外研版（三起）英語三年級(jí)下冊(cè)Module 5-6 Activities and Life大單元學(xué)習(xí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

外研版（三起）英語三年級(jí)下冊(cè)Module5-6ActivitiesandLife大單元學(xué)習(xí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《外研版（三起）英語》三年級(jí)下冊(cè)Module5-6以“ActivitiesandLife”為主題，內(nèi)容涉及日常生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、描述活動(dòng)等。本模塊旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉日常英語表達(dá)，提高聽說讀寫能力，培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

本模塊包含六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都圍繞“活動(dòng)與生活”這一主題展開。通過學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生可以掌握有關(guān)日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞匯和表達(dá)方式，學(xué)會(huì)如何描述和交流自己的活動(dòng)安排，提高他們的語言運(yùn)用能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，確保他們能在課堂上充分練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本模塊的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語言能力：通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的詞匯和句型，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本模塊，學(xué)生能夠了解和感知中西方在日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面的文化差異，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：本模塊的教學(xué)活動(dòng)將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行思考、分析和解決問題，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握與日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的詞匯。

2.句型練習(xí)：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)句型描述和交流日常活動(dòng)。

3.聽力理解：提高對(duì)日常英語對(duì)話的聽力理解能力。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：如何幫助學(xué)生記住新學(xué)的詞匯。

2.口語表達(dá)：如何提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)的能力。

3.聽力技巧：如何培養(yǎng)學(xué)生正確理解日常英語對(duì)話的技巧。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物、動(dòng)作等輔助手段，幫助學(xué)生形象記憶詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)口語表達(dá)。

3.提供多樣的聽力材料，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)聽讀練習(xí)，培養(yǎng)聽力技巧。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對(duì)話中的關(guān)鍵信息，提高理解能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-交際式教學(xué)法：通過情景模擬、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)多樣化的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-情境教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物、多媒體等教學(xué)資源，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)、真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-詞匯學(xué)習(xí)：通過看圖說話、頭腦風(fēng)暴、小組競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新詞匯。

-句型練習(xí)：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)句型描述日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-聽力理解：采用聽錄音、觀看視頻等手段，讓學(xué)生反復(fù)聽，提高他們的聽力理解能力。

-口語表達(dá)：組織小組討論、課堂展示等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，提高口語表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的課件，展示本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

-視頻：選取與日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的視頻素材，讓學(xué)生在觀看的過程中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用在線翻譯工具、互動(dòng)平臺(tái)等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱詞匯，進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

-實(shí)物教具：準(zhǔn)備與本節(jié)課主題相關(guān)的實(shí)物，如體育器材、日常用品等，讓學(xué)生直觀地感受和認(rèn)識(shí)。

-練習(xí)冊(cè)、作業(yè)庫：提供豐富的練習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“ActivitiesandLife”主題的興趣，激發(fā)他們探索日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)的欲望。

-過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如何用英語表達(dá)嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪杏心男┲匾裕俊?/p>

-展示一些關(guān)于日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語表達(dá)的魅力。

-簡短介紹日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握與日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的詞匯和句型。

-過程：

-講解日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)詞匯的定義和用法。

-通過圖表或示意圖，詳細(xì)介紹日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的組成部分或結(jié)構(gòu)。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在英語中的應(yīng)用。

3.XX案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)的特性和重要性。

-過程：

-選擇幾個(gè)典型的日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詞匯講解、案例分析和小組討論等。

-強(qiáng)調(diào)日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目英語表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的英語短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠掌握與日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的詞匯，如goshopping,playbasketball,swim,run等，并能夠正確運(yùn)用這些詞匯描述自己的活動(dòng)和計(jì)劃。

2.句型應(yīng)用：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型，如"Whatdoyouusuallydoonweekends?"和"Iusuallygoswimming/playbasketballonweekends."等，來詢問和描述自己和他人的日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3.聽力理解：通過聽力練習(xí)和對(duì)話交流，學(xué)生的聽力理解能力將得到提高，能夠更好地理解和回應(yīng)他人的活動(dòng)安排和運(yùn)動(dòng)需求。

4.口語表達(dá)：學(xué)生在口語表達(dá)方面將取得顯著進(jìn)步，能夠confidently使用所學(xué)詞匯和句型來描述日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并能夠與他人進(jìn)行流暢的對(duì)話交流。

5.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解和感知中西方在日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面的文化差異，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)，提高跨文化交際的能力。

6.學(xué)習(xí)能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等活動(dòng)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力將得到鍛煉和提高，能夠更好地獨(dú)立解決問題和與他人合作完成任務(wù)。

7.思維品質(zhì)：學(xué)生通過分析案例、討論問題等環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高分析問題和提出解決方案的能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于新詞匯的掌握不夠扎實(shí)，可能在課后容易遺忘。為了改善這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的詞匯復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過不同的方式讓學(xué)生多次接觸和練習(xí)新詞匯，加深記憶。

2.在句型應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于句型的運(yùn)用還不夠熟練，有時(shí)候會(huì)在表達(dá)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的句型練習(xí)機(jī)會(huì)，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中更好地運(yùn)用所學(xué)句型。

3.在聽力理解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的聽力水平還有待提高，有時(shí)候會(huì)對(duì)一些細(xì)節(jié)信息理解不到位。為了提高學(xué)生的聽力水平，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的聽力練習(xí)，通過聽故事、觀看視頻等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高聽力理解能力。

4.在口語表達(dá)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生膽子較小，不敢大膽開口說英語。為了改善這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，創(chuàng)造更加輕松自由的語言環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，比如通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在課堂上充分練習(xí)口語表達(dá)。

5.在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)候會(huì)在小組活動(dòng)中表現(xiàn)出消極態(tài)度。為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)，通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的小組任務(wù)，讓學(xué)生在合作中共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)詞匯：goshopping,playbasketball,swim,run等。

-詞組：gotothesupermarket,gotothepark,goforarun等。

②句型應(yīng)用

-重點(diǎn)句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallygoswimming/playbasketballonweekends.

-疑問詞：What,How,When等。

③聽力理解

-重點(diǎn)聽力材料：日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的對(duì)話或故事。

-聽力技巧：注意對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

④口語表達(dá)

-重點(diǎn)表達(dá)：描述日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞匯和句型。

-口語技巧：清晰、流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

⑤文化意識(shí)

-重點(diǎn)文化差異：中西方在日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面的差異。

-文化知識(shí)：了解和感知不同文化背景下的活動(dòng)和生活方式。

⑥學(xué)習(xí)能力

-重點(diǎn)學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)習(xí)策略：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，提高學(xué)習(xí)效果。

⑦思維品質(zhì)

-重點(diǎn)思維品質(zhì)：批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-思維訓(xùn)練：通過分析案例、討論問題等方式，培養(yǎng)思維能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-列出重點(diǎn)詞匯，如goshopping,playbasketball,swim,run等。

-詞組示例，如gotothesupermarket,gotothepark,goforarun等。

2.句型應(yīng)用：

-列出重點(diǎn)句型，如Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallygoswimming/playbasketballonweekends等。

-疑問詞示例，如What,How,When等。

3.聽力理解：

-列出重點(diǎn)聽力材料，如日常活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的對(duì)話或故事。

-聽力技巧提示，如注意對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

4.口語表達(dá)：

-列出重點(diǎn)表達(dá)，如描述日?；顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞匯和句型。

-口語技巧提示，如清晰、流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

5.文化意識(shí)：

-列出重點(diǎn)文化差異，如中西方在日常生活活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面的差異。

-文化知識(shí)提示，如了解和感知不同文化背景下的活動(dòng)和生活方式。

6.學(xué)習(xí)能力：

-列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)能力，如自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)習(xí)策略提示，如通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，提高學(xué)習(xí)效果。

7.思維品質(zhì)：

-列出重點(diǎn)思維品質(zhì)，如批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-思維訓(xùn)練提示，如通過分析案例、討論問題等方式，培養(yǎng)思維能力。典型例題講解1.例題1：

-題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并說明為什么喜歡它。

-答案：Myfavoritesportisbasketball.Ilikeitbecauseit'sfunandexciting.Italsohelpsmestayhealthyandstrong.

2.例題2：

-題目：請(qǐng)用英語描述你通常在周末做什么，并說明為什么喜歡這樣做。

-答案：Onweekends,Iusuallygoshoppingwithmyfriends.Ilikeitbecauseit'srelaxingandIcanfindnewclothesandaccessoriesformyself.

3.例題3：

-題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的季節(jié)，并說明為什么喜歡它。

-答案：Myfavoriteseasonissummer.Ilikeitbecauseit'swarmandsunny.Icangotothebeach,goswimming,andhavefunwithmyfamilyandfriends.

4.例題4：

-題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的節(jié)日，并說明為什么喜歡它。

-答案：MyfavoritefestivalisChristmas.Ilikeitbecauseit'satimeforfamilyandfriendstocometogetherandcelebrate.Weexchangegifts,singChristmassongs,andhaveagreattime.

5.例題5：

-題目：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的食物，并說明為什么喜歡它。

-答案：Myfavoritefoodispizza.Ilikeitbecauseit'sdeliciousandhasavarietyoftoppings.Icanchoosemyfavoriteingredientsandenjoyayummymeal.作業(yè)布置與反饋-讓學(xué)生用英語描述他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)