6 讓我們的學(xué)校更美好 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版

6讓我們的學(xué)校更美好教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版，第6課“讓我們的學(xué)校更美好”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)珍惜和愛護(hù)它。

2.學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和睦相處，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.明白遵守學(xué)校規(guī)則的重要性，自覺維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材章節(jié)，旨在幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使我們的學(xué)校成為一個(gè)更加美好的地方。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，使其能夠尊重他人，關(guān)心集體，熱愛學(xué)校。

2.提高學(xué)生的法治意識(shí)，使其能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.提升學(xué)生的思辨能力，使其能夠?qū)W會(huì)分析問題，解決問題的能力，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)如下：

1.重點(diǎn)：理解學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)珍惜和愛護(hù)它；學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和睦相處，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；明白遵守學(xué)校規(guī)則的重要性，自覺維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，使其能夠尊重他人，關(guān)心集體，熱愛學(xué)校；提高學(xué)生的法治意識(shí)，使其能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序；提升學(xué)生的思辨能力，使其能夠?qū)W會(huì)分析問題，解決問題的能力，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)內(nèi)容，通過講解、討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解學(xué)校的重要性，引導(dǎo)他們珍惜和愛護(hù)學(xué)校，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過分組討論、角色扮演、情景模擬等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心集體，熱愛學(xué)校。同時(shí)，通過講解法治知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。

3.為提升學(xué)生的思辨能力，可以設(shè)計(jì)一些討論題或案例分析題，讓學(xué)生在思考和解決問題的過程中，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。

4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織一些實(shí)踐活動(dòng)，如班級(jí)美化、學(xué)校志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過設(shè)定具體的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和體驗(yàn)學(xué)校的美好，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論、合作解決問題，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

3.采用案例分析法，通過分析具體的案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)校規(guī)則的重要性，引導(dǎo)他們自覺遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，展示學(xué)校的美好場景和相關(guān)的案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

2.運(yùn)用教學(xué)軟件，如在線討論平臺(tái)、互動(dòng)游戲等，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.通過學(xué)校實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)校的美好和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)過程今天，我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版第6課“讓我們的學(xué)校更美好”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠理解學(xué)校是我們的第二個(gè)家，學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和睦相處，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并自覺維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。下面，我們就開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

首先，我們來探討一下學(xué)校的美好之處。請大家翻到教材第24頁，閱讀“我們的學(xué)?！边@一部分。在閱讀過程中，思考以下問題：你最喜歡的學(xué)校部分是什么？為什么？

在大家閱讀完畢后，我們可以邀請幾位同學(xué)分享他們的答案。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家感受到學(xué)校的美好，并培養(yǎng)大家對學(xué)校的熱愛之情。

接下來，我們要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師和睦相處。請大家翻到教材第25頁，閱讀“與同學(xué)、老師和睦相處”這一部分。在閱讀過程中，請大家注意以下幾點(diǎn)：尊重他人、關(guān)心他人、團(tuán)隊(duì)合作。

閱讀完畢后，我們可以進(jìn)行小組討論。請大家分成小組，每組選擇一個(gè)同學(xué)作為代表，分享你們小組的觀點(diǎn)和例子。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家深刻理解與同學(xué)、老師和睦相處的重要性。

現(xiàn)在，我們要了解學(xué)校規(guī)則的重要性。請大家翻到教材第26頁，閱讀“遵守學(xué)校規(guī)則”這一部分。在閱讀過程中，請大家思考以下問題：學(xué)校規(guī)則對我們的學(xué)習(xí)和成長有什么作用？我們應(yīng)該如何遵守學(xué)校規(guī)則？

閱讀完畢后，我們可以進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如學(xué)生、老師、校長等，根據(jù)你們的角色，表演一段遵守學(xué)校規(guī)則的場景。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家更加深刻地理解遵守學(xué)校規(guī)則的重要性。

最后，我們要討論如何積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。請大家翻到教材第27頁，閱讀“積極參與學(xué)?；顒?dòng)”這一部分。在閱讀過程中，請大家思考以下問題：積極參與學(xué)?；顒?dòng)對我們有什么意義？我們應(yīng)該如何積極參與？

閱讀完畢后，我們可以進(jìn)行小組討論。請大家分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)?；顒?dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并討論如何組織和實(shí)施這個(gè)活動(dòng)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家明白積極參與學(xué)校活動(dòng)的重要性，并培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在本節(jié)課即將結(jié)束之際，我們來回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。請大家翻到教材第24頁，我們一起總結(jié)學(xué)校的美好之處、與同學(xué)、老師和睦相處的方法、遵守學(xué)校規(guī)則的重要性以及積極參與學(xué)?；顒?dòng)的意義。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)和理念融入到日常生活中，讓我們的學(xué)校成為一個(gè)更加美好的地方。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)道德與法治的相關(guān)內(nèi)容。謝謝大家！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)故事素材：《愛心樹》、《友誼的力量》等關(guān)于友誼、關(guān)愛和團(tuán)隊(duì)合作的故事書籍。

(2)視頻素材：《美好校園》、《和諧校園我來建》等關(guān)于學(xué)校美好環(huán)境、和諧相處的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片。

(3)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀學(xué)校的歷史展覽、公益活動(dòng)等，了解學(xué)校的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情懷。

2.拓展建議：

(1)在課堂上，可以引入一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決辦法。例如，可以讓學(xué)生分析學(xué)校中存在的浪費(fèi)資源、不文明現(xiàn)象等，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如組織一次班級(jí)公益活動(dòng)、策劃一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。

(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題，如環(huán)保、公益活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

(4)結(jié)合家庭教育，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校活動(dòng)，如家長開放日、家長會(huì)等，增進(jìn)家長對學(xué)校教育的了解和支持。

(5)利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和在線課程，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何與同學(xué)、老師和睦相處，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并自覺維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。下面我們通過幾個(gè)典型例題來進(jìn)行講解和鞏固。

例題1：閱讀教材第25頁，回答以下問題：

1.請列舉三個(gè)你認(rèn)為重要的與同學(xué)、老師和睦相處的方法。

2.請分享一個(gè)你與同學(xué)、老師和睦相處的例子。

答案：

1.與同學(xué)、老師和睦相處的方法：尊重他人、關(guān)心他人、團(tuán)隊(duì)合作。

2.例子：在學(xué)校的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起合作，互相幫助，最終取得了好成績。

例題2：閱讀教材第26頁，回答以下問題：

1.學(xué)校規(guī)則對我們的學(xué)習(xí)和成長有什么作用？

2.我們應(yīng)該如何遵守學(xué)校規(guī)則？

答案：

1.學(xué)校規(guī)則對我們的學(xué)習(xí)和成長的作用：維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序，保障我們的安全和權(quán)益。

2.遵守學(xué)校規(guī)則的方法：自覺遵守、互相監(jiān)督、積極參與。

例題3：閱讀教材第27頁，回答以下問題：

1.積極參與學(xué)?；顒?dòng)對我們有什么意義？

2.我們應(yīng)該如何積極參與學(xué)?；顒?dòng)？

答案：

1.積極參與學(xué)?；顒?dòng)的意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提升社交能力、豐富課余生活。

2.積極參與學(xué)?；顒?dòng)的方法：主動(dòng)報(bào)名、積極參與、貢獻(xiàn)自己的力量。

例題4：請?jiān)O(shè)計(jì)與同學(xué)、老師和睦相處相關(guān)的活動(dòng)方案。

答案：

活動(dòng)方案：組織一次班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)，如班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)游戲等，讓同學(xué)們在活動(dòng)中互相尊重、關(guān)心和合作，增進(jìn)彼此之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

例題5：請列舉三個(gè)你認(rèn)為重要的遵守學(xué)校規(guī)則的方法，并給出一個(gè)相關(guān)例子。

答案：

1.遵守學(xué)校規(guī)則的方法：自覺遵守、互相監(jiān)督、積極參與。

例子：在學(xué)校的一次集會(huì)上，我自覺遵守紀(jì)律，安靜地聽老師講話，不隨意打擾他人。教學(xué)反思今天，我講授了道德與法治三年級(jí)上冊統(tǒng)編版第6課“讓我們的學(xué)校更美好”。這節(jié)課主要圍繞著學(xué)校是我們的第二個(gè)家，如何與同學(xué)、老師和睦相處，遵守學(xué)校規(guī)則以及積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)展開。在課后，我對這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。

我意識(shí)到，對于學(xué)校是家的概念，學(xué)生可能理解得比較抽象。因此，在課堂上，我通過講解、討論和案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解學(xué)校的重要性，并引導(dǎo)他們珍惜和愛護(hù)學(xué)校。我還設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，熱愛學(xué)校。

在講解如何與同學(xué)、老師和睦相處的部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有一定的理解，但在實(shí)際操作中，他們可能不知道如何運(yùn)用這些原則。因此，我通過分組討論和角色扮演等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

在講解遵守學(xué)校規(guī)則的部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于規(guī)則的理解可能存在一些模糊的地方。因此，我通過講解和案例分析，讓學(xué)生明白遵守學(xué)校規(guī)則的重要性，并引導(dǎo)他們自覺遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。

在講解如何積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于參與活動(dòng)的意義可能不太理解。因此，我通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生明白積極參與學(xué)?；顒?dòng)的重要性，并引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些問題。例如，有些學(xué)生在討論中發(fā)言不夠積極，有些學(xué)生在角色扮演中表現(xiàn)不夠投入等。對于這些問題，我需要尋找合適的方法來激發(fā)學(xué)生的積極性，提高他們的參與度。課堂1.課堂評價(jià)：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂上，我通過提問的方式，了解學(xué)生對學(xué)校是家的概念的理解程度，以及他們與同學(xué)、老師和睦相處的方法。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論，但對于一些具體的情景，他們可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的案例分析題，讓學(xué)生在課堂上完成。通過這些評價(jià)方法，我能夠及