《小商品 大學問：3 愛心義賣會》教學設(shè)計-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《小商品大學問：3愛心義賣會》教學設(shè)計--2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《小商品大學問：3愛心義賣會》教學設(shè)計--2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版。該課程以課本中“愛心義賣會”為主題，讓學生通過實踐活動，了解商品的基本知識，學會合理定價，培養(yǎng)學生的愛心和團隊合作意識。課程內(nèi)容與學生的生活實際緊密結(jié)合，通過實踐操作，提高學生的綜合實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標本課程旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：

1.實踐創(chuàng)新能力：通過參與愛心義賣活動，學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際情境中，培養(yǎng)解決問題的能力。

2.社會責任感：通過義賣活動，學生能夠理解到愛心義賣的意義，培養(yǎng)關(guān)愛他人、回饋社會的意識。

3.團隊合作能力：在義賣活動中，學生需要與同學們共同合作，完成各種任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。

4.溝通能力：在義賣活動中，學生需要與顧客交流，介紹商品，培養(yǎng)良好的溝通能力。

5.財經(jīng)素養(yǎng)：學生需要了解商品定價、收支管理等財經(jīng)知識，提高自己的財經(jīng)素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.商品的基本知識：包括商品的分類、特點、價值等。

2.合理定價：學生需要了解定價的原則，學會根據(jù)商品的價值和市場需求合理定價。

3.愛心義賣會的組織與推廣：學生需要學會如何組織義賣活動，包括場地布置、宣傳推廣等。

難點：

1.商品定價的策略：學生難于把握商品的價值和市場需求，難以做到合理定價。

2.義賣活動的組織與推廣：學生對于如何組織一場成功的義賣活動，包括推廣宣傳、場地布置等，可能感到困惑。

解決辦法：

1.針對商品定價的難點，可以引導學生通過市場調(diào)查、咨詢專業(yè)人士等方式，了解商品的價值和市場需求，從而做到合理定價。

2.對于義賣活動的組織與推廣難點，可以組織學生進行小組討論，分享成功案例，引導學生了解義賣活動的重要性和具體操作流程，從而提高學生的組織推廣能力。四、教學方法與手段教學方法：

1.實踐教學法：通過組織學生參與愛心義賣活動，讓學生在實際操作中掌握商品知識、定價策略等。

2.小組合作學習法：將學生分成小組，鼓勵他們共同探討、解決問題，培養(yǎng)團隊合作精神。

3.案例分析法：通過分析成功案例，讓學生了解義賣活動的組織與推廣方法。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻等展示商品知識、定價策略等，增強學生的直觀感受。

2.在線調(diào)查工具：通過問卷調(diào)查、投票等方式，了解學生對商品定價、義賣活動組織等方面的看法。

3.社交軟件：運用微信、QQ等平臺，方便學生分享心得、討論問題，提高教學效果。五、教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一段關(guān)于愛心義賣會的視頻，讓學生初步了解義賣會的概念和意義。

問題引導：教師提出問題：“你們參加過愛心義賣會嗎？義賣會上的商品有什么特點？如何定價呢？”引導學生思考并分享自己的經(jīng)歷。

2.講授新課（10分鐘）

商品基本知識：教師簡要介紹商品的分類、特點、價值等基本知識，幫助學生建立商品概念。

定價策略：教師講解定價的原則，如成本、市場需求、競爭對手等，并引導學生學會根據(jù)商品的價值和市場需求合理定價。

3.愛心義賣會組織與推廣（10分鐘）

教師講解義賣活動的組織與推廣要點，如場地布置、宣傳推廣等，并分享一些成功案例。

學生討論：學生分組討論如何組織一場成功的義賣活動，并分享自己的見解。

4.鞏固練習（5分鐘）

練習題：教師布置一些關(guān)于商品知識和定價策略的練習題，讓學生鞏固所學知識。

討論：學生分組討論練習題，共同解決問題，教師巡回指導。

5.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進行提問，檢查學生對知識的掌握程度。

學生回答：學生積極回答問題，展示自己的學習成果。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)商品知識和定價策略的重要性。

核心素養(yǎng)拓展：引導學生關(guān)注社會熱點，如公益活動、慈善拍賣等，培養(yǎng)學生的社會責任感。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

調(diào)查報告：學生分組調(diào)查一種商品的市場行情，了解市場需求和競爭對手，撰寫調(diào)查報告。

愛心義賣會策劃：學生分組策劃一場愛心義賣會，包括場地選擇、商品定價、宣傳推廣等，形成策劃書。

總計用時：40分鐘。剩余5分鐘用于學生課后自主完成作業(yè)。六、學生學習效果1.商品知識掌握：學生能夠理解商品的基本概念，包括商品的分類、特點、價值等，并能夠運用所學知識對實際商品進行分析和判斷。

2.定價策略應(yīng)用：學生能夠掌握定價的原則和方法，學會根據(jù)商品的價值和市場需求合理定價，并能夠運用所學知識解決實際問題。

3.愛心義賣會組織與推廣：學生能夠理解義賣活動的意義和目的，學會組織與推廣義賣活動，包括場地布置、宣傳推廣等，并能夠運用所學知識策劃一場成功的愛心義賣會。

4.實踐操作能力：學生能夠通過參與愛心義賣活動，提高實踐操作能力，學會解決問題和與他人合作。

5.社會責任感：學生能夠理解愛心義賣會的社會意義，培養(yǎng)關(guān)愛他人、回饋社會的意識，提高自己的社會責任感。

6.團隊合作能力：學生在義賣活動中需要與同學們共同合作，完成各種任務(wù)，通過合作交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。

7.溝通能力：學生在義賣活動中需要與顧客交流，介紹商品，通過與他人的溝通，提高自己的溝通能力。

8.財經(jīng)素養(yǎng)：學生通過了解商品定價、收支管理等財經(jīng)知識，提高自己的財經(jīng)素養(yǎng)，為將來的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。七、教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、討論、提問等，了解學生對課程內(nèi)容的興趣和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作態(tài)度、交流溝通能力、解決問題的能力等，以及他們提出的義賣活動策劃方案的創(chuàng)新性和實用性。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學生對商品知識、定價策略和愛心義賣會組織與推廣的理解和掌握程度。

4.課后作業(yè)：檢查學生完成的調(diào)查報告和愛心義賣會策劃書，評估學生的實踐操作能力和財經(jīng)素養(yǎng)。

5.教師評價與反饋：針對學生的表現(xiàn)和作業(yè)成果，教師給予及時的反饋和評價，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵學生繼續(xù)努力。八、重點題型整理1.商品分類與特點：請列舉三種商品，并描述它們的特點。

答案示例：手機、電腦、書籍。手機的特點是便攜、功能多；電腦的特點是計算能力強、可以連接網(wǎng)絡(luò)；書籍的特點是知識豐富、可重復閱讀。

2.定價原則與方法：請簡述定價的原則，并給出一個實例說明如何應(yīng)用這些原則。

答案示例：定價原則包括成本、市場需求、競爭對手等。例如，一款新上市的手機，在考慮成本和市場競爭的情況下，可能會定價較高，以保證利潤；而在市場需求旺盛時，可能會適當降低價格，以吸引更多消費者。

3.愛心義賣會組織策略：請列舉三個組織愛心義賣會的要點，并解釋為什么這些要點重要。

答案示例：要點包括場地選擇、宣傳推廣、商品定價。場地選擇重要，因為一個合適的場地可以吸引更多顧客；宣傳推廣重要，因為良好的宣傳可以提高義賣會的知名度；商品定價重要，因為合理的定價可以吸引顧客并保證義賣會的收入。

4.商品定價策略應(yīng)用：請針對一款你熟悉的商品，運用所學定價原則和方法，給出你的定價建議。

答案示例：以書籍為例，根據(jù)成本、市場需求和競爭對手等因素，可以考慮將新書定價為市場價的70%-80%，以吸引顧客購買。

5.愛心義賣會策劃書編寫：請編寫一個關(guān)于愛心義賣會的策劃書，包括場地選擇、商品定價、宣傳推廣等要點。

答案示例：策劃書標題：“愛心義賣會策劃書”。場地選擇：學校操場；商品定價：根據(jù)商品的成本和市場需求進行合理定價；宣傳推廣：制作海報、傳單，并在學校內(nèi)進行宣傳。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐教學：通過組織學生參與愛心義賣活動，將理論知識與實際操作相結(jié)合，使學生在實踐中學習和掌握商品知識、定價策略等。

2.小組合作：將學生分成小組，鼓勵他們共同探討、解決問題，培養(yǎng)團隊合作精神，提高學生的溝通和協(xié)作能力。

3.案例分析：通過分析成功案例，讓學生了解義賣活動的組織與推廣方法，培養(yǎng)學生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理方面，有時學生參與度不高，個別學生注意力不集中，需要進一步提高課堂管理效果。

2.教學組織：在義賣活動組織方面，部分學生對活動策劃和推廣不夠了解，需要加強對學生的指導和培訓。

3.教學方法：在教學方法上，需要更多創(chuàng)新，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。

（三）改進措施

1.提高課堂管理效果：通過設(shè)置互動環(huán)節(jié)、小組討論等，提高學生的參與度，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。

2.加強學生指導和培訓：為學生提供更