100 以?xún)?nèi)的加減法 第 1 課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

100以?xún)?nèi)的加減法第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）100以?xún)?nèi)的加減法第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材分析本課時(shí)為人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的“100以?xún)?nèi)的加減法”單元的第1課時(shí)，內(nèi)容主要包括兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。本節(jié)課是學(xué)生初步接觸加減法運(yùn)算的關(guān)鍵課時(shí)，需要通過(guò)實(shí)際例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握加減法的基本運(yùn)算規(guī)則和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為后續(xù)三位數(shù)的加減法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)交流。通過(guò)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，學(xué)生能夠掌握基本的加減法運(yùn)算規(guī)則和技巧，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)建模的能力。在小組討論和交流過(guò)程中，學(xué)生能夠提升數(shù)學(xué)交流的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高自身的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算規(guī)則：當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)1。

（2）掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算規(guī)則：當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要從上一位借1，本位加10再進(jìn)行減法運(yùn)算。

（3）能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）進(jìn)位加法的運(yùn)算過(guò)程：學(xué)生在計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)時(shí)，容易忽視進(jìn)位現(xiàn)象，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

（2）退位減法的運(yùn)算過(guò)程：學(xué)生在計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)時(shí)，容易忘記退位，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

（3）理解加減法運(yùn)算的實(shí)際意義：學(xué)生對(duì)于加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景理解不深，難以將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。

（4）運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性：學(xué)生在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)，速度慢且容易出錯(cuò)，需要教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的運(yùn)算方法和技巧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：黑板、粉筆、多媒體投影儀、教學(xué)課件、練習(xí)題紙張。

2.課程平臺(tái)：人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材、教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)。

3.信息化資源：在線(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)平臺(tái)、數(shù)學(xué)教育視頻、數(shù)學(xué)游戲互動(dòng)軟件。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、練習(xí)法、小組合作討論法、游戲教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備教學(xué)課件、練習(xí)題紙張、多媒體投影儀等教學(xué)資源。

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.利用多媒體投影儀展示一幅場(chǎng)景圖，場(chǎng)景圖中包含一些動(dòng)物，每種動(dòng)物的數(shù)量用數(shù)字表示。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察場(chǎng)景圖，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“你們能告訴我這些動(dòng)物一共有多少只嗎？”讓學(xué)生嘗試用加法來(lái)計(jì)算。

3.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示計(jì)算過(guò)程，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

二、新課講解（15分鐘）

1.引入兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算規(guī)則，通過(guò)示例講解，讓學(xué)生明白當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)1。

2.利用多媒體投影儀展示進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師一起口算，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟。

3.講解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算規(guī)則，通過(guò)示例講解，讓學(xué)生明白當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要從上一位借1，本位加10再進(jìn)行減法運(yùn)算。

4.利用多媒體投影儀展示退位減法的計(jì)算過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師一起口算，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟。

三、課堂練習(xí)（15分鐘）

1.布置練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目包括兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。

2.選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和講解，指出其中的錯(cuò)誤和不足之處，并給予正確的指導(dǎo)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流討論，共同解決問(wèn)題，提高解題能力。

四、總結(jié)與拓展（10分鐘）

1.對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回顧和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算規(guī)則。

2.提出一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的加減法運(yùn)算解決，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，如嘗試解決更復(fù)雜的加減法問(wèn)題，探索數(shù)學(xué)運(yùn)算的規(guī)律等。

五、課后作業(yè)（5分鐘）

1.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的練習(xí)題。

2.提醒學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)注意運(yùn)算規(guī)則的運(yùn)用，并強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查找相關(guān)資料，參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)等。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.練習(xí)題庫(kù)：提供更多的兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的練習(xí)題，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.數(shù)學(xué)故事：分享一些與加減法運(yùn)算相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的有趣背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.數(shù)學(xué)游戲：推薦一些數(shù)學(xué)游戲APP或網(wǎng)站，通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生進(jìn)行加減法運(yùn)算練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

4.數(shù)學(xué)視頻：推薦一些講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的教學(xué)視頻，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

5.數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加一些與加減法運(yùn)算相關(guān)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以利用課余時(shí)間自主練習(xí)題庫(kù)中的題目，提高自己的運(yùn)算能力。

2.可以閱讀一些數(shù)學(xué)故事，了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和趣味故事，增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3.學(xué)生可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，使用數(shù)學(xué)游戲APP或網(wǎng)站進(jìn)行游戲，既能娛樂(lè)又能學(xué)習(xí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

4.學(xué)生可以觀看一些數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

5.學(xué)生可以積極參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。

2.學(xué)生掌握了進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則：當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)1。

3.學(xué)生掌握了退位減法的運(yùn)算規(guī)則：當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要從上一位借1，本位加10再進(jìn)行減法運(yùn)算。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成以下練習(xí)題：

（1）23+4=

（2）45-17=

（3）32+7=

（4）56-24=

2.學(xué)生互相交流討論，共同解決問(wèn)題，提高解題能力。

3.老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和講解，指出其中的錯(cuò)誤和不足之處，并給予正確的指導(dǎo)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查找相關(guān)資料，參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)等。典型例題講解本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。下面我將針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)講解一些典型例題。

例題1：

計(jì)算35+8。

解答：

首先將8加到5上，得到13，因?yàn)?3大于等于10，所以需要向前一位進(jìn)1，即把3加1得到4，最終結(jié)果為43。

例題2：

計(jì)算76-14。

解答：

首先從6中借1，將6變成5，同時(shí)將10加到14上，得到24，然后用7減去4，得到3，最終結(jié)果為62。

例題3：

計(jì)算24+17。

解答：

首先將7加到4上，得到11，因?yàn)?1大于等于10，所以需要向前一位進(jìn)1，即把2加1得到3，最終結(jié)果為41。

例題4：

計(jì)算87-25。

解答：

首先從7中借1，將7變成6，同時(shí)將10加到25上，得到35，然后用8減去5，得到3，最終結(jié)果為62。

例題5：

計(jì)算58+9。

解答：

首先將9加到8上，得到17，因?yàn)?7大于等于10，所以需要向前一位進(jìn)1，即把5加1得到6，最終結(jié)果為67。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算規(guī)則

2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算規(guī)則

②關(guān)鍵詞：

1.進(jìn)位加法

2.退位減法

3.運(yùn)算規(guī)則

④藝術(shù)性和趣味性：

1.使用彩色粉筆突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，增加板書(shū)的吸引力。

2.設(shè)計(jì)成表格或圖形的板書(shū)，使板書(shū)更具藝術(shù)性。

3.在板書(shū)中加入趣味性元素，如卡通圖案或有趣的符號(hào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑤實(shí)際應(yīng)用：

1.在板書(shū)中給出實(shí)際例題，讓學(xué)生跟隨老師一起書(shū)寫(xiě)和計(jì)算，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示板書(shū)，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

3.利用板書(shū)進(jìn)行課堂總結(jié)，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也總結(jié)了一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我意識(shí)到在講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法時(shí)，我的語(yǔ)言表達(dá)可能過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更簡(jiǎn)潔、更生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生更容易理解這些運(yùn)算規(guī)則。

其次，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法和退位減法的