第一單元練習(xí)卷（拔尖練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

（2024）六年級第一單元練習(xí)卷一．試題（共12小題）1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．瓊漿（qióng）渾濁（zhuó） B．陳列（chéng）拘束（shù） C．鳴囀（zhuǎn）迂回（yū） D．花苞（bāo）目的地（de）2．下列選項中的“欲”與“到處翠色欲流，輕輕流入云際”一句中“欲”的意思不同的一項是（）A．搖搖欲墜 B．震耳欲聾 C．欲罷不能 D．望眼欲穿3．下列對《宿建德江》一詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。 B．第一句點題，也為下面寫景抒情作了準(zhǔn)備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。 C．最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關(guān)系，寫得恰切逼真。 D．此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《宿建德江》中，詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，看到天上的明月和自己相近，不由得引起他的之情。（2），。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。，。這首詩的作者是唐代詩人。詩的題目是《》，這首詩表現(xiàn)了的優(yōu)美，表達(dá)了詩人對的喜愛之情。（3）《西江月?夜行黃沙道中》一詞中，作者漫步在夏夜的鄉(xiāng)村，從覺、覺和覺三個方面描寫了清風(fēng)明月、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的景色，表達(dá)了作者因而喜悅的心情以及對的喜愛之情。5．積累好詞語。一千里翠色欲襟帶從上面的詞語中選一個造句。6．用線將下列詞語搭配起來。空氣柔美河流迂回天空清鮮小詩疾馳草原明朗行車奇麗線條靜寂群馬灑脫7．按要求完成句子練習(xí)。（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子）（2）再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。（改為反問句）（3）星星般的小花綴滿枝頭。這是一個句，仿寫句子：。（4）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）（5）我望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。（縮句）8．呼倫貝爾草原是一個美麗神奇的地方，是世界著名的四大草原之一，請你為它寫一句廣告詞。9．閱讀短文，回答問題：青海湖，夢幻般的湖（節(jié)選）我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，，在這綠色和黃色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬（tián）雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。青海湖湖水之所以如此湛藍(lán)，是因為湖面高出海平面3193.92米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在0.6%左右，透明度達(dá)到八九米以上，因而，湖水晶瑩明澈。抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，是一片碧綠的草灘，，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……草灘上那幾匹漫步的牦牛，顯得分外悠閑。我獨自默默地佇（zhù）立著，任大腦在美中陶醉，任心湖在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊，以及鄱（pó）陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣（hān）暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃、一抹綠、一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷（guǎng）的美，自然的美，質(zhì)樸的美。（1）文中作者想表達(dá)的情感不包括的是下列哪﹣﹣項？A.喜愛青海湖B.贊美大自然的神奇C.為來過青海湖而驕傲（2）請根據(jù)文意在下面選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，把序號寫在文中的“”上。A.草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒B.草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花（3）文中畫橫線的句子是作者抓住青海湖湖水“藍(lán)”的特點展開了生動的想象，請你仿照句子，選擇一處自然景色進(jìn)行描寫，并寫出自己的想象。10．課外閱讀。美麗的大草原我生在天津，卻是在科爾沁草原上長大的?？茽柷卟菰挥趦?nèi)蒙古大興安嶺南端，那里地勢平坦，水草茂盛，是個天然牧場。春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。太陽高掛空中，萬縷金光溫柔地?fù)崦荷?、草原。春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映鴼g樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊……春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠草如茵的草原上，格外醒目。聽，牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔騰，牛羊成群?？矗夯◤乃瘔糁行褋砹?，它在微微春風(fēng)中拼命搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青春的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。整個草原如詩如畫。夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。這時，我就最喜歡和小伙伴們高舉著一把把薩日朗花在草原上嬉戲。秋天，青草枯黃，百花凋零，只有野菊花開得正旺。山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡香氣。八月中秋，第一場雪降臨草原的時候，大自然告訴我們，草原的冬天來了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的常客。大雪過后，山川大地一片銀白，無比壯觀。那沒膝深的大雪給上下班的人們帶來了許多不便，卻給小朋友們帶來了諸多樂趣。我們在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗。我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。自從我離開內(nèi)蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了?？晌叶嗝聪肽阊?，美麗的大草原!（1）給加線的字選擇正確的讀音，填在橫線上。萬縷金光（lǚnǚ）奔騰（ténténg）嵌入（kànqiàn）綻開（dìngzhàn）搖曳（gěyè）沒膝（méimò）（2）抄寫本文中運用修辭手法的句子，然后自己仿造一句。①運用比喻的句子：仿造句子：②運用排比的句子：仿造句子：③運用擬人的句子：仿造句子：（3）文章首尾呼應(yīng)，這樣寫有什么好處？（4）本文表達(dá)了作者對草原怎樣的思想感情？。11．閱讀古詩詞，完成下列題目。西江月?夜行黃沙道中[宋]明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）請寫出這首詞的作者，并將詞的內(nèi)容補充完整。（2）詞的上闋從、聽覺和方面，寫出了夏夜的山村風(fēng)光；下闋寫出了、的情形。（3）作者描寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？（4）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”透露出作者怎樣的心情？（5）下面對這首詞賞析有誤的一項是。A.作者描繪了一幅充滿清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息的山村夏夜圖、抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情和對農(nóng)村生活的熱愛。B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的是人，而非蛙聲。這首詞既寫景，也寫人，用側(cè)面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。C.整首詞采用白描手法，如實地描寫作者的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛農(nóng)村生活的情感。12．寫作。童話里面有萬能的藥水，能夠讓我們變成其他的東西，用它們的視角觀察我們的世界。當(dāng)你變成一只會飛的金甲蟲，看到的世界是什么樣子的？請發(fā)揮想象，將這段神奇的經(jīng)歷寫下來。

（2024）六年級第一單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．試題（共12小題）1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．瓊漿（qióng）渾濁（zhuó） B．陳列（chéng）拘束（shù） C．鳴囀（zhuǎn）迂回（yū） D．花苞（bāo）目的地（de）【考點】漢字讀音．【答案】A【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A正確。B有誤?！瓣惲小钡摹瓣悺睉?yīng)該讀“chén”，陳列：陳設(shè)排列。C有誤?！傍Q囀”的“囀”應(yīng)該讀“zhuàn”，鳴囀：婉轉(zhuǎn)地鳴叫。D有誤?！澳康牡亍钡摹暗摹睉?yīng)該讀“dì”。故選：A?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。2．下列選項中的“欲”與“到處翠色欲流，輕輕流入云際”一句中“欲”的意思不同的一項是（）A．搖搖欲墜 B．震耳欲聾 C．欲罷不能 D．望眼欲穿【考點】多義字．【答案】C【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹看渖鳎捍渚G的顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥，仿佛要流淌出來一樣，形容綠到了極致。故“欲”指“將要”或“好像將要”。A.搖搖欲墜：形容建筑物基礎(chǔ)動搖，即將倒塌。比喻情勢危急，就要崩潰或垮臺。故“欲”指將要。B.震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。故”欲“指快要，就要。C.欲罷不能：主觀上想停止卻又收不住。后泛指迫于形勢，無法中止。故”欲“指想。D.望眼欲穿：形容盼望急切。故”欲”指將要。故選：C?！军c評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。3．下列對《宿建德江》一詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。 B．第一句點題，也為下面寫景抒情作了準(zhǔn)備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。 C．最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關(guān)系，寫得恰切逼真。 D．此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點?！究键c】詩歌語言賞析；詩歌形象意境．【答案】D【分析】《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日暮時分新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親?！窘獯稹緼、B、C正確。D選項有誤，此詩前兩句為觸景生情，后兩句為借景抒情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風(fēng)韻天成，頗有特色。故選：D?！军c評】鑒賞詩歌時，抓住意象并反復(fù)揣摩、體味意象，是體會思想感情從而順利進(jìn)入詩歌意境的關(guān)鍵。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《宿建德江》中，詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，看到天上的明月和自己相近，不由得引起他的羈旅思鄉(xiāng)之情。（2）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。這首詩的作者是唐代詩人孟浩然。詩的題目是《過故人莊》，這首詩表現(xiàn)了田園風(fēng)光的優(yōu)美，表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛之情。（3）《西江月?夜行黃沙道中》一詞中，作者漫步在夏夜的鄉(xiāng)村，從視覺、聽覺和嗅覺三個方面描寫了清風(fēng)明月、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的景色，表達(dá)了作者因豐收而喜悅的心情以及對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。【考點】詩歌情感主旨；詩歌內(nèi)容概括；作家及其作品；古詩文默寫．【答案】（1）羈旅思鄉(xiāng)；（2）故人具雞黍邀我至田家待到重陽日還來就菊花；孟浩然過故人莊田園風(fēng)光田園生活；（3）視聽嗅豐收鄉(xiāng)村生活?！痉治觥靠疾樵姼枨楦兄髦?、作家及其作品、詩歌內(nèi)容概括、古詩文默寫。要掌握詩歌情感主旨首先要理解詩歌意思，再結(jié)合背景資料和自己的理解去感受詩人想要表達(dá)的情感。【解答】（1）考查詩歌情感主旨。《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的詩作。這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。（2）考查古詩文默寫、詩歌情感主旨、作家及其作品。出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。《過故人莊》是一首田園詩，全詩描繪了美麗的山村風(fēng)光和平靜的田園生活，詩人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情。（3）考查詩歌內(nèi)容概括。《西江月?夜行黃沙道中》一詞中，作者漫步在夏夜的鄉(xiāng)村，從視覺、聽覺和嗅覺三個方面描寫了鄉(xiāng)村夏夜月明風(fēng)清，空氣中飄來陣陣稻花香，處處蛙聲和鳴的景象，充分反映了作者對勞動人民的熱愛之情。突出了詩人豐收之年的喜悅和對田園生活的熱愛。故答案為：（1）羈旅思鄉(xiāng)；（2）故人具雞黍邀我至田家待到重陽日還來就菊花；孟浩然過故人莊田園風(fēng)光田園生活；（3）視聽嗅豐收鄉(xiāng)村生活?！军c評】學(xué)生平時在學(xué)習(xí)的過程中就要對相關(guān)內(nèi)容加強記憶，尤其是詩文中的重要語句。在記憶、背誦的同時，也要理解意思，并能在生活中運用。5．積累好詞語。一瀉千里翠色欲滴襟江帶湖從上面的詞語中選一個造句。一場春雨過后，公園中的樹顯得翠色欲滴?！究键c】補全詞語；造句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。【解答】一瀉千里翠色欲滴襟江帶湖造句：選取“翠色欲滴”表示就是翠綠得要滴下水來，將要滴出來?？梢栽炀錇椤耙粓龃河赀^后，公園中的樹顯得翠色欲滴?！肮蚀鸢笧椋阂粸a千里翠色欲滴襟江帶湖一場春雨過后，公園中的樹顯得翠色欲滴?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．用線將下列詞語搭配起來?？諝馊崦篮恿饔鼗靥炜涨艴r小詩疾馳草原明朗行車奇麗線條靜寂群馬灑脫【考點】詞語搭配．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹壳懊媸敲~，后面是形容詞，如“空氣清鮮”；故答案為：空氣清鮮天空明朗草原靜寂線條柔美河流迂回小詩奇麗行車灑脫群馬疾馳【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子）這個西瓜既新鮮又便宜。（2）再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。（改為反問句）再聯(lián)想到那些詩句，難道不覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨嗎？（3）星星般的小花綴滿枝頭。這是一個比喻句，仿寫句子：燈籠般的柿子掛滿枝頭。（4）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）我是親情的紐帶，我是團(tuán)聚的歡歌，我是游子寄給家鄉(xiāng)深深的眷戀。（5）我望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。（縮句）我望著花蕾。【考點】關(guān)聯(lián)詞；改寫句子；句子仿寫；句式判斷；擴(kuò)句和縮句．【答案】（1）這個西瓜既新鮮又便宜。（2）再聯(lián)想到那些詩句，難道不覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨嗎？（3）比喻燈籠般的柿子掛滿枝頭。（4）我是親情的紐帶，我是團(tuán)聚的歡歌，我是游子寄給家鄉(xiāng)深深的眷戀。（5）我望著花蕾?！痉治觥勘绢}考查了關(guān)聯(lián)詞語、改寫句子、句子仿寫、句式判斷、縮句。關(guān)聯(lián)詞，熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）考查了關(guān)聯(lián)詞語。例句用“既......又......”表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞寫句子，仿寫時主要關(guān)聯(lián)詞的使用。（2）考查了改寫句子。陳述句改為反問句時，把“真”改為“難道不”，句末加上“嗎”，句號改為問號。（3）考查了句子仿寫。例句把“小花”比作“星星”，是一個比喻句。仿寫一個比喻句即可。（4）考查了句子仿寫。例句用“我是什么，我是什么，我是什么?！比齻€結(jié)構(gòu)相似的分句，寫出了“我”的用處，是排比句。仿寫一個排比句即可。（5）考查了縮句。刪掉修飾詞“斜伸過來的丁香枝條上一柄”，保留主干：我望著花蕾。故答案為：（1）這個西瓜既新鮮又便宜。（2）再聯(lián)想到那些詩句，難道不覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨嗎？（3）比喻燈籠般的柿子掛滿枝頭。（4）我是親情的紐帶，我是團(tuán)聚的歡歌，我是游子寄給家鄉(xiāng)深深的眷戀。（5）我望著花蕾。【點評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。8．呼倫貝爾草原是一個美麗神奇的地方，是世界著名的四大草原之一，請你為它寫一句廣告詞。迎草原晨曦，品呼東勝境。【考點】廣告語．【答案】迎草原晨曦，品呼東勝境?！痉治觥靠疾閺V告語。廣告語要簡練，有激發(fā)性。【解答】根據(jù)草原特點，用簡練的語言擬定即可。故答案為：迎草原晨曦，品呼東勝境?！军c評】平時要多閱讀，提高分析問題和語言表達(dá)的能力。9．閱讀短文，回答問題：青海湖，夢幻般的湖（節(jié)選）我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，，在這綠色和黃色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬（tián）雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。青海湖湖水之所以如此湛藍(lán)，是因為湖面高出海平面3193.92米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在0.6%左右，透明度達(dá)到八九米以上，因而，湖水晶瑩明澈。抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，是一片碧綠的草灘，，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……草灘上那幾匹漫步的牦牛，顯得分外悠閑。我獨自默默地佇（zhù）立著，任大腦在美中陶醉，任心湖在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊，以及鄱（pó）陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣（hān）暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃、一抹綠、一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷（guǎng）的美，自然的美，質(zhì)樸的美。（1）文中作者想表達(dá)的情感不包括的是下列哪﹣﹣項？CA.喜愛青海湖B.贊美大自然的神奇C.為來過青海湖而驕傲（2）請根據(jù)文意在下面選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，把序號寫在文中的“”上。A.草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒B.草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花（3）文中畫橫線的句子是作者抓住青海湖湖水“藍(lán)”的特點展開了生動的想象，請你仿照句子，選擇一處自然景色進(jìn)行描寫，并寫出自己的想象?！究键c】說明文．【答案】（1）C；（2）AB；（3）九寨溝的水，是朦朧神秘的。五彩池，就像一塊五彩的寶石，幽綠中透著藍(lán)，藍(lán)中泛著橙、橙中映著赤，赤中蘊著黃，斑斕耀眼，攝人心魄。【分析】本文段主要描寫了青海湖醉人的藍(lán)色湖水，文段運用比喻、排比、引用、對比等多種修辭，具體突出青海湖水的藍(lán)，讓讀者如同身臨其境，感受到青海湖別樣的美?！窘獯稹浚?）考查對作者感情的體會。此文描寫了青海湖醉人的藍(lán)色湖水，文段運用比喻、排比、引用、對比等多種修辭，具體突出青海湖水的藍(lán)，讓讀者如同身臨其境，感受到青海湖別樣的美。表達(dá)了作者喜愛青海湖，贊美大自然的神奇，沒有為來過青海湖而驕傲，故文中作者想表達(dá)的情感不包括的是C。（2）考查對語句的選擇。根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填寫即可。第一自然段是作者近看青海湖的景色，能看到草灘上生長著的一壟壟黃燦燦的油菜花，第二自然段是抬眼望去遠(yuǎn)看，故能看到草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒。所以短文中依次填寫B(tài)、A。（3）考查想象和仿寫句子。文中畫橫線的句子是作者抓住青海湖湖水“藍(lán)”的特點展開了生動的想象，仿照此句展開想象寫一處自己熟悉的自然景色，如：九寨溝的水，是朦朧神秘的。五彩池，就像一塊五彩的寶石，幽綠中透著藍(lán)，藍(lán)中泛著橙、橙中映著赤，赤中蘊著黃，斑斕耀眼，攝人心魄。故答案為：（1）C；（2）AB；（3）九寨溝的水，是朦朧神秘的。五彩池，就像一塊五彩的寶石，幽綠中透著藍(lán)，藍(lán)中泛著橙、橙中映著赤，赤中蘊著黃，斑斕耀眼，攝人心魄?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．課外閱讀。美麗的大草原我生在天津，卻是在科爾沁草原上長大的?？茽柷卟菰挥趦?nèi)蒙古大興安嶺南端，那里地勢平坦，水草茂盛，是個天然牧場。春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。太陽高掛空中，萬縷金光溫柔地?fù)崦荷?、草原。春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映鴼g樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊……春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠草如茵的草原上，格外醒目。聽，牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔騰，牛羊成群?？?，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青春的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。整個草原如詩如畫。夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。這時，我就最喜歡和小伙伴們高舉著一把把薩日朗花在草原上嬉戲。秋天，青草枯黃，百花凋零，只有野菊花開得正旺。山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡香氣。八月中秋，第一場雪降臨草原的時候，大自然告訴我們，草原的冬天來了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的常客。大雪過后，山川大地一片銀白，無比壯觀。那沒膝深的大雪給上下班的人們帶來了許多不便，卻給小朋友們帶來了諸多樂趣。我們在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗。我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。自從我離開內(nèi)蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了?？晌叶嗝聪肽阊?，美麗的大草原!（1）給加線的字選擇正確的讀音，填在橫線上。萬縷金光（lǚnǚ）lǚ奔騰（ténténg）téng嵌入（kànqiàn）qiàn綻開（dìngzhàn）zhàn搖曳（gěyè）yè沒膝（méimò）mò（2）抄寫本文中運用修辭手法的句子，然后自己仿造一句。①運用比喻的句子：喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。仿造句子：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。②運用排比的句子：那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。仿造句子：您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。③運用擬人的句子：看，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青春的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。仿造句子：風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。（3）文章首尾呼應(yīng)，這樣寫有什么好處？緊扣文章主題、結(jié)構(gòu)連貫。（4）本文表達(dá)了作者對草原怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對草原的無比熱愛之情，由衷地贊美了大草原。?！究键c】比喻；記敘文；體會思想感情．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】文章按照春夏秋冬的時間順序描寫了科爾沁草原的美麗景色，表達(dá)了作者對草原的無比熱愛之情，由衷地贊美了大草原?！窘獯稹浚?）考查了漢字的讀音?！翱|”讀lǚ，組詞為一縷；“騰”讀téng，組詞為奔騰；“嵌”讀qiàn，組詞為嵌入；“綻”讀zhàn，組詞為綻開；“曳”讀yè，組詞為搖曳；“沒”讀mò，組詞為淹沒。（2）考查了對修辭的判斷和仿寫。①比喻句：喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。仿寫：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。②那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。仿寫：您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。③看，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青春的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。仿寫：風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。（3）考查了文章的寫作手法。文章開始寫到“我生在天津，卻是在科爾沁草原上長大的?！苯Y(jié)尾“自從我離開內(nèi)蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀，美麗的大草原!”這樣寫，緊扣文章主題、結(jié)構(gòu)連貫。（4）考查了歸納總結(jié)文章思想感情的能力。文章按照春夏秋冬的時間順序描寫了科爾沁草原的美麗景色，表達(dá)了作者對草原的無比熱愛之情，由衷地贊美了大草原。故答案為：（1）lǚténgqiànzhànyèmò（2）①喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。仿寫：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。②那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。仿寫：風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。③看，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青春的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點點黃金。仿寫：風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。（3）緊扣文章主題、結(jié)構(gòu)連貫。（4）文章表達(dá)了作者對草原的無比熱愛之情，由衷地贊美了大草原?！军c評】解答此題需要掌握漢字讀音的正確拼讀規(guī)則，了解修辭手法的運用及如何仿寫。體會首尾呼應(yīng)這種寫作手法的好處。11．閱讀古詩詞，完成下列題目。西江月?夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）請寫出這首詞的作者，并將詞的內(nèi)容補充完整。（2）詞的上闋從視覺、聽覺和嗅覺方面，寫出了夏夜的山村風(fēng)光；下闋寫出了途中遇雨、峰回路轉(zhuǎn)的情形。（3）作者描寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？蟬鳴、鵲啼、蛙噪。一方面渲染了歡樂的氣氛，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的熱愛；另一方面，夜行人能清晰地聽到這一切，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。（4）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”透露出作者怎樣的心情？驚喜之情。（5）下面對這首詞賞析有誤的一項是B。A.作者描繪了一幅充滿清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息的山村夏夜圖、抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情和對農(nóng)村生活的熱愛。B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的是人，而非蛙聲。這首詞既寫景，也寫人，用側(cè)面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。C.整首詞采用白描手法，如實地描寫作者的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛農(nóng)村生活的情感?！究键c】古詩詞；寫景詠物．【答案】（1）辛棄疾舊時茅店社林邊；（2）視覺嗅覺途中遇雨峰回路轉(zhuǎn)；（3）蟬鳴、鵲啼、蛙噪。一方面渲染了歡樂的氣氛，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的熱愛；另一方面，夜行人能清晰地聽到這一切，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。（4）驚喜之情；（5）B。【分析】《西江月?夜行黃沙道中》是南宋人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，我急急地從小橋過溪想要躲雨。往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前?！窘獯稹浚?）考查了對作者的了解及補充詞句的能力。結(jié)合對詩歌的誦讀完成。（2）考查了對內(nèi)容的辨析。結(jié)合“明月別枝驚鵲”可知這是從視視覺方面描寫的，結(jié)合“鳴蟬”“蛙聲一片”可知是從聽覺方面描寫的，結(jié)合“稻花香”可知這是從嗅覺方面描寫的。結(jié)合下闋中的“七八個星天外，兩三點雨山前”可知，寫了途中遇雨，結(jié)合“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”可知，描寫了峰回路轉(zhuǎn)。（3）考查了對描寫內(nèi)容的辨析。結(jié)合“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”“聽取蛙聲一片”可知，作者描寫了蟬鳴、鵲啼、蛙噪這些夏夜特有的聲音，一方面渲染了歡樂的氣氛，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的熱愛；另一方面，夜行人能清晰地聽到這一切，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。（4）考查了對詞的理解。結(jié)合“忽見”一詞，可體會到作者峰回路轉(zhuǎn)，見到旅店時的驚喜之情。（5）考查了對詞的賞析。A、C說法正確。B.有誤，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”既寫人，也寫蛙聲。用側(cè)面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。故答案為：（1）辛棄疾舊時茅店社林邊；（2）視覺嗅覺途中遇雨峰回路轉(zhuǎn)；（3）蟬鳴、鵲啼、蛙噪。一方面渲染了歡樂的氣氛，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的熱愛；另一方面，夜行人能清晰地聽到