4.3 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(教學(xué)課件)-五年級數(shù)學(xué)下冊同步課件(蘇教版)_第1頁
4.3 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(教學(xué)課件)-五年級數(shù)學(xué)下冊同步課件(蘇教版)_第2頁
4.3 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(教學(xué)課件)-五年級數(shù)學(xué)下冊同步課件(蘇教版)_第3頁
4.3 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(教學(xué)課件)-五年級數(shù)學(xué)下冊同步課件(蘇教版)_第4頁
4.3 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(教學(xué)課件)-五年級數(shù)學(xué)下冊同步課件(蘇教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)·五年級(下)·SJ第3課時(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)在探究新知的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。在探索過程中,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。能正確判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。在探究新知的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力1.看圖寫分?jǐn)?shù)。()()()

23

12

342.填一填。

(1)

的分?jǐn)?shù)單位是(

),有(

)個(gè)這樣的單位。(2)

的分?jǐn)?shù)單位是(

),有(

)個(gè)這樣的單位。(3)4個(gè)

是(

),7個(gè)

是(

)。196135715

1136

175

45

79感知分?jǐn)?shù)中分子與分母的特點(diǎn)回憶一下,什么是分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)是把單位“1”平均分成若干份,表示這樣1份或幾份的數(shù)。(1)涂色表示每個(gè)圓右邊的分?jǐn)?shù)。把每個(gè)圓都看作單位“1”,都平均分成4份。

每份是

。14每個(gè)分?jǐn)?shù)里各有幾個(gè)

?14

里面有1個(gè)

1414

里面有3個(gè)

3414

里面有4個(gè)

4414(2)在下圖中涂色表示5個(gè)

。14每份是

,5個(gè)

需要涂5份1414一個(gè)圓最多只能涂4份,那么5個(gè)

怎么涂呢?14(2)在下圖中涂色表示5個(gè)

。145個(gè)

是幾分之幾?14

54感知分?jǐn)?shù)中分子與分母的關(guān)系在圖形中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。每個(gè)分?jǐn)?shù)里各有幾個(gè)

?152個(gè)1510個(gè)1513個(gè)15認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)比較下面的這些分?jǐn)?shù),可以把這些分?jǐn)?shù)分成幾類?先分一分,再與同學(xué)交流。1434445425105135說說你是怎樣分的?分子比分母小143425分子和分母相等44分子比分母大54105135真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)。1.你會(huì)用分?jǐn)?shù)表示下面涂色部分嗎?(

)(

)811(

)(

)4112.連一連。真分?jǐn)?shù)

假分?jǐn)?shù)

57

152

110009910

1111

88893.下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?將它們填在下面的

里。1535556585

85

15

35

105

55105

65真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與1相比,你發(fā)現(xiàn)了什么?

真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)等于或大于1。4.填一填。如果A、B是非0的自然數(shù)。(1)當(dāng)A(

)B時(shí),

是真分?jǐn)?shù),且(

)1;(2)當(dāng)A(

)B時(shí),

是假分?jǐn)?shù),且(

)1。ABAB<<≥≥5.拓展練習(xí):寫一寫。(1)以7為分母,寫所有的真分?jǐn)?shù)。(2)以5分子,寫出所有的假分?jǐn)?shù)。

17

27

37

47

57

67

51

52

53

54

556.在下圖的方框中填適當(dāng)?shù)臄?shù),直線上填假分?jǐn)?shù).7.從1~9這9個(gè)數(shù)中任意取一個(gè)作分母,取6或8作分子,可以寫出多少個(gè)不同的真分?jǐn)?shù)?解:從1~9這9個(gè)數(shù)中任意取6、8做分子,可以寫出的真分?jǐn)?shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論