2022年黑龍江綏化中考滿分作文《約束之土自由之花》_第1頁
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2022年黑龍江綏化中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字,根據(jù)你的理解,選好角度,自擬題目,寫一篇作文。路口,媽媽帶著小男孩正準(zhǔn)備隨著眾人穿過街道,卻被小男孩一把拉住?!皨寢?,是紅燈!”小男孩說?!皠e人都過去了,咱們也過去吧?!薄皠e人是別人,我們是我們。紅燈停,綠燈行?!毙∧泻⒙曇糁赡蹍s十分堅定?!疤焐辉缌?,我們快點兒過去吧?!眿寢屩钡卣f。小男孩的臉?biāo)查g漲得通紅,大聲說:“前幾天,小剛的爸爸因為闖紅燈被車撞了,現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療呢。老師告訴我們要管好自己,在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在外要遵守社會規(guī)則?!本G燈亮了,小男孩牽起媽媽的手,安全地走過斑馬線。要求:(1)文章立意要深刻,主題鮮明,思路清晰,內(nèi)容積極向上,要有真情實感。(2)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫,抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。約束之土,自由之花約束施于物則物立,約束施于人則人立。故曰:約束立人。約束是糾正偏差,不放任自流。約束是戴在孫行者頭上的金箍,收斂野性;約束是縛在建筑工人身上的安全帶,防止傷害。約束是正確引導(dǎo),不溺愛放縱。約束是給不守法紀(jì)者敲響的警鐘,是給不遵秩序者亮起的紅燈,是給不講規(guī)則者出示的黃牌。有一種約束這樣形容:孩子是車輪,父母是方向盤?;蛟S孩子時常抱怨,他們?yōu)槭裁匆恢笔艿郊s束,而不能隨心所欲、任意馳騁。父母的回答是:“只有如此,你才不會走彎路?!币粋€人在成長的道路上,思想有時會滑向欲望的沼澤而難以自拔,心靈或許會飛向誘惑的叢林而無法停息。父母的約束可以幫助孩子迷途知返,樹立正確的人生觀。而令人感到可悲的是,李天一的父母只知道給兒子花錢購買豪車,并不懂得為其掌握好方向盤,以致豪車的輪子在行駛的過程中偏離了方向,掉進萬丈深淵。子因父而墮落,父因子而蒙羞。有一種約束這樣形容:明星是花木,道德是剪刀。不經(jīng)修剪,花木何以成景致?用道德約束明星,明星就會在舞臺上站得穩(wěn),立得久。而如今,吸食毒品、聚眾斗毆、醉酒駕車、互相罵戰(zhàn)……明星各種不端行為接二連三地發(fā)生,不注重維護形象,是自毀前程。演員徐崢在一次采訪中批周立波節(jié)目,周立波發(fā)微博大罵徐崢“扮豬時挺聰明,一做人就開傻”,并告誡徐崢,“在評價人之前自己把人做像了”。人們斥其微博罵戰(zhàn)毫無道德底線,公眾形象一落千丈。有一種約束這樣形容:權(quán)力是老虎,制度是籠子?!鞍褭?quán)力關(guān)進制度的籠子”,是習(xí)近平總書記對當(dāng)前反腐工作的重要指示。只有給權(quán)力以制度的約束,廣大干部才能依法公正地行使權(quán)力,不會憑借手中的權(quán)力為所欲為,進而樹立起自己的威信。缺少制度的約束,有些官員背棄信仰,喪失黨性,腐化墮落,丑聞暴露而身敗名裂。約束立人。父母約束,則孩子價值觀立;道德約束,則明星形象立;制度約束,則官員威信立。洪水沒有堤壩的約束,就會泛濫成災(zāi);黃沙沒有植被的約束,就會吞噬良田。約束不等于束縛,約束是一種呵護,是一種愛。唯有心中認(rèn)同和接納,才能立于不敗之地,成就精彩人生。【點評】本文思路縝密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰。開頭由物及人,引出“約束立人”的中心論點,總領(lǐng)全文。中間論證部分采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)模式,先總談約束的作用,接下來從“父母約束孩子”“道德約束明星”“制度約束官員”三個方面分別進行論證,然后再加以高度的概括總結(jié)。結(jié)尾區(qū)別約束與束縛的不同,指出約束的本質(zhì),號召人們認(rèn)同和接納。選材新穎,事例典型,詳略得當(dāng)。詳寫李天一父母與周立波,略寫雷政富、蔡彬、陳在鵬,并將他們以鋪排的形式展現(xiàn),既增加了文章的說服力,也體現(xiàn)行文變化之關(guān)。語言精練,分析深刻,說理透徹。綜合運用舉例論證、引用論證、比喻論證等多種論證方法,突出主旨,切中要害,鞭辟入里,發(fā)人深省。【分析】這是一道材料作文。材料的關(guān)鍵信息是“在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在外要遵守社會規(guī)則”,可據(jù)此提取“規(guī)則”一詞作為本材料的寫作主題。規(guī)則,是運行、運作規(guī)律所遵循的法則。規(guī)則,一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過的,由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。以“規(guī)則”為主題展開寫作,可以從以下兩個角度拓寬思路。①“規(guī)則”與發(fā)展。“規(guī)則”是保證社會正常運轉(zhuǎn)的一個重要條件,可以促進社會的發(fā)展。但是“規(guī)則”作為一種約束,也在一定程度上阻礙了社會的進步。比如,我們現(xiàn)行的某些教育方式與“規(guī)則”還是沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,在很大程度上約束了學(xué)生的個性發(fā)展,不利于社會的整體發(fā)展。②在“規(guī)則”中尋找自由?!耙?guī)則”的存在在一定程度上限制了人們的自由,但是從另一方面講,“規(guī)則”也保證了人們的自由。比如,課堂“規(guī)則”要求我們不能大聲喧嘩,“規(guī)則”限制了我們喧嘩的自由,但是“規(guī)則”卻從另一個方面給了我們自由學(xué)習(xí)、自由思考的自由。適合寫作議論

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