人教版八年級音樂上冊 第三單元 《獵人合唱》 教案

人教版八年級音樂上冊第三單元《獵人合唱》教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《獵人合唱》，選自人教版八年級音樂上冊第三單元。歌曲以激昂的旋律和富有表現(xiàn)力的歌詞，描繪了獵人們在森林中狩獵的場景。歌曲采用四二拍，節(jié)奏明快，充滿活力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對音樂的基本元素（如旋律、節(jié)奏、拍子）的理解和掌握，以及對音樂表現(xiàn)手法的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)《獵人合唱》，學(xué)生能夠進(jìn)一步了解音樂與歌詞的相互關(guān)系，以及如何通過音樂表達(dá)情感和場景。同時，歌曲中的合唱形式也為學(xué)生提供了練習(xí)合作演奏的機會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括音樂審美、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造和文化理解。通過學(xué)習(xí)《獵人合唱》，學(xué)生能夠提升對音樂的審美能力，感受音樂帶來的愉悅和美感；同時，通過合唱的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，掌握一定的音樂表演技巧。此外，學(xué)生還能通過分析歌曲背景和創(chuàng)作過程，提升音樂創(chuàng)造力和文化理解力，更好地領(lǐng)會和傳承我國音樂文化。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是《獵人合唱》的音樂特點和表現(xiàn)手法。具體重點包括：

（1）歌曲的旋律特點：分析和理解《獵人合唱》的旋律線條，掌握其起伏和轉(zhuǎn)折。

（2）歌曲的節(jié)奏特點：學(xué)習(xí)和掌握歌曲中的節(jié)奏模式，如附點音符、休止符等，并能夠正確演奏。

（3）歌曲的拍子特點：理解并掌握四二拍的節(jié)奏規(guī)律，以及與歌詞的相互關(guān)系。

（4）歌曲的表現(xiàn)手法：分析歌曲中的音樂表現(xiàn)手法，如漸強、漸弱等，并能夠運用到演奏中。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要體現(xiàn)在對音樂技巧的掌握和音樂表現(xiàn)的理解。具體難點包括：

（1）歌曲的旋律分析：學(xué)生對旋律的起伏和轉(zhuǎn)折難以把握，需要教師通過示范和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）歌曲的節(jié)奏理解：學(xué)生對附點音符、休止符等節(jié)奏模式的理解和運用存在困難，需要教師通過分組練習(xí)和節(jié)奏游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生掌握。

（3）歌曲的拍子感知：學(xué)生對四二拍節(jié)奏規(guī)律的感知和運用不夠準(zhǔn)確，需要教師通過拍手練習(xí)和集體演奏等方式加強學(xué)生的拍子感。

（4）音樂表現(xiàn)手法的理解：學(xué)生對音樂表現(xiàn)手法如漸強、漸弱等理解不夠深入，需要教師通過實例分析和示范演奏引導(dǎo)學(xué)生體會和運用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實踐教學(xué)法：通過合唱練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗和感受《獵人合唱》的音樂特點和表現(xiàn)手法，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

2.案例分析法：通過分析歌曲背景和創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握音樂與歌詞的關(guān)系，提升他們的音樂文化素養(yǎng)。

3.小組合作法：通過小組討論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力，同時增強他們對音樂的理解和欣賞能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放歌曲片段和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更直觀地感受和理解《獵人合唱》的音樂特點。

2.音樂軟件應(yīng)用：運用音樂軟件進(jìn)行教學(xué)，如音樂制作軟件和合唱模擬軟件，讓學(xué)生親自動手制作和演奏，提高他們的音樂技能和創(chuàng)造力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)和研究，拓寬他們的音樂視野，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《獵人合唱》的預(yù)習(xí)資料，包括歌曲介紹、旋律簡譜等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《獵人合唱》的音樂特點和表現(xiàn)手法，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用在線平臺或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《獵人合唱》的基本情況和音樂特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《獵人合唱》，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放《獵人合唱》的片段，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解《獵人合唱》的旋律特點、節(jié)奏模式等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、合唱練習(xí)等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握音樂表現(xiàn)手法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、合唱練習(xí)等活動，體驗音樂表現(xiàn)手法的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解音樂知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握音樂技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解音樂知識點，掌握音樂技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《獵人合唱》相關(guān)的拓展資源，如音樂分析文章、合唱演出視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的音樂知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理《獵人合唱》是人教版八年級音樂上冊第三單元的一首歌曲。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個知識點：

1.歌曲背景知識

-了解《獵人合唱》的創(chuàng)作背景，包括作曲家、作詞家以及創(chuàng)作年代等信息。

-掌握歌曲所屬的音樂時期和風(fēng)格，例如古典音樂、浪漫音樂等。

2.音樂基礎(chǔ)知識

-學(xué)習(xí)四二拍的節(jié)奏規(guī)律，理解其強弱拍子的分布。

-分析歌曲的旋律線條，包括音階、音程、節(jié)奏等。

-了解和掌握音樂術(shù)語，如速度、音量、音色等。

3.音樂表現(xiàn)手法

-分析歌曲中的音樂表現(xiàn)手法，如漸強、漸弱、頓挫等。

-理解歌曲中旋律、節(jié)奏、和聲等元素的綜合運用。

4.合唱技巧

-學(xué)習(xí)合唱的基本技巧，如呼吸控制、音準(zhǔn)、和聲協(xié)調(diào)等。

-了解合唱中的聲部劃分，如女高、女低、男高、男低等。

-掌握合唱的排練方法和表演技巧。

5.音樂審美與鑒賞

-培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，通過欣賞和分析《獵人合唱》，感受音樂的美感和表現(xiàn)力。

-引導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)的音樂知識，對歌曲進(jìn)行鑒賞和評價。

6.音樂文化理解

-了解《獵人合唱》所屬的文化背景，包括時代背景、地域文化等。

-學(xué)習(xí)音樂在文化中的地位和作用，理解音樂與其它藝術(shù)形式的關(guān)聯(lián)。板書設(shè)計1.《獵人合唱》歌曲背景

①作曲家：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

②作詞家：未知

③創(chuàng)作年代：巴洛克時期

2.音樂基礎(chǔ)知識

①四二拍節(jié)奏規(guī)律

②旋律線條（音階、音程、節(jié)奏）

③音樂術(shù)語（速度、音量、音色）

3.音樂表現(xiàn)手法

①漸強、漸弱、頓挫等

②旋律、節(jié)奏、和聲的綜合運用

4.合唱技巧

①呼吸控制、音準(zhǔn)、和聲協(xié)調(diào)

②聲部劃分（女高、女低、男高、男低）

③排練方法和表演技巧

5.音樂審美與鑒賞

①音樂美感與表現(xiàn)力

②音樂鑒賞與評價

6.音樂文化理解

①時代背景、地域文化

②音樂在文化中的地位和作用

板書設(shè)計要求簡潔明了，重點突出，同時具有藝術(shù)性和趣味性?？梢酝ㄟ^使用圖標(biāo)、顏色、線條等元素，使得板書更加直觀和生動，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。例如，可以使用不同顏色的粉筆標(biāo)出旋律線條、節(jié)奏模式等，或者通過繪制圖標(biāo)來表示音樂術(shù)語和合唱技巧等。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《獵人合唱》，通過對歌曲背景、音樂基礎(chǔ)知識、音樂表現(xiàn)手法、合唱技巧等方面的講解和練習(xí)，旨在幫助學(xué)生理解和掌握歌曲的音樂特點和表現(xiàn)方式。在教學(xué)過程中，我采用了一系列的教學(xué)方法和手段，如講授法、實踐活動法、自主學(xué)習(xí)法等，以及利用多媒體設(shè)備和音樂軟件等教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果和效率。

在教學(xué)后的反思中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解音樂基礎(chǔ)知識時，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實際操作和體驗，例如通過分組練習(xí)和游戲等方式，讓學(xué)生更加直觀地感受和理解節(jié)奏和旋律等元素。其次，在合唱技巧的訓(xùn)練中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個體差異，通過個別指導(dǎo)和學(xué)生之間的互動，幫助每個學(xué)生提高自己的合唱能力。最后，在音樂審美的培養(yǎng)方面，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的情感體驗，通過引導(dǎo)他們感受和理解音樂的美感和表現(xiàn)力