1《感受生活中的法律》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

1《感受生活中的法律》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第六單元《感受生活中的法律》的第一課時(shí)。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解法律在我們生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.法律的基本概念：讓學(xué)生了解法律的定義、特征和作用，明白法律是對(duì)社會(huì)成員行為的規(guī)范和約束。

2.法律與生活：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與我們的生活息息相關(guān)，了解法律在生活中的具體運(yùn)用，如交通規(guī)則、合同簽訂等。

3.遵守法律：教育學(xué)生遵守法律，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，做到知法、守法、用法。

4.法律案例分析：通過(guò)分析一些生活中的法律案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞法治觀念、道德修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1.法治觀念：使學(xué)生理解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要作用，樹(shù)立正確的法治觀念，養(yǎng)成遵守法律的意識(shí)。

2.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生明白法律與道德的相互關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中遵循法律、尊重道德，成為有道德修養(yǎng)的公民。

3.社會(huì)實(shí)踐能力：通過(guò)法律案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生在實(shí)際生活中的社會(huì)實(shí)踐能力。

4.批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考，對(duì)法律現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的法治觀念和道德修養(yǎng)，但對(duì)于法律在生活中的具體運(yùn)用和作用可能理解不深。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的道德與法治知識(shí)，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力和批判性思維。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)法律的基本概念和作用有一定的了解，但需要進(jìn)一步深化對(duì)法律在生活中的具體運(yùn)用的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但仍需在實(shí)際情境中進(jìn)一步鍛煉運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生需要提高自身的法治觀念，培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)，將法律與道德相結(jié)合，提升道德修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在課堂參與度不高、積極性不足等問(wèn)題，這可能影響到課程的學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，教師應(yīng)采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德修養(yǎng)，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力和批判性思維。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)效果的達(dá)成。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。

2.課程平臺(tái)：部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、相關(guān)法律案例資料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線法律知識(shí)庫(kù)、教育視頻網(wǎng)站等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法、問(wèn)答法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《感受生活中的法律》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.法律的基本概念：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章等。

2.法律的作用：法律具有維護(hù)國(guó)家安全、保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)公正等作用。

3.法律與生活的關(guān)系：法律與我們的生活息息相關(guān)，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保障我們的安全和利益，調(diào)整我們的社會(huì)關(guān)系。如交通規(guī)則、合同簽訂、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。

4.遵守法律：遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。

5.法律案例分析：通過(guò)分析一些生活中的法律案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-法律的定義與特征

-法律的作用與重要性

-法律與生活的關(guān)系

-遵守法律的責(zé)任與意義

-法律案例的分析方法

2.重點(diǎn)詞：

-法律

-約束力

-維護(hù)秩序

-保護(hù)權(quán)益

-遵守法律

-案例分析

3.重點(diǎn)句：

-“法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。”

-“法律具有維護(hù)國(guó)家安全、保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)公正等作用?！?/p>

-“法律與我們的生活息息相關(guān)，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保障我們的安全和利益，調(diào)整我們的社會(huì)關(guān)系?！?/p>

-“遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威?！?/p>

-“通過(guò)分析法律案例，我們可以更好地理解法律的作用，提高自己的法律素養(yǎng)?！?/p>

板書設(shè)計(jì)示例：

```

法律的定義與特征遵守法律的責(zé)任與意義

---------------------------------------------------

國(guó)家制定或認(rèn)可|具有普遍約束力|維護(hù)國(guó)家安全|保護(hù)公民合法權(quán)益

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對(duì)全體社會(huì)成員|行為規(guī)范|維護(hù)社會(huì)秩序|促進(jìn)社會(huì)公正

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案例分析|提高法律素養(yǎng)|

```教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我盡力以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性，讓他們認(rèn)識(shí)到法律與我們的生活息息相關(guān)。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣。講解法律的基本概念和作用時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，配合圖表和示意圖，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的法律案例，讓學(xué)生通過(guò)小組討論的方式深入分析，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在課堂互動(dòng)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，課堂氣氛不夠活躍。今后，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，在案例分析環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，學(xué)生的小組討論不夠充分，部分學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以后，我可以適當(dāng)延長(zhǎng)討論時(shí)間，讓更多的學(xué)生參與到討論中來(lái)。此外，在課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解還不夠深入，無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們更深入地理解法律知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、作用以及與生活的關(guān)系。通過(guò)案例分析，我們深入了解了法律在實(shí)際生活中的運(yùn)用，以及遵守法律的重要性。下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固我們所學(xué)的內(nèi)容。

1.法律的定義是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。

2.法律具有哪些作用？請(qǐng)列舉其中兩個(gè)并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3.法律與我們的生活有什么關(guān)系？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

4.為什么我們要遵守法律？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要闡述。

5.請(qǐng)舉一個(gè)生活中的法律案例，并簡(jiǎn)要分析其意義。

希望通過(guò)課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，大家能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高法治觀念和道德修養(yǎng)。課后作業(yè)1.請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括法律的定義，并說(shuō)明法律的特點(diǎn)。

2.列舉兩個(gè)法律的作用，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)作用的意義。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明法律與我們的生活有什么關(guān)系。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述為什么我們要遵守法律，并談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪惺侨绾巫袷胤傻摹?/p>

5.請(qǐng)舉一個(gè)生活中的法律案例，并簡(jiǎn)要分析其意義。

示例題型及答案：

1.法律的定義：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律的特點(diǎn)包括：具有普遍約束力，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章等。

2.法律的作用：法律具有維護(hù)國(guó)家安全、保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)公正等作用。例如，刑法保護(hù)公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利不受侵犯，行政法維護(hù)社會(huì)公共秩序，民法保護(hù)公民的合同權(quán)益等。

3.法律與生活的關(guān)系：法律與我們的生活息息相關(guān)，它規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保障我們的安全和利益，調(diào)整我們的社會(huì)關(guān)系。例如，交通規(guī)則保障了我們的出行安全，合同簽訂保障了我們的交易