2025版高中生物第3章植物的激素調節(jié)本章達標檢測含解析新人教版必修3

PAGEPAGE19本章達標檢測(滿分:100分;時間:90分鐘)一、選擇題:本題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項最符合題意。1.下面是生長素發(fā)覺過程中的部分試驗示意圖,依據(jù)圖中信息推斷,下列相關說法正確的是 ()A.試驗一是鮑森·詹森的試驗,證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端B.試驗二是達爾文的試驗,證明胚芽鞘尖端產生的影響可以通過瓊脂片傳遞給下部C.試驗三是拜爾的試驗,證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產生的生長素在其下部分布不勻稱造成的D.試驗四是溫特的試驗,證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質引起的2.三碘苯甲酸(TIBA)是一種人工合成的阻礙生長素運輸?shù)奈镔|。在大豆開花期噴施TIBA可使植株變矮,分枝增加,提高結莢率,增加產量。下列有關分析不合理的是 ()A.植株變矮的緣由可能是頂芽處生長素濃度過高抑制生長B.分枝增加的緣由是側芽處生長素濃度降低,促進了側芽的生長C.結莢率提高的緣由是肯定濃度的生長素可以防止落花落果D.三碘苯甲酸是一種調整植物生長發(fā)育的植物激素3.下列有關植物體內生長素的敘述,錯誤的是 ()A.其合成的前體物質為色氨酸B.既能防止落花落果,也能疏花疏果,這是其生理作用兩重性的表現(xiàn)C.光照能影響胚芽鞘尖端生長素的分布,但不能影響瓊脂塊中生長素的分布D.生長素的極性運輸不須要消耗ATP4.依據(jù)所學學問推斷,下列說法正確的是 ()A.若探究胚芽鞘的感光部位,應設置④⑤進行比照B.若探究植物產生向光性是否與尖端有關,應設置②④進行比照C.圖中直立生長的為①②④⑥D.圖中向光彎曲生長的是①③⑤5.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后檢測另一端是否含有放射性14C吲哚乙酸的存在,枝條及位置如圖。下列有關處理方法及結果的敘述中,正確的是 ()A.處理甲圖中的A端,不行能在甲圖中B端檢測到14C的存在B.處理乙圖中的A端,能在乙圖中的B端檢測到14C的存在C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端檢測到14C的存在D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端檢測到14C的存在6.科學家在用向日葵探討植物的向光性時發(fā)覺,向日葵因單側光照耀而彎曲生長時,向光側和背光側的生長素含量基本相同。下列有關說明不合理的是 ()A.單側光照耀未引起向日葵體內生長素的橫向運輸B.向日葵的向光彎曲生長可能是單側光引起某種抑制物分布不勻稱造成的C.生長素對向日葵生命活動的調整是其生命活動調整的方式之一D.結合頂端優(yōu)勢可知高濃度的生長素不會抑制向日葵的生長7.如圖是有關燕麥胚芽鞘試驗的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組是 ()A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<fC.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f8.下列關于生長素生理作用的應用的說法不正確的是 ()A.可適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進側芽的發(fā)育B.既能促進生長,又能抑制生長C.重力導致生長素分布不均(近地側生長素濃度低,遠地側生長素濃度高)→根向地生長D.用適當濃度的生長素類似物來殺死單子葉作物農田里的雙子葉雜草9.某生物愛好小組探究了α-萘乙酸(NAA)促進插條生根的最適濃度,試驗結果如圖所示。下列相關敘述正確的是 ()A.所用的插條上帶有的幼芽數(shù)量可不同B.不同試驗組處理插條的時間應當不同C.促進插條生根的最適NAA濃度為4ppmD.該試驗可以說明NAA的作用具有兩重性10.下列是一組探究生長素的比照試驗,有關試驗的敘述不正確的是 ()A.該比照試驗證明生長素能促進植物生長B.該試驗不能證明胚芽鞘尖端產生生長素C.甲和乙比照證明光照不影響生長素的分布D.該試驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端11.沙漠防治的先鋒樹種是沙柳,為提高沙柳成活率,經常須要對沙柳掐尖留芽并摘除肯定量成熟葉片。下列與之相關的敘述中合理的是 ()A.上述過程解除了植物的頂端優(yōu)勢,而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性B.因為葉片無法合成生長素,故而可對沙柳摘除肯定量成熟葉片C.沙柳的正常生長在根本上是植物激素調整的結果,同時還受基因組限制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側芽合成的生長素運輸?shù)礁狻⒋龠M根生長,從而提高沙柳的成活率12.古人用稀釋的尿液浸泡泥土,用泥封樹枝,樹枝會生根。這是因為尿液中含有 ()A.生長素 B.乙烯C.細胞分裂素 D.赤霉素13.下列生產措施中,與植物激素的應用無關的是 ()A.棉花栽培過程中,適時摘心有利于提高棉花產量B.給三倍體無子西瓜授以二倍體西瓜花粉,有利于提高西瓜產量C.植物移栽時,去除部分枝葉有利于移栽植物的存活D.噴施相宜濃度的赤霉素有利于水稻的生長14.下列有關植物激素應用的敘述,正確的是 ()A.用赤霉素處理小麥種子,可以延長其休眠期以利于保存B.赤霉素、細胞分裂素、乙烯分別能促進細胞伸長、誘導芽的分化、促進果實成熟C.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄D.向日葵開花期遇上長期陰雨天氣,常采納噴施相宜濃度的生長素類似物來削減損失15.下列關于植物激素、植物生長調整劑的敘述,不合理的是 ()A.植物激素不干脆參加細胞代謝,只傳遞調整代謝的信息B.用肯定濃度的赤霉素處理種子可以促進其萌發(fā)C.噴施相宜濃度的生長素類似物可以?；ū９鸇.生長素、脫落酸和乙烯在促進植株生長方面存在協(xié)同作用16.在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變更的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調整。下列關于植物激素相互作用的說法正確的是 ()A.生長素濃度增高到肯定值時會促進乙烯的合成,乙烯含量上升會抑制生長素促進細胞分裂的作用B.探討發(fā)覺早熟桃的種子發(fā)育過程中可以產生生長素和乙烯,由此推想二者共同促進果實發(fā)育C.種子萌發(fā)過程中,赤霉素含量上升,脫落酸含量下降D.肯定濃度的生長素和細胞分裂素均可促進細胞生長,使細胞體積增大17.亞熱帶地區(qū)四季分明,生長在該地區(qū)的某種植物受到外界光照、溫度變更的刺激,通過各種激素的合成(如圖所示),使得冬天(短日照)休眠、夏天(長日照)生長。下列有關敘述正確的是 ()A.赤霉素和細胞分裂素分別通過促進細胞伸長和細胞分裂來促進植株生長B.冬天休眠時,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加C.冬天有利于進行過程①②③④,夏天有利于進行過程①③⑤⑥D.由圖可知,植物的休眠和生長都只由一種激素調整完成18.如圖是植物體內赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程,下列相關說法不正確的是 ()A.GA與ABA的形成途徑相像,都受到外界環(huán)境的影響B(tài).GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低C.GA與ABA共同對植物的生長發(fā)育起調整作用D.夏季植物體內ABA產生量增加,生長加快;冬季GA產生量增加,生長受抑制19.某中學生物愛好小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯釋放量變更狀況如圖所示。下列有關該試驗結果的分析,合理的是 ()A.ABA對乙烯的生成過程起抑制作用B.香蕉成熟過程中,ABA與乙烯相互拮抗C.采摘后香蕉果實內乙烯的生成無須外源ABA的誘導D.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時間推移漸漸增加20.如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變更,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是 ()A.甲激素促進細胞分裂和組織分化B.乙激素的主要作用是促進果實成熟C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響D.乙、丙兩種激素的主要作用是促進細胞蒼老21.用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用。設計的做法是將用于試驗的雌花在開花前套上紙袋,然后分別作如下處理:①1號花開花后在雌蕊柱頭涂上肯定濃度的生長素;②2號花開花后人工授粉。此設計的缺陷是()A.1號花未進行人工授粉B.2號花未涂生長素C.缺乏自然傳粉的雌花D.缺乏只作套袋處理的雌花22.如圖是一組與生長素有關的試驗,下列說法正確的是 ()A.一段時間后可用圖丙的試驗檢測圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長素B.一段時間后圖乙下端的瓊脂塊中無生長素,緣由是生長素被分解了C.圖丙的結果表明生長素能促進細胞伸長,α的大小與生長素濃度大小呈正相關D.若在向右的單側光下重新試驗,甲會向左彎曲生長,丙會直立生長23.從某植物長勢一樣的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在生長素溶液中。一段時間后,視察到半邊莖向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α),如圖所示。α與不同生長素濃度的關系如圖乙。下列關于該試驗的敘述中,錯誤的是 () 甲 乙A.若將乙圖中的B濃度稀釋至80%,則彎曲角度α大于α1B.生長素濃度為16μmol·L-1時,對半邊莖外側細胞的生長起抑制作用C.彎曲角度α的大小可能與外、內側細胞對生長素的敏感程度有關D.選擇無葉和無芽的莖段是為了解除它們產生的生長素對該試驗的影響24.為探討根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培育在含不同濃度生長素或相宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照耀根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率如表:測定指標處理方式外源生長素(mg·L-1)NPA(μmol·L-1)00.0010.010.13彎曲角度α(度)3740312216生長速率/(mm·d-1)151713118據(jù)此試驗的結果,不能得出的結論是 ()A.根向光一側的生長速率大于背光一側B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C.單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D.單側光照耀下根的背光生長與生長素的運輸有關25.科學家以擬南芥幼苗為試驗材料進行相關試驗,試驗數(shù)據(jù)如圖1所示;赤霉素可通過提高IAA含量來促進植株高度增加,這兩種激素之間的關系如圖2所示。下列分析錯誤的是 ()圖1圖2A.圖1涉及試驗的自變量是光質,圖2中的X、Y分別表示抑制、促進B.藍光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進而影響植株的高度C.由圖2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量D.因IAA氧化酶的專一性,推想生長素類似物對植物發(fā)揮作用時間長于IAA二、非選擇題:本題包括5小題,共50分。26.(8分)為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響,探討者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘,分別用紅光和藍光進行單側光照耀,隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側和背光側的長度增加值(單位:mm),結果如下。處理處理時間/min306090120紅光向光側0.200.400.600.80背光側0.200.400.600.80藍光向光側0.200.260.330.42背光側0.200.550.901.22(1)單側藍光照耀的30分鐘內,大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性,緣由是引起向光性的生長素在產生,而起作用的部位是,其轉運和引起生理作用須要肯定的時間。單側藍光照耀60分鐘后,大麥胚芽鞘兩側的長度增加值不同,這是由藍光照耀下該激素在胚芽鞘兩側的不同引起的。

(2)由試驗結果可知,單側紅光照耀(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側紅光照耀處理的同時,在大麥胚芽鞘的向光側涂抹相宜濃度的赤霉素,該胚芽鞘將(填“向光”或“背光”)彎曲生長,從細胞水平分析,該過程中赤霉素的作用是。

(3)假如在單側紅光照耀處理的同時,在大麥胚芽鞘的向光側涂抹某濃度的生長素,結果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,可能的緣由是。

27.(11分)生長素的極性運輸實行“細胞—細胞壁空間—細胞”的形式,常用化學滲透模型來說明,如圖所示。請回答下列問題:(1)植物體內生長素通常以IAA-或IAAH的形式運輸。在酸性條件下,細胞壁內的生長素以形式擴散進入細胞質。在透性酶的幫助下生長素以形式和H+協(xié)同運輸進入細胞質,此種跨膜運輸方式為。由于細胞質呈中性,生長素主要以形式存在,不簡單擴散透過細胞質膜,導致其在細胞質內積累。假如降低細胞壁內的pH可以(填“促進”或“抑制”)IAA流入細胞。

(2)透性酶(內向轉運體)定位于細胞的端質膜上,外向轉運體定位于細胞的端質膜上。它們在生長素極性運輸中發(fā)揮至關重要的作用。

(3)有人提出“生長素的極性運輸與重力無關”的觀點。為證明該觀點,請利用胚芽鞘、瓊脂塊和放射性同位素14C標記的IAA為材料,設計一組比照試驗(要求:在答題紙方框中畫出示意圖)。若試驗結果為,則該觀點正確。

28.(12分)圖甲表示不同濃度生長素對同一植物根、莖生長的影響狀況,圖乙表示植物的根、芽、莖在不同濃度生長素下的生長狀況。請分析回答下列問題:甲乙(1)圖甲表示的試驗的自變量是;圖甲中曲線①表示的是不同濃度生長素對(填“根”或“莖”)生長的影響,推斷依據(jù)是。比較生長素濃度A和B對所探討器官生長的影響,其中濃度的生長素促進生長作用更顯著,理由是。

(2)由圖乙可知,對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是;若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為a,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為(用圖中字母回答),二者的生長狀況體現(xiàn)了生長素作用的。

29.(9分)探討人員取若干發(fā)育相像的洋蔥根段(6mm),分別用不同濃度的生長素類似物溶液處理,然后在相宜條件下培育36h,試驗結果如表所示。據(jù)表回答下列問題:生長素類似物溶液的濃度/(mg·L-1)00.0010.010.111010036h后的平均長度/mm8.58.810.21214127.5(1)該試驗設置生長素類似物溶液濃度為0的組別,其目的是。表中顯示:無生長素類似物溶液處理的根段依舊有生長現(xiàn)象,這是植物體內作用的結果。

(2)表中數(shù)據(jù)(填“能”或“不能”)說明生長素類似物對洋蔥根段生長的調整作用具有兩重性,緣由是。

(3)現(xiàn)有一未知濃度的生長素類似物溶液,將用其處理過的題干所述洋蔥根段在相宜條件下培育36h,所得根段長度為12mm。為進一步確定該未知濃度生長素類似物溶液的濃度是0.1mg·L-1還是10mg·L-1,請簡要寫出試驗思路,并預料試驗結果及結論。試驗思路:。

預料結果及結論:。

30.(10分)如圖表示幾種植物激素及NAA對植物生命活動的調整作用示意圖,“”表示促進,“”表示抑制,請據(jù)圖回答相關問題:(1)甲的作用是促進種子休眠和抑制生長,故甲是,合成部位是等。

(2)乙是,除了在圖中能解除休眠外,還能促進生長,原理是乙能,從而引起植株增高。

(3)丙為生長素,能從產生部位運輸?shù)?對植物的生長發(fā)育有顯著影響。

(4)NAA是常見的植物生長調整劑,植物生長調整劑是指;其優(yōu)點有(至少答出兩點)。

(5)在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變更的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是。

答案全解全析本章達標檢測1.D2.D3.D4.A5.C6.D7.A8.C9.D10.C11.A12.A13.C14.B15.D16.C17.A18.D19.C20.A21.D22.A23.B24.C25.A一、選擇題1.D試驗一是達爾文的試驗,證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端,A錯誤;試驗二是鮑森·詹森的試驗,證明胚芽鞘尖端產生的影響可以通過瓊脂片傳遞給下部,B錯誤;試驗三是拜爾的試驗,證明尖端產生的影響在其下部分布不勻稱,造成胚芽鞘彎曲生長,但沒有證明尖端產生的影響是生長素,C錯誤;試驗四是溫特的試驗,證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質引起的,D正確。2.D三碘苯甲酸可以阻礙生長素運輸,生長素在頂芽處產生后無法運輸?shù)狡渌课?導致頂芽處濃度高,而生長素高濃度會抑制生長,故植物會變矮,A正確;生長素在頂芽處產生后被三碘苯甲酸阻礙運輸,則側芽處生長素濃度低,而生長素濃度低會促進生長,故側芽分枝增加,B正確;生長素可以促進插條生根,也可以促進果實發(fā)育,防止落花落果,故結莢率會提高,C正確;三碘苯甲酸屬于植物生長調整劑,是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調整作用的化學物質,不是植物激素,D錯誤。3.D在植物體內,色氨酸經過一系列的反應最終轉變成生長素,A正確;生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這是其生理作用兩重性的表現(xiàn),B正確;光照能影響胚芽鞘尖端生長素的分布,但不能影響瓊脂塊中生長素的分布,C正確;生長素的極性運輸屬于主動運輸,須要消耗ATP,D錯誤。4.A探究胚芽鞘感光部位的試驗應將胚芽鞘的不同部位進行遮光,然后同時進行單側光照,應設置④⑤兩組進行比照,A正確;若探究植物產生向光性是否與尖端有關,應設置②③進行比照,B錯誤;①~⑥中胚芽鞘向光彎曲生長的有③⑤,直立生長的是①④,不生長的是②⑥,C、D錯誤。5.C在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即甲圖的A→B和乙圖的B→A。所以處理甲圖中的A端,可以在甲圖中的B端檢測到14C的存在;處理乙圖中的A端,不能在乙圖中的B端檢測到14C的存在;處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端檢測到14C的存在;處理甲圖中的B端,不能在甲圖中的A端檢測到14C的存在。6.D向日葵因單側光照耀而彎曲生長時,向光側和背光側的生長素含量基本相同,說明在向日葵體內生長素的分布是勻稱的,推想單側光照耀未引起向日葵體內生長素的橫向運輸,A合理;單側光照耀向日葵,其向光側和背光側的生長素含量基本相同,可能是單側光引起了某種抑制物在其向光側分布多,在背光側分布少,進而引起植物向光彎曲生長,B合理;依據(jù)題意,向日葵因單側光照耀而彎曲生長時,向光側和背光側的生長素含量基本相同,生長素的調整是向日葵的生命活動調整方式之一,C合理;頂端優(yōu)勢是指頂芽產生的生長素向下運輸,枝條上部的側芽部位生長素濃度較高,因而抑制側芽的生長,因此高濃度的生長素也會抑制向日葵的生長,D不合理。7.A依據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中,受單側光的影響,生長素向背光一側運輸,所以b側的生長素含量多于a側的生長素含量;乙圖由于云母片的作用,生長素不能在尖端進行橫向運輸,所以c側的生長素含量等于d側的生長素含量;燕麥胚芽鞘的感光部位是尖端,單側光不會影響瓊脂塊中生長素的分布,所以e側的生長素含量等于f側的生長素含量。故選A。8.C可適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進側芽的發(fā)育,A正確;生長素的作用具有兩重性——既能促進生長,又能抑制生長,B正確;重力導致生長素分布不均(近地側生長素濃度高,遠地側生長素濃度低)→根向地生長,C錯誤;雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感,用適當濃度的生長素類似物來殺死單子葉作物農田里的雙子葉雜草,同時促進單子葉農作物的生長,D正確。9.D所用的插條上帶有的幼芽數(shù)量是該試驗的無關變量,應當相同且相宜,A錯誤;不同試驗組處理插條的時間屬于該試驗的無關變量,應當相同且相宜,B錯誤;該試驗可確定促進插條生根的最適濃度范圍為2~6ppm,不能確定最適濃度,C錯誤;圖中與α-萘乙酸濃度為0時相比,α-萘乙酸濃度在2~8ppm時促進生根,而α-萘乙酸濃度在10ppm、12ppm時抑制生根,這說明α-萘乙酸對插條生根的作用具有兩重性,D正確。10.C甲胚芽鞘生長,乙胚芽鞘沒有生長,該比照試驗證明生長素能促進植物生長,A正確;該試驗的胚芽鞘均沒有尖端,不能證明胚芽鞘尖端產生生長素,B正確;兩組試驗中都有光照,且試驗中胚芽鞘均沒有尖端,故甲和乙比照不能證明光照不影響生長素的分布,C錯誤;該試驗的胚芽鞘均沒有尖端,該試驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,D正確。11.A題述過程解除了植物的頂端優(yōu)勢,而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,A正確;對沙柳摘除肯定量成熟葉片是為了降低蒸騰作用,削減水分的散失,從而提高成活率,B錯誤;沙柳的正常生長在根本上是基因組限制的結果,同時還受植物激素調整和環(huán)境影響,C錯誤;掐尖留芽可解除頂端優(yōu)勢,利于側芽的生長,D錯誤。12.A生長素具有促進植物生長的作用,在生產上常用于促進扦插的枝條生根,A正確;乙烯的主要作用是促進果實成熟,B錯誤;細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,C錯誤;赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植株增高,D錯誤。13.C棉花適時摘心事實上是解除棉花的頂端優(yōu)勢,故適時摘心有利于提高棉花產量,A不符合題意;給三倍體無子西瓜授以二倍體西瓜花粉,二倍體西瓜花粉能刺激子房產生大量生長素,促進三倍體西瓜的子房發(fā)育成果實,有利于提高西瓜產量,B不符合題意;植物移栽時,去除部分枝葉可削減葉片氣孔對水分的散失,有利于移栽植物的存活,但該過程與植物激素的應用無關,C符合題意;噴施相宜濃度的赤霉素有利于水稻的生長,D不符合題意。14.B用赤霉素處理小麥種子,可以促進種子萌發(fā),打破種子休眠,A錯誤;赤霉素、細胞分裂素、乙烯分別能促進細胞伸長、誘導芽的分化、促進果實成熟,B正確;用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,染色體數(shù)目未發(fā)生變更,故不能得到多倍體番茄,C錯誤;噴施相宜濃度的生長素類似物可獲得無子果實,但向日葵收獲的是種子,向日葵開花期遇上長期陰雨天氣,噴施相宜濃度的生長素類似物不能削減損失,D錯誤。15.D植物激素不干脆參加細胞代謝,只是作為一種信息分子對細胞代謝起調整作用,A正確;赤霉素具有解除種子休眠,促進種子萌發(fā)的作用,B正確;噴施相宜濃度的生長素類似物可以保花保果,C正確;生長素促進植物生長,而脫落酸和乙烯抑制植物生長,因此生長素與脫落酸、乙烯之間不存在協(xié)同作用,D錯誤。16.C生長素促進細胞的伸長,不能促進細胞分裂,生長素濃度增高到肯定值時會促進乙烯的合成,乙烯含量上升會抑制生長素促進細胞伸長的作用,A錯誤。乙烯的主要作用是促進果實成熟,B錯誤。赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制細胞分裂,故種子萌發(fā)過程中,赤霉素含量上升,脫落酸含量下降,C正確。細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,使細胞數(shù)目增加;生長素和赤霉素可促進細胞伸長,從而使細胞體積增大,D錯誤。17.A赤霉素可促進細胞伸長,細胞分裂素可促進細胞分裂,兩者均可促進植株生長,A項正確;冬天休眠時,植物體內的脫落酸含量會增加,而赤霉素的含量有所削減,B項錯誤;由于冬天休眠,夏天生長,所以冬天有利于進行過程①③⑤⑥,夏天有利于進行過程①②③④,C項錯誤;由題圖可知,植物的休眠和生長是由多種激素共同調整完成的,D項錯誤。18.D由題圖可知,GA與ABA的形成途徑相像,都受到外界環(huán)境因素的影響,A正確;GA與ABA的生理作用不同,它們在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低,B正確;GA促進生長,ABA誘導休眠,兩者共同對植物的生長發(fā)育起調整作用,C正確;夏季是長日照,植物體內GA產生量增加,生長加快,冬季是短日照,ABA產生量增加,抑制生長,D錯誤。19.C依據(jù)圖示可知,外源脫落酸(ABA)處理組和比照組相比,外源脫落酸處理組乙烯釋放量增加,推想外源脫落酸可以誘導乙烯的生成,A錯誤;脫落酸促進果實脫落,乙烯促進果實成熟,在果實成熟過程中,脫落酸與乙烯并不是相互拮抗的,B錯誤;依據(jù)圖示,由蒸餾水處理的比照組數(shù)據(jù)可知,采摘后香蕉果實在無外源ABA的誘導下也能合成乙烯,C正確;ABA合成抑制劑的抑制效果在肯定范圍內隨時間推移漸漸減弱,D錯誤。20.A由題圖可知,甲激素的相對濃度在細胞分裂時期達到最大,因此甲激素應為細胞分裂素,細胞分裂素可促進細胞分裂和組織分化,A正確;由題圖可知,乙在細胞分裂和細胞伸長時期相對濃度較高,在果實成熟時相對濃度較低,即乙激素的主要作用是促進生長,B、D錯誤;蘋果在成熟期受多種激素的共同調整,C錯誤。21.D1號花不須要進行人工授粉,與2號花開花后人工授粉形成比照;2號花開花后人工授粉,形成受精卵后發(fā)育成種子,種子合成生長素,所以不須要涂生長素;人工授粉便于限制,不須要自然傳粉的雌花作比照;1號花開花后雌蕊柱頭涂上肯定濃度的生長素,2號花開花后人工授粉,還須要設置只作套袋處理的雌花進行比照。22.A若瓊脂塊中含有生長素,則丙圖胚芽鞘將如圖所示彎曲生長,若瓊脂塊中無生長素,則丙圖胚芽鞘不生長,A正確。一段時間后圖乙下端的瓊脂塊中無生長素,緣由是生長素只能從a端運輸?shù)絙端,即只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,而不能反過來運輸,B錯誤。在肯定范圍內α的大小與生長素濃度大小呈負相關,C錯誤。由于感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,甲、丙都無尖端,因此甲、丙胚芽鞘的彎曲方向與光照無關,若在向右的單側光下重新試驗,甲會直立生長,丙會向右彎曲生長,D錯誤。23.B甲圖表示半邊莖向內側彎曲生長及形成的彎曲角度,圖乙表示半邊莖向內側彎曲生長的角度與生長素濃度的關系,生長素濃度在0~13μmol/L時,隨著生長素濃度的上升,半邊莖向內側彎曲角度漸漸增大;生長素濃度超過13μmol/L時,隨著生長素濃度的上升,半邊莖向內側彎曲角度漸漸減小。由圖可知,若將乙圖中的B濃度稀釋至80%,即生長素濃度變?yōu)?5×80%=12μmol/L,彎曲角度α大于α1,A正確;生長素濃度為16μmol/L時,對半邊莖外側細胞的生長起促進作用,B錯誤;在不同生長素濃度下,彎曲角度α不同,說明彎曲角度α的大小可能與外、內側細胞對生長素的敏感程度不同有關,即不同生長素濃度下外、內側細胞生長速率不同,C正確;選擇無葉和無芽的莖段是為了解除它們產生的生長素對該試驗的影響,D正確。24.C由于根背光彎曲生長,證明根向光一側的生長速率大于背光一側的生長速率,A不符合題意;對比四個外源生長素的測定指標,隨生長素濃度的上升,根的生長速率是先上升后降低,且在外源生長素濃度為0.01mg/L和0.1mg/L時根的生長速率小于不加外源生長素時根的生長速率,體現(xiàn)出低濃度生長素促進生長,高濃度生長素抑制生長的特點,即生長素對根生長的作用具有兩重性,B不符合題意;題干沒有給出單側光對向光一側生長素合成或分解是否有影響的任何信息,無法得出單側光對向光一側生長素的合成沒有影響的結論,C符合題意;用生長素運輸抑制劑處理根,根的彎曲程度減弱,說明單側光照耀下根的背光生長與生長素的運輸有關,D不符合題意。25.A題圖1涉及試驗的自變量是光質,由于赤霉素可通過提高IAA含量來促進植株高度增加,因此題圖2中的X、Y分別表示促進、抑制,A錯誤;依據(jù)題圖1可知,藍光與白光相比,IAA氧化酶的活性上升,但IAA的含量削減,這說明藍光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進而影響植株的高度,B正確;由題圖2可以看出,酶1能促進色氨酸轉化為IAA,而酶2能促進IAA氧化,因此酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量,C正確;因IAA氧化酶的專一性,即IAA氧化酶能削減IAA的含量,但不能使生長素類似物的含量削減,由此可推想生長素類似物對植物發(fā)揮作用時間長于IAA,D正確。二、非選擇題26.答案(除特殊說明外,每空1分,共8分)(1)尖端尖端以下(或伸長區(qū))濃度(或分布)(2)不能背光促進細胞伸長(或促進細胞生長)(3)涂抹后向光側生長素濃度過高,生長受抑制,胚芽鞘向光彎曲生長(2分)解析由題表可知,用單側紅光照耀胚芽鞘時,隨處理時間的增加,胚芽鞘向光側和背光側的長度均增加,且在相同處理時間內,胚芽鞘向光側和背光側的長度增加值相同,說明單側紅光照耀不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。用單側藍光照耀胚芽鞘時,隨處理時間的增加,胚芽鞘向光側和背光側的長度均增加;單側藍光照耀30分鐘內,胚芽鞘向光側的長度增加值等于背光側,在其他相同處理時間內,胚芽鞘向光側的長度增加值小于背光側,說明在處理時間足夠長時,單側藍光照耀能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。(1)單側藍光照耀的30分鐘內,大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性,緣由是引起向光性的生長素在尖端產生,而起作用的部位是尖端以下(或伸長區(qū)),其轉運和引起生理作用須要肯定的時間。單側藍光照耀60分鐘后,大麥胚芽鞘兩側的長度增加值不同,這是由藍光照耀下該激素在胚芽鞘兩側的濃度(或分布)不同引起的。(2)由試驗結果可知,無論單側紅光照耀多長時間,背光側的長度增加值始終和向光側的相等,因此單側紅光照耀不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側紅光照耀處理的同時,在大麥胚芽鞘的向光側涂抹相宜濃度的赤霉素,因為赤霉素能促進莖稈伸長(或促進細胞伸長),所以該胚芽鞘將背光彎曲生長。(3)假如在單側紅光照耀處理的同時,在大麥胚芽鞘的向光側涂抹某濃度的生長素,結果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,可能的緣由是涂抹后向光側生長素濃度過高,生長受抑制,胚芽鞘向光彎曲生長。27.答案(除特殊說明外,每空1分,共11分)(1)IAAHIAA-主動運輸IAA-促進(2)上(頂部)下(基部)(3)(2分)兩組試驗中受體瓊脂塊中檢測到的放射性含量基本相同(2分)解析(1)由圖可知,在酸性條件下,細胞壁內的生長素可以以IAAH形式擴散進入細胞質。在透性酶的幫助下生長素以IAA-形式和H+協(xié)同運輸進入細胞質,此種跨膜運輸方式的動力來自H+順濃度梯度運輸時產生的電化學勢能(與細胞質相比,細胞壁空間pH低,H+濃度高),屬于主動運輸。由于細胞質呈中性,生長素主要以IAA-形式存在,不簡單擴散透過細胞質膜,導致其在細胞質內積累。假如降低細胞壁內的pH,則細胞壁和細胞質之間H+濃度差更大,可以促進IAA-和H+協(xié)同運輸進入細胞質,即促進IAA流入細胞。(2)依據(jù)題意,透性酶(內向轉運體)和外向轉運體在生長素極性運輸中發(fā)揮至關重要的作用。由生長素的運輸方向是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端可知,透性酶在上端質膜上,有利于生長素進入細胞質,外向轉運體在下端質膜上,有利于生長素轉運進入下一細胞的細胞質,從而通過固定方向的運輸實現(xiàn)極性運輸。(3)為了驗證“生長素的極性運輸與重力無關”的觀點,試驗自變量是重力,利用胚芽鞘、瓊脂塊和放射性同位素14C標記的IAA為材料,可設計比照試驗:一組胚芽鞘形態(tài)學上端朝上,且供體瓊脂塊(含14C標記的IAA的瓊脂塊)放在胚芽鞘上方,受體瓊脂塊(空白瓊脂塊)放在胚芽鞘下方;另一組胚芽鞘形態(tài)學下端朝上,且供體瓊脂塊放在胚芽鞘下方,受體瓊脂塊放在胚芽鞘上方。示意圖見答案。若試驗結果為兩組試驗中受體瓊脂塊中檢測到的放射性含量基本相同,則說明生長素的極性運輸與重力無關。28.答案(除特殊說明外,每空1分,共12分)(1)生長素濃度和植物的不同器官(2分)根根對生長素更敏感(合理即可)B生長相同單位長度,A濃度的生長素促進生長所用時間比B濃度所用時間長(合理即可,2分)(2)不同