；渲染了一種（

）的氛圍，烘托出人們當時（

）的心情，引出下文人們等靈車、望靈車、送靈車等情節(jié)，表達作者（

）的情感。作用四：揭示文章主旨，表達作者情感【片段八】在一個寒冷的冬天，一個盲人在導盲犬的幫助下在等車，周圍的行人發(fā)現(xiàn)了這個情景，乘客和司機一直在不傷害他自尊的前提下幫助他買票，讓座等等。這篇文章的結(jié)尾寫道:外面的風呼呼地刮著，一股暖流在人們彼此的心中相互傳遞。賞析：用自然環(huán)境的冷，突出了人心的暖。表達了人與人之間的關愛和尊重，是可以戰(zhàn)勝天氣的寒冷和身體的殘缺。父親在秋天枯蔡樹國①去年夏初，父親得了重病，膽管惡性腫瘤，也就是胰腺癌。②醫(yī)生告訴我，即使手術，父親也撐不了很久。用不了多長時間，膽汁就會順著血液涌遍全身，身體的膚色也會慢慢變黃，人慢慢消瘦下來，直至死亡。我聽了，沒敢告訴父親，就撒了一個天大的謊言，做了個假病歷給他看。③我感覺天瞬間塌了下來，我卻用滿不在乎的表情，來填補永遠補不完的漏洞。家里所有人都參與進來，開始圓這個彌天大謊，從太陽探出頭圓到星星掛滿屋。④一個星期后，正值炎炎夏日，父親告訴我他看不清東西了。我看了一眼父親的眼睛，那白眼球部分像秋天里的黃，極為刺眼，就像兩把尖刀，開始日夜不停地挖著高高的謊言圍墻，我若無其事地告訴父親是口服藥的副作用。⑤兩三天后，父親告訴我身上癢得難受，就像好多螞蟻在爬。我告誠父親不要用手抓，怕抓破皮膚后感染病毒，并用溫熱的濕毛巾給他擦洗。我一遍遍擦洗著，只希望讓這黃色變得淡一些，再淡一些……⑥秋末的陽光還算和煦，病魔卻把父親攥得越來越緊了。父親整個人都掉進了秋天里，那討厭的黃色就像海浪一樣，一次一次淹沒著父親，一層一層染著它經(jīng)過的所有。慢慢地父親開始討厭這黃色，討厭著自己。不再喜歡吃南瓜、小米粥等一切黃顏色的食物，不再愿意照鏡子，不再出門散步，他關緊門窗，把自己封閉起來。但是那無孔不入的黃色就從門縫、窗縫中擠了進來，彌漫在空氣中，緊緊地粘在父親身上。站在父親的門前，我感覺氣壓越來越低，狠狠地壓在背上，令人無法呼吸，我用盡全身的力氣，才不至于跌倒。⑦我極力地開導父親，漸漸地父親走出了房門，把腳步再一次留在了熟悉的路口。但是父親的臉上卻多了一副口罩，那口罩很大，蓋住了整張臉。父親那雙已經(jīng)深陷下去泛黃的眼睛，就像燒紅的烙鐵一樣，在每個見過他的人心里，留下了深深的印記。環(huán)境描寫的練習04⑧父親是個堅強的人，散步的時候不喜歡我扶著他，我又怕他體力不支摔倒，便遠遠地、偷偷地跟著他。風一吹，父親的身體就像一根細高的旗桿在搖擺著，身上的衣服就像一面旗幟在獵獵作響。站在不遠不近的地方，望著他的身影，我的眼淚來了又來，不斷撞擊著那像紙一樣的精神支柱。⑨冬天來得好快，父親病得更重了，他不再問自己的病情。臨近春節(jié)，父親央求我?guī)乩霞疫^年，我無條件答應下來。我小心翼翼地背著他一口氣上了五樓，感覺就像背著一捆干柴。到了家，我給父親洗了澡，這是唯一一次，也是最后一次。我看到了這片枯葉，一條條經(jīng)脈露在外面，咯著我的眼睛。我的目光能穿透整片葉子，似乎看清了對面的墻壁。⑩新年的元宵節(jié)是在醫(yī)院里過的，整個節(jié)日都充滿了藥水的味道。幾天后，父親徹底昏迷了。我知道父親被這討厭的黃色折磨累了，想歇歌了。在最后的幾個小時里，父親的另一只手，時而在胸前拍打著什么,像是拍掉所有灰塵，又像是驅(qū)趕著一身的秋色。我緊緊攥住父親的手，感覺父親的身體在一截一截地涼去，我的眼淚不自覺地掉了下來……?在這個寒冷的季節(jié)，父親走了，一句話也沒有給我留下。他把自己永遠留在了那個秋天里，讓自己沐浴著陽光，不再寒冷。我只是沒來得及問問父親，你還討厭這滿身的黃色嗎?我不知道最后的答案，只知道父親幫我圓了這個天大的謊言。?每當我遇上黃色的事物，總會多看上幾眼。特別是今年的這個秋天，我感覺黃顏色來得更早，漫山遍野，比往年更多了……(選自《莫愁·天下男人》，有刪改)環(huán)境描寫的練習04環(huán)境描寫的練習04請完成下列閱讀題：1、請按照時間順序，簡要概括父親和“我”之間發(fā)生的幾件事。(4分)去年夏初，父親得了胰腺癌、“我”拿假病歷騙他。(1)(2)(3)(4)元宵節(jié)，父親病逝，“我”淚流滿面。答案：炎炎夏日，父親看不清東西了，“我”拿口服藥的副作用騙他。兩三天后，父親身上癢得難受，“我”告訴父親不要用手抓，并用毛巾給他擦洗。秋末，父親開始討厭黃色，討厭自己，封閉自己，“我”開導、陪他外出散步。臨近春節(jié)，父親要“我”陪他回老家過年，“我”背他上樓并為他洗澡。2、請賞析最后一段環(huán)境描寫的表達效果。（4分）答案：手法+內(nèi)容+情感與標題相呼應，使文章結(jié)構(gòu)更完整；“秋天”不僅指季節(jié)的顏色，含蓄寫出父親病情的外在特點和嚴重程度，交代“我”對黃色敏感的緣由；強調(diào)生命逐漸流逝的過程，體現(xiàn)出我的心情以及對父親的懷念，突出文章主旨。找牛①三頭牛丟了，就在三天前。②頭戴大草帽，走在發(fā)燙的馬路上，舒恒發(fā)見人就問：“看見三頭牛沒？毛色黃黃的,額頭上都有一塊白毛兒。”③“沒有。”④“沒看到牛。”⑤已找了兩天，都是這結(jié)果。⑥一定去了黃金溝。自家?guī)桩€田地就在那里。平日里，只要扛起犁和耙，大黃好像心里有數(shù)，這是要去耕田，立馬站起身，搖搖尾巴，哞哞叫幾聲就出發(fā)，二黃、三黃屁顛屁顛地跟在后雨，大搖大擺地向黃金溝走。⑦家里人多地也多，牛少不了。那年，來到鄂豫兩省交界處的雙牛坡買牛，膘肥體壯的牛都被人買走了。哞——牛行角落里，一頭瘦得皮包骨的老黃牛，伸出舌頭舔著懷里的小牛犢。⑧“母子一套，我買了。”舒恒發(fā)對牛行老板說。⑨“這牛，你也看得上？”老板回答。⑩其實，舒恒發(fā)看中的是這頭四肢粗壯，毛色發(fā)亮，額頭上有塊白點點的小牛犢。買回家，小黃牛吃草草香，喝水水甜，不到半年，身子長到半人高。?春天，開始栽秧。耕完田，把牛牽到山坡上，一坡青草，大黃牛搖擺著耳朵，狼吞虎咽地啃著草，肚子脹得兩面如鼓。?黃牛肚子一天天大起來。要叫它大黃了，舒恒發(fā)說。不幾個月就生下了二黃，接著有了三黃。?“各位游客，走路腳要踏穩(wěn)！”剛到黃金溝，就聽到女導游的叫喊聲。舒恒發(fā)知道,如今這里成了旅游景區(qū)，一道圍墻把整個黃金溝圍住，自家?guī)桩€田地也圍在里面。?“門票呢？”剛到門口，被幾個穿著制服的保安攔住了。舒恒發(fā)說：“我是來找牛的?！?“去，找牛上你家去找，牛能長翅膀飛進景區(qū)？”幾個保安把他推到門外。?哎，怪誰呢。前幾年，大侄子從外地回來，流轉(zhuǎn)了村里土地。起先是用機械犁田,耕田，栽秧，打谷?，F(xiàn)在用上直升機，播種，打藥，施肥，自己和大黃都徹底下崗了。?“三頭牛賣了吧，我管你吃喝。”他牽著牛在山上找草吃，侄子見了他說。?“牛沒招你沒惹你，憑什么要賣掉！”他幾句話把侄子頂走。?前天下午，太陽發(fā)威，大地似蒸籠。牛棚前，挑回一擔涼水，舒恒發(fā)左手拿著水瓢，右手拿著毛刷子，一邊給牛淋水，一邊用刷子刷牛身子。?滴滴。一輛小車停下來，車上走下來侄子，見叔在給牛刷身子，大聲說：“叔,牛肉漲價了,明天把牛賣了，殺肉吃！”?“走、走，就算把我賣了，也不賣牛！”把水瓢摔在地上，舒恒發(fā)大聲說。?大清早，去牛棚看牛，牛棚門打開了，牛繩掛在木樁上，三頭牛都不見了。?沒來黃金溝，莫非跑到張二爺瓜地去了，舒恒發(fā)邊走邊想。前幾天，讓牛在山上吃飽肚子后，回家路過瓜地時，看到一地長得似娃娃的西瓜，摸摸肚子，舔舔嘴唇，回頭看了看三頭喘著粗氣的牛，舒恒發(fā)說：“買個西瓜吧?！?張二爺跑到瓜地，挑了一個大西瓜。?回到家里，把瓜切成大塊小塊，自己啃了一塊，又拿起西瓜，一塊塊地喂給大黃、二黃、三黃吃。叭嘰、叭嘰、三頭牛吃得有滋有味。?對，一定是去了瓜田。這時，太陽已經(jīng)偏西了，全身衣服都被汗水打涅了，拿下頭上的草帽，舒恒發(fā)邊走邊扇著風。?“張二爺，看見我家牛沒？”來到瓜田，舒恒發(fā)開口就問。?“沒看見你的人，哪能見到你家的牛?！睆埗斝χf。?“沒開玩笑，我家牛丟了幾天了?！?“真的沒看到，不騙你?！?“三個小東西，想拋棄我，我還舍不得呢。牛莫非去了雙牛坡？不會吧，十幾年前的買賣，大黃還記得那個地方？西瓜地邊。”舒恒發(fā)心想。?寧可信其有，不能信其無，去雙牛坡看看。?知了——知了——這時，太陽已經(jīng)下山了，知了還在樹林里喧鬧。舒恒發(fā)站起身,用手擦了擦汗,向雙牛坡走去。?翻過幾座山，爬過一道坡，天完全黑了，天空星星點點。走了幾個小時，來到雙牛坡。夜幕下，舒恒發(fā)擦了擦眼睛，左看看，右瞧瞧，坡上除了一地青草外，什么也沒有。牛呢？舒恒發(fā)心里似塞迸一塊冰磚，冰涼冰涼地冷。?哞——剛耍離開，卻聽見牛的叫聲，一聲趕一聲地叫。這是大黃，是大黃它們，舒恒發(fā)幾乎要跳了起來。?順著叫聲，跑去一看，一塊長滿野草的早地里，大黃站在草叢中，昂起頭看著北方，身邊站著二黃、三黃。?幾步跑到大黃身邊，伸出手，摸了摸大黃潮濕的眼睛，緊緊抱著它濕漉漉的身子說：“大黃，我，我們再也不分開了……”（作者：周耘芳。有刪改）5．根據(jù)提示,把小說情節(jié)內(nèi)容補充完整（1）舒恒發(fā)的牛在三天前丟了，

；（2）舒恒發(fā)到曾經(jīng)是自家田地的黃僉溝找牛，

；（3）

，張二爺稱沒看到牛；（4）

，在旱地的草叢中找到了三只黃牛。6．閱讀下列句子,完成括號里的任務。（1）“走、走，就算把我賣了，也不賣牛！”把水瓢摔在地上,舒恒發(fā)大聲說。（從詞語運用、動作描寫中任選一個方面賞析句子）（2）翻過幾座山，爬過一道玻，天完全黑了，天空星星點點。（分析此處環(huán)境描寫的作用）7．小說在敘述舒恒發(fā)找牛的過程中,不時插入回憶，用這種方式講故事有什么好處？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。8．小說結(jié)尾安排舒恒發(fā)在雙牛坡找到了丟的牛，這樣安排有何特殊用意？請結(jié)合全文探宄本文主題。5．根據(jù)提示,把小說情節(jié)內(nèi)容補充完整（1）舒恒發(fā)的牛在三天前丟了，

；（2）舒恒發(fā)到曾經(jīng)是自家田地的黃僉溝找牛，

；（3）

，張二爺稱沒看到牛；（4）

，在旱地的草叢中找到了三只黃牛。答案：（1）舒恒發(fā)的牛在三天前丟了，他在馬路上見人就問牛的下