2022年黑龍江龍東中考滿(mǎn)分作文《有你陪伴的日子》8

2022年黑龍江龍東中考滿(mǎn)分作文【真題回放】文題一：父母的陪伴，朋友的陪伴，書(shū)籍的陪伴，音樂(lè)的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。請(qǐng)以“有你陪伴的日子”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。有你陪伴的日子有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走進(jìn)我們的生活，讓我們懂得了不一樣的陪伴，謝謝有你陪伴的日子。比起老師這個(gè)稱(chēng)呼，有個(gè)人，卻有著多于任課老師更頭痛的工作。鏡頭一：清晨，地上的小草長(zhǎng)的很“蕭條”卻還是有幾分執(zhí)著的生氣。我們幾個(gè)從餐廳出來(lái)，一路打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑……不一會(huì)兒便來(lái)到了那片“死亡三角”和周?chē)木G草相比這片地就好像被核彈炸過(guò)的日本廣島——寸草不生，光禿禿的一片很是顯眼，正當(dāng)我們其中一個(gè)人走到那里時(shí)，一雙大腳將再次踏上那片荒蕪的土地上時(shí)，一聲呵斥，“別踩了，會(huì)被通報(bào)，扣分的。”于是她退了出來(lái)。鏡頭二：教室窗戶(hù)開(kāi)著，風(fēng)也無(wú)聲無(wú)息刮落課桌上的卷子，然后靜靜吹到那還在那個(gè)仿佛在墻壁上歌唱的獎(jiǎng)狀。它并沒(méi)有被刮到地上，用透明膠牢牢地貼在墻壁上。午后的陽(yáng)光不偏不倚地落在上面，那時(shí)剛過(guò)去不久的歌唱比賽，忘掉之前的種種，歌唱青青，綻放青春，那天，我們獲得了好成績(jī)，老班笑得很開(kāi)心。鏡頭三：夏日的午后，悠長(zhǎng)而安逸，但這份安逸卻被短暫而又急促的鉆聲打破了。晚飯后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，教室門(mén)外幾十米的走廊，寂靜而悠長(zhǎng)，但一旦走進(jìn)走廊盡頭，透過(guò)后門(mén)的小小玻璃看到教室的空蕩，卻充滿(mǎn)著耳邊的喧鬧。一聲高過(guò)一聲的喧鬧聲把紀(jì)律委員的聲音也淹沒(méi)了。聲音的傳播速度，讓對(duì)面教室的一個(gè)人陷入了尷尬……鏡頭四：空氣中彌漫著熱烈的夏日氣息，夜幕降臨，被曬得整整一天的小草正在這漆黑的夜里爭(zhēng)著尋找涼爽的慰籍。“咱們的番號(hào)會(huì)被取消嗎？是真的嗎？”“咱們班這一次又是倒數(shù)第一，這都第幾次了，在這樣下去……”“有點(diǎn)對(duì)不起老班。”“別說(shuō)話(huà)了，以后好好學(xué)習(xí)吧……”關(guān)了燈的宿舍，單調(diào)模糊的黑暗，會(huì)不時(shí)蹦出幾句牢騷。那是一個(gè)平凡的工作，但雷鋒說(shuō)過(guò)“在平凡的工作崗位上做好，就是不平凡?！蹦闶且粋€(gè)不平凡的班主任，你也已經(jīng)將無(wú)能為力的事，做到力所能及。有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走進(jìn)我們的生活，讓我們懂得了不一樣的陪伴，謝謝有你陪伴的日子。有些人，我們盡力尋找，雖然看不見(jiàn)，但卻能一直感覺(jué)到。【名師解題】2022年黑龍江龍東地區(qū)卷的中考作文題采用文題“二選一”的模式，一道是命題作文，一道是話(huà)題作文，考生選擇其中一題寫(xiě)作即可。本次考試，給出的題目或話(huà)題均關(guān)注考生的成長(zhǎng)，關(guān)注考生在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的人文關(guān)懷及其對(duì)青春的感悟，強(qiáng)調(diào)個(gè)人體驗(yàn)，重視真情實(shí)感。從命題內(nèi)容來(lái)看，文題一具有鮮明的故事性。題目中的“有你”提示了文章的主人公是“我”和“你”,“陪伴的日子”表明文章內(nèi)容應(yīng)是“我”和“你”相處的故事。題目的引導(dǎo)語(yǔ)提到了父母、朋友、書(shū)籍、音樂(lè)等的陪伴，范圍比較寬泛，給考生提供了較多寫(xiě)作思路。在寫(xiě)作時(shí)，考生可以寫(xiě)親人，可以寫(xiě)朋友，也可以寫(xiě)其他事物。需要注意的是，要把這些人或事物陪伴“我”的日子記錄下來(lái)，說(shuō)明這段日子的陪伴給“我”帶來(lái)了哪些變化或哪些影響，強(qiáng)調(diào)這段日子的陪伴讓“我”得到了哪些收獲或受到了哪些啟發(fā)等。文章主要通過(guò)記敘的表達(dá)方式來(lái)完成。【文題解析】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二：你、陪伴?！澳恪保梢允侨粘Ｉ钪械摹澳硞€(gè)人”，如父親、母親、老師、同學(xué)等；也可以是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，甚至是一本書(shū)、一道風(fēng)景等。但不管是“人”還是“物”，都應(yīng)該是讓人難忘的，對(duì)人的一生有影響和教育意義的?！芭惆椤?，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過(guò)敘事寫(xiě)人，也可以通過(guò)敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出，也是愛(ài)的責(zé)任，更是彼此間的溫暖行動(dòng)。此外題目中還暗含寫(xiě)作主體為“我”，即“你陪伴”的對(duì)象，因此文章要寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感。2.選材與構(gòu)思。寫(xiě)成記敘文或散文最佳。可以寫(xiě)身邊熟悉的人，如謳歌父母師友對(duì)自己的關(guān)心和支持。也可以寫(xiě)熟悉的名人，表現(xiàn)名人對(duì)自己的影響和引領(lǐng)。還可以寫(xiě)具體的事物，如愛(ài)書(shū)的同學(xué)可以寫(xiě)書(shū)籍陪伴自己走過(guò)的歲月；愛(ài)下棋的同學(xué)可以寫(xiě)象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等?；蛘邔?xiě)抽象事物。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等，從而抒發(fā)對(duì)生活的感悟與理解。無(wú)論選哪種材實(shí)，都要注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人，切忌泛泛而談?！緲?gòu)思角度提示】①親人陪伴的日子。這種陪伴不是日常生活中的陪伴，而是處在一定的背景中，且給“我”帶來(lái)了積極的影響。比如：某位親人在“我”成績(jī)下降時(shí)陪伴“我”,撫平了“我”內(nèi)心的憂(yōu)傷，讓“我”一改苦悶的狀態(tài)，重新?lián)碛辛俗孕?，敢于面?duì)挫折。②朋友陪伴的日子?！拔摇焙团笥岩黄鹩懻搶W(xué)習(xí)方法，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在朋友的陪伴下，“我”學(xué)習(xí)時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，還樹(shù)立了自己的理想。朋友的鼓勵(lì)讓“我”在茫然無(wú)措時(shí)有了正確的方向，讓“我”能始終為了理想努力拼搏、積極進(jìn)取。③詩(shī)詞陪伴的日子。詩(shī)詞走進(jìn)了“我”的青春，伴“我”成長(zhǎng)。透