高中歷史 第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革同步練習(xí) 新人教版必修2

【成才之路】-高中歷史第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革同步練習(xí)新人教版必修2時間：45分鐘滿分100分一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)1．(·福建學(xué)業(yè)水平測試)口號是歷史的濃縮，通過它們可以還原一個真實的歷史，下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是()A．“開墾、開墾、再開墾”B．“人道的、民主的社會主義”C．“廢除余糧收集制，擁護固定糧食稅”D．“誰不加入農(nóng)莊，誰就是蘇維埃政權(quán)的敵人”解析：赫魯曉夫執(zhí)政時期大規(guī)模開墾荒地，提高糧食產(chǎn)量，提倡種植玉米。B項是戈爾巴喬夫時期政治改革的內(nèi)容；C項是列寧時期；D項是斯大林時期的農(nóng)業(yè)集體化運動。答案：A2．(·合肥高一模擬)1956年11月，一位鄉(xiāng)村女教師寫信給赫魯曉夫：“改善我們?nèi)嗣竦奈镔|(zhì)生活是完全必要的……全國都感到糧食很緊張?！边@反映了當(dāng)時的蘇聯(lián)()A．農(nóng)業(yè)集體化出現(xiàn)嚴(yán)重問題B．人民生活水平顯著下降C．世界經(jīng)濟大國地位的喪失D．國民經(jīng)濟開始負(fù)增長解析：從題干“糧食很緊張”可知，當(dāng)時蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機，這是在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期開展的農(nóng)業(yè)集體化運動的弊端所帶來的，故正確答案為A項。答案：A3．(·揭陽高一檢測)下圖為20世紀(jì)50年代末蘇聯(lián)的一幅題為“推廣種植玉米，提高糧食產(chǎn)量”的宣傳畫。當(dāng)時的蘇聯(lián)()A．促進農(nóng)業(yè)市場化 B．推動農(nóng)業(yè)集體化C．進行農(nóng)業(yè)改革 D．加快工業(yè)建設(shè)解析：本題考查學(xué)生把握時代特征、分析材料的能力。題干事件為赫魯曉夫改革推廣玉米運動，C項正確；A項不存在；B項發(fā)生在斯大林時期；D項與材料不符。答案：C4．關(guān)于蘇聯(lián)赫魯曉夫改革，下列評價正確的是()A．沒有突破原有經(jīng)濟體制B．導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體C．促進了市場經(jīng)濟體制的建立D．沒有取得任何成效解析：赫魯曉夫改革在理論上沒有突破原有經(jīng)濟體制，A項正確；但取得了一定成效，D項錯誤；B項是戈爾巴喬夫改革造成的；C項在蘇聯(lián)時期沒有出現(xiàn)。答案：A5．(·長沙高一檢測)俄羅斯民調(diào)顯示：61%的受訪者認(rèn)為勃列日涅夫執(zhí)政時期是第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)國家發(fā)展最好的時期。理由最可能是()A．農(nóng)民生活水平得到明顯改善B．蘇聯(lián)保持了大國的榮光C．蘇聯(lián)軍事實力全面超過美國D．首先沖擊了“斯大林模式”解析：勃列日涅夫改革時期，蘇聯(lián)軍事實力達到了與美國相匹敵的水平，維持了超級大國的地位，B項正確；蘇聯(lián)農(nóng)民長期貧困，A項錯誤；C項與史實不符；D項應(yīng)指赫魯曉夫改革。答案：B6．(·淮安高一模擬)1964年10月勃列日涅夫執(zhí)政后，“企業(yè)有權(quán)根據(jù)下達的計劃指標(biāo)自行編制年度計劃。在完成計劃任務(wù)外，可以接受計劃以外的加工訂貨任務(wù)”。這一措施()A．打破了傳統(tǒng)經(jīng)濟體制的舊格局B．企業(yè)職工可以自由擇業(yè)C．力圖調(diào)動企業(yè)的主動性、創(chuàng)造性D．國家與企業(yè)經(jīng)濟關(guān)系得到根本調(diào)整解析：勃列日涅夫上臺后，在堅持集中計劃管理的前提下，擴大國營企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)。材料中的措施就是力圖調(diào)動企業(yè)的主動性、創(chuàng)造性，C項正確；A項沒有實現(xiàn)；B項與材料無關(guān)；D項關(guān)系沒有得到根本調(diào)整，只是一定程度上放松管理。答案：C7．勃列日涅夫曾說：“我國當(dāng)前的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中，機器制造業(yè)和國防綜合體己占整個生產(chǎn)規(guī)模的77.6%，日用消費品占20%。”這表明其改革仍()A．以工業(yè)化為主導(dǎo)B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和國防工業(yè)C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱D．以犧牲環(huán)境為代價解析：根據(jù)材料中當(dāng)時蘇聯(lián)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況對比，即可選出。A、C、D三項在材料中無法體現(xiàn)。答案：B8．勃列日涅夫改革推行新經(jīng)濟體制，在某些方面比赫魯曉夫改革更加深入，這表現(xiàn)在()A．充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用B．打破單一的公有制形式C．突破了斯大林體制的框架D．一定程度上運用價值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)解析：本題旨在考查學(xué)生對蘇聯(lián)經(jīng)濟改革內(nèi)容的比較分析能力。勃列日涅夫改革并未突破斯大林體制的原則和框架，仍是高度集中的計劃經(jīng)濟體制，故A、C兩項錯誤；B項屬于戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容；新經(jīng)濟體制注意運用價值規(guī)律，相對赫魯曉夫改革是一種進步。答案：D9．(·保定高一模擬)1987年，戈爾巴喬夫在《改革與新思維》中說：“改革就意味著堅決果斷地破除已形成的阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的東西，破除經(jīng)濟管理中的陳舊制度和思維上的教條主義的清規(guī)戒律?！边@主要表明戈爾巴喬夫改革()A．將以政治改革為突破口B．試圖利用市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟C．將放棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D．宏觀決策出現(xiàn)重大失誤解析：抓住關(guān)鍵信息“改革……破除經(jīng)濟管理中的陳舊制度和思維上的教條主義的清規(guī)戒律”，即糾正指令性計劃的手段，借助市場調(diào)節(jié)手段。答案：B10．二戰(zhàn)以后，面對斯大林模式的弊端，赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫先后實行改革，但都以失敗而告終。蘇聯(lián)改革失敗的根源是()A．缺乏有利的國際環(huán)境B．沒有把握本國國情，改革指導(dǎo)思想出現(xiàn)偏差C．領(lǐng)導(dǎo)人的個人專斷作風(fēng)D．對農(nóng)業(yè)重視不夠解析：本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。改革成敗的關(guān)鍵是能否從國情出發(fā)，實事求是。A、C、D三項都是影響因素，但不是根源，故排除。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分)11．閱讀下列材料：材料一有學(xué)者指出：“從一定意義上說，赫魯曉夫既是斯大林模式的掘墓人，但最終還是扮演了守墓人的角色?！辈牧隙腥漳驎r期，蘇聯(lián)經(jīng)濟增長率長期保持兩位數(shù)，經(jīng)濟規(guī)模也保持世界第二，但是許多百姓家里的電器陳舊不堪，電視機爆炸事件經(jīng)常發(fā)生。材料三勃列日涅夫時期，蘇聯(lián)幾乎每兩位科學(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)接近占國民生產(chǎn)總值的40%。請回答：(1)材料一反映了什么問題？(2)材料二涉及蘇聯(lián)經(jīng)濟的哪些信息？(3)根據(jù)材料三概括勃列日涅夫改革具有什么特點。答案：(1)赫魯曉夫改革沖擊了斯大林模式，但未從根本上擺脫其束縛。(2)勃列日涅夫改革使蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展較快，但是蘇聯(lián)國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)，忽視了生活消費品的生產(chǎn)和質(zhì)量。(3)勃列日涅夫特別注重發(fā)展與軍事有關(guān)的重工業(yè)部門。12．閱讀下列材料：材料一經(jīng)濟學(xué)者已經(jīng)意識到蘇聯(lián)的經(jīng)濟發(fā)展一直是在走外延發(fā)展的道路，而現(xiàn)在外延增長的因素已經(jīng)枯竭。因此，必須把轉(zhuǎn)向集約化發(fā)展道路提上日程，必須從依靠行政命令轉(zhuǎn)向經(jīng)濟杠桿調(diào)控經(jīng)濟，必須重視已經(jīng)開始的新科技革命等。當(dāng)這些問題被提到蘇共代表大會上時，只是討論了一番，實際上，一切依然如故，毫無結(jié)果?！砹_斯學(xué)者阿爾巴托夫關(guān)于20世紀(jì)70年代蘇聯(lián)的論述材料二從1991年蘇聯(lián)解體，到20世紀(jì)末，俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值比1990年下降了52%；同期工業(yè)生產(chǎn)減少了64.5%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減少了60.4%，盧布貶值，物價飛漲五千多倍?！笮蛯ｎ}歷史文獻片《居安思危：蘇共亡黨的歷史教訓(xùn)》解說詞請回答：(1)材料一中有關(guān)蘇共代表大會上