體育教案籃球基本技術訓練

體育教案籃球基本技術訓練主備人備課成員教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是籃球基本技術訓練，包括傳球、接球、運球、投籃等。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經掌握了籃球的一些基本知識，如籃球的起源、規(guī)則等，本節(jié)課將在已有知識的基礎上，進一步加深學生對籃球技術的理解和掌握。我們將通過實踐教學，讓學生在實際操作中掌握籃球基本技術，并提高他們的運動能力與合作意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在提升學生的運動能力、培養(yǎng)健康行為和習慣，以及塑造良好的體育品德。在運動能力方面，通過籃球基本技術訓練，提高學生的動作協(xié)調性和靈活性，使其能夠熟練掌握傳球、接球、運球、投籃等基本技能。在健康行為和習慣方面，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強其自我鍛煉的意識，使其能夠理解并實踐科學的運動方法。在體育品德方面，通過團隊合作和競技比賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、競爭意識和團隊合作精神，使其能夠在體育活動中展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和堅持不懈的精神。重點難點及解決辦法重點：籃球基本技術的掌握。難點：動作要領的正確理解和運用。

解決辦法：通過分組練習和個人輔導，讓學生在實踐中逐步掌握籃球基本技術。對于動作要領的正確理解和運用，將采用分解教學法，讓學生逐步掌握每個動作的細節(jié)，并在教練的指導下進行反復練習，以達到熟練掌握的程度。同時，鼓勵學生之間的互相學習和交流，提高他們的技術水平和理解能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》教材，以便在學習籃球基本技術時能夠參照理論知識。

2.輔助材料：收集并整理籃球基本技術的相關圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便在教學中進行直觀展示，幫助學生更好地理解和掌握技術要領。

3.實驗器材：準備籃球、籃筐、標志物等實驗器材，確保其在使用過程中的完整性和安全性，以便進行籃球基本技術的實踐訓練。

4.教室布置：根據教學需要，將教室環(huán)境布置為分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便進行分組練習和個人輔導，同時保證學生有足夠的空間進行籃球基本技術的實踐訓練。

5.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等教學工具，以便播放多媒體資源和進行教學演示，提高教學效果。

6.安全防護用品：準備護具、跌倒墊等安全防護用品，以防止學生在實踐訓練過程中發(fā)生意外傷害。

7.教學組織用品：準備哨子、計時器等教學組織用品，以便在實踐訓練過程中進行有效管理，確保教學秩序。

8.學習評價工具：準備籃球基本技術測試表格、評價標準等學習評價工具，以便對學生的學習效果進行客觀評價。

9.教學參考資料：收集籃球基本技術的相關教學參考資料，以便在備課過程中進行深入研究，提高教學質量。

10.網絡資源：確?？梢哉Ｊ褂镁W絡，以便在教學中查找籃球基本技術的最新資訊和教學方法，豐富教學內容。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球基本技術訓練的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球基本技術訓練的重要性嗎？它如何幫助我們在比賽中取得優(yōu)勢？”

展示一些籃球比賽中的精彩片段，讓學生初步感受籃球技術的重要性。

簡短介紹籃球基本技術訓練的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.籃球基本技術講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球基本技術的定義、組成部分和訓練方法。

過程：

講解籃球基本技術的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹籃球基本技術的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.籃球基本技術實踐訓練（20分鐘）

目標：通過實際操作，讓學生深入了解籃球基本技術的特性和重要性。

過程：

進行籃球基本技術的實踐訓練，包括傳球、接球、運球、投籃等。

詳細講解每個技術動作的要點和注意事項，讓學生全面了解籃球基本技術的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些技術在比賽中的應用和如何提高自己的技術水平。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球基本技術相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的訓練方法、挑戰(zhàn)以及可能的改進方向。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球基本技術訓練的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的訓練方法、挑戰(zhàn)及改進方向。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調籃球基本技術訓練的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括籃球基本技術的定義、組成部分、實踐訓練等。

強調籃球基本技術訓練在比賽中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用籃球基本技術。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于籃球基本技術訓練的心得體會，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《籃球技術手冊》：詳細介紹了籃球基本技術的訓練方法和提高技巧。

-《籃球比賽策略》：深入分析了籃球比賽中的戰(zhàn)術運用和團隊配合。

-《籃球運動員訓練指南》：提供了籃球運動員的訓練計劃和營養(yǎng)指導。

-《籃球歷史與文化》：介紹了籃球運動的起源、發(fā)展以及籃球文化的傳播。

2.課后自主學習和探究：

-觀看籃球比賽視頻，分析并模仿職業(yè)球員的籃球基本技術。

-參加校內外籃球比賽，運用所學技術進行實戰(zhàn)演練。

-加入籃球俱樂部或訓練班，與他人交流學習籃球經驗和技術。

-研究籃球戰(zhàn)術圖解，理解不同戰(zhàn)術的運用和團隊配合的重要性。

-探索籃球運動的發(fā)展趨勢，了解籃球技術創(chuàng)新和比賽規(guī)則的演變。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《籃球技術訓練指南》、《籃球比賽策略》、《籃球運動員訓練手冊》、《籃球歷史與文化》等，深入理解籃球基本技術、比賽策略、運動員訓練、籃球運動的發(fā)展等方面的知識。

-視頻資源：觀看籃球教學視頻，學習籃球基本技術的訓練方法和動作要領；觀看籃球比賽視頻，分析職業(yè)球員的技術運用和戰(zhàn)術配合；觀看籃球訓練視頻，了解籃球運動員的訓練過程和技巧。

2.拓展要求：

-學生自主選擇拓展內容，結合自己的興趣和學習需求，有目的地進行學習和探究。

-在閱讀材料時，要求學生做好筆記，對重要知識點進行整理和總結，遇到疑問時可以與同學或教師進行交流和討論。

-觀看視頻資源時，要求學生認真觀察和分析球員的動作和技術，對照教材內容進行比較和理解，并嘗試模仿和實踐。

-學生可以結合自身實際情況，制定個人的籃球訓練計劃，設定學習目標，通過課后練習和參與籃球活動，不斷提高自己的籃球技能水平。

-鼓勵學生參與校內外籃球比賽，將所學技術應用于實戰(zhàn)中，提升比賽能力和團隊合作能力。

-學生可以進行籃球技術的研究和分析，了解籃球戰(zhàn)術的發(fā)展趨勢，探索籃球運動的科學訓練方法和技巧。

教師在課后拓展中應提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問、給予建議等，鼓勵學生提出問題，并與學生共同討論和探索籃球知識。同時，教師應關注學生的學習進度和成果，及時給予反饋和評價，幫助學生鞏固知識，提高籃球技能水平。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、態(tài)度、紀律表現(xiàn)等。評價標準包括是否積極參與討論、是否認真聽講、是否遵守課堂紀律等。

2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、思考深度和創(chuàng)新性。評價標準包括討論的積極性、觀點的獨到性、團隊協(xié)作的效果等。

3.隨堂測試：通過籃球技術測試，評估學生對課堂所授技術的掌握程度。測試可以包括傳球、接球、運球、投籃等技術動作的執(zhí)行準確性、流暢性和技巧性。

4.課后作業(yè)：評估學生對課后作業(yè)的完成質量，包括籃球技術的心得體會報告。評價標準包括內容的完整性、思考的深度和語言的表達能力。

5.教師評價與反饋：針對學生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師應及時給予評價和反饋。評價應注重鼓勵和激勵學生，指出他們的優(yōu)點和不足，并提供改進的建議，以促進學生的持續(xù)進步。

教師應結合學生的實際情況，制定合理的評價標準和反饋方式，以保證評價的準確性和有效性。同時，教師應關注學生的個體差異，給予每個學生充分的機會展示自己的能力，并針對不同學生的特點進行有針對性的指導和幫助。通過評價和反饋，教師和學生可以共同了解學生的學習進展，提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展。板書設計1.重點詳細闡述：

①籃球基本技術訓練的概念和重要性

②傳球、接球、運球、投籃等基本技術的動作要領和技巧

③籃球技術訓練的方法和注意事項

2.詞句設計：

①"籃球基本技術訓練：提升比賽表現(xiàn)的關鍵"

②"掌握傳球技巧，提升團隊協(xié)作能力"

③"精準接球，為進攻創(chuàng)造機會"

④"靈活運球，掌控比賽節(jié)奏"

⑤"準確投