9 知法守法 依法維權(quán) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9知法守法依法維權(quán)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，主題為“9知法守法依法維權(quán)第一課時(shí)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生了解法律的基本概念，知道法律在國(guó)家和社會(huì)中的重要作用。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守法律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

3.通過(guò)對(duì)典型案例的分析，讓學(xué)生了解自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人權(quán)益，自覺(jué)履行法律義務(wù)的良好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容以案例分析、小組討論、角色扮演等形式展開(kāi)，旨在提高學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、依法維權(quán)的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民素養(yǎng)和道德品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)法律在國(guó)家和社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)法治意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)尊重和維護(hù)他人的合法權(quán)益，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。

3.掌握依法維權(quán)的方法和途徑，提高自我保護(hù)能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升社會(huì)責(zé)任感和使命感。

本節(jié)課通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，使其樹(shù)立正確的法治觀念，成為具有法治意識(shí)和公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)的知識(shí)，如道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)，了解一些基本的法律法規(guī)。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠參與案例分析和小組討論。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在與實(shí)際生活密切相關(guān)的話題，對(duì)于如何保護(hù)自己的權(quán)益和遵守法律具有較高的興趣。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于通過(guò)互動(dòng)和參與來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于小組討論和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)法律概念的理解和運(yùn)用，如何將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中；如何正確處理個(gè)人與法律的關(guān)系，遵守法律并維護(hù)自身權(quán)益；如何辨別和抵制不良行為，防止違法犯罪等。這些困難和挑戰(zhàn)需要教師通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，如講授、小組討論、案例研究和角色扮演等。講授用于介紹法律的基本概念和知識(shí)，小組討論和案例研究用于引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問(wèn)題，角色扮演用于模擬實(shí)際場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判過(guò)程，讓學(xué)生親身參與并理解法律的作用和維權(quán)的重要性。同時(shí)，可以開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.確定教學(xué)媒體使用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣，選擇合適的教學(xué)媒體，如圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等，以直觀、生動(dòng)的方式展示法律案例和情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶法律知識(shí)。同時(shí)，可以利用多媒體設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如法律知識(shí)問(wèn)答游戲等，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一個(gè)真實(shí)的法律案例視頻，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用。

提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲。例如：“視頻中的人為什么受到法律的制裁？”“我們應(yīng)該如何遵守法律？”

2.講授新課（10分鐘）

講解法律的基本概念：教師簡(jiǎn)要介紹法律的概念、特征和作用，幫助學(xué)生建立法律意識(shí)。

強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

3.案例分析（10分鐘）

分組討論：學(xué)生分成若干小組，針對(duì)教師提供的案例進(jìn)行分析，討論案例中存在的問(wèn)題和解決方案。

分享成果：各小組代表分享討論成果，其他小組成員補(bǔ)充意見(jiàn)，共同探討最佳解決方案。

4.角色扮演（10分鐘）

模擬法庭：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判過(guò)程，體驗(yàn)法官、律師、被告等角色，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

總結(jié)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守法律。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

發(fā)放練習(xí)題：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

討論解答：學(xué)生相互討論練習(xí)題的答案，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

6.課堂提問(wèn)（5分鐘）

隨機(jī)提問(wèn)：教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

互動(dòng)回答：學(xué)生積極回答問(wèn)題，師生共同探討問(wèn)題的答案。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課小結(jié)：教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意法律在日常生活中的應(yīng)用。

核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)用法律眼光分析問(wèn)題，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入、講授、案例分析、角色扮演、鞏固練習(xí)、課堂提問(wèn)、總結(jié)與拓展等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)讀物：推薦學(xué)生閱讀一些法律知識(shí)的書(shū)籍，如《法律的故事》、《公民權(quán)利與義務(wù)》等，幫助學(xué)生更深入地理解法律知識(shí)。

-法律案例視頻：可以讓學(xué)生觀看一些法律案例的視頻，如法庭審判、法律解析等，幫助學(xué)生更直觀地理解法律知識(shí)。

-法律實(shí)踐活動(dòng)：可以組織學(xué)生參加一些法律實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律講座等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-課后閱讀：學(xué)生在課后可以閱讀一些法律知識(shí)的讀物，加深對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握。

-討論交流：學(xué)生可以和家人、朋友一起討論法律問(wèn)題，分享自己的理解和觀點(diǎn)，提高自己的法律素養(yǎng)。

-實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生可以嘗試將學(xué)到的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在面對(duì)不公平待遇時(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

-參觀學(xué)習(xí)：學(xué)生可以參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，了解法律工作的實(shí)際情況，提高自己的法律意識(shí)。七、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注意到了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一個(gè)真實(shí)的法律案例視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于視頻中提出的問(wèn)題反應(yīng)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律知識(shí)還不夠了解，或者是對(duì)于這種提問(wèn)方式還不夠適應(yīng)。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生的需求，通過(guò)更加生動(dòng)、貼近生活的方式引發(fā)他們的思考，提高他們的參與度。

其次，在講授新課時(shí)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了講解，確保學(xué)生理解和掌握了新知識(shí)。但在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的掌握并不扎實(shí)，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的注意力不夠集中，或者是對(duì)于法律知識(shí)的理解存在困難。針對(duì)這一問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們的課堂專(zhuān)注力，并通過(guò)更多的實(shí)例和練習(xí)幫助他們理解和掌握法律知識(shí)。

再次，在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出很高的熱情。然而，在模擬法庭的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于法律程序和法庭規(guī)則還不夠熟悉，這在一定程度上影響了整個(gè)活動(dòng)的效果。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生的需求，通過(guò)提前講解法律程序和法庭規(guī)則，或者組織更多的模擬法庭活動(dòng)，幫助他們熟悉法律程序和法庭規(guī)則，提高他們的實(shí)踐能力。

最后，在教學(xué)資源拓展方面，我為學(xué)生提供了一些法律知識(shí)的讀物和法律案例視頻，幫助他們更好地理解和掌握法律知識(shí)。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于法律實(shí)踐還不夠敢于嘗試，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律實(shí)踐還存在恐懼和擔(dān)憂。針對(duì)這一問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們敢于嘗試，勇于實(shí)踐，提高他們的法治素養(yǎng)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、作用以及遵守法律的重要性。

-我們通過(guò)案例分析和角色扮演，了解了如何依法維權(quán)和尊重他人權(quán)益。

-學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到法律在國(guó)家和社會(huì)中的重要地位，自覺(jué)遵守法律，并用法律維護(hù)自身權(quán)益。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-請(qǐng)簡(jiǎn)述法律的基本概念和作用。

-為什么我們要遵守法律？

-請(qǐng)舉例說(shuō)明如何依法維權(quán)和尊重他人權(quán)益。

-請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)法治素養(yǎng)的理解和如何提高自己的法治素養(yǎng)。

3.檢測(cè)答案解析

-法律的基本概念：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。

-法律的作用：維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、規(guī)范人們行為、保護(hù)公民權(quán)益、解決糾紛等。

-遵守法律的原因：法律是社會(huì)秩序的保障，遵守法律有利于維護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益。

-依法維權(quán)：當(dāng)個(gè)人權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)通過(guò)合法途徑如調(diào)解、協(xié)商、訴訟等維護(hù)權(quán)益。

-尊重他人權(quán)益：在行使自己的權(quán)利時(shí)，不侵犯他人的合法權(quán)益，尊重他人的權(quán)利。

-法治素養(yǎng)：理解法律的重要性，自覺(jué)遵守法律，具備解決問(wèn)題的能力，以及正確的價(jià)值觀。板書(shū)設(shè)計(jì)①法律的基本概念：國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。

②法律的作用：維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、規(guī)范人們行為、保護(hù)公民權(quán)益、解決糾紛等。

③遵守法律的重要性：法律是社會(huì)秩序的保障，遵守法律有利于維護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益。

④依法維權(quán)：