四川羅渡中學(xué)2018年高考語文十練（四）及解析

四川羅渡中學(xué)2018年高考語文十練（四）及解析一、語言文字運(yùn)用1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()①一個(gè)毛頭小子鄒爽參與《震撼世界的七日》看似微乎其微，然而劇中飾演小兵蔣小飛的鄒爽卻把一個(gè)在抗震救災(zāi)行列中為家園奮力付出的小兵性格完全展現(xiàn)了出來。②備受矚目的南昌市“年度教師”評(píng)選活動(dòng)于近日舉行，經(jīng)過激烈角逐，來自南師附小教育集團(tuán)的詹靦老師脫穎而出，成為本年度南昌市“年度教師”。③國家為互聯(lián)網(wǎng)金融正名，但互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)還沒到彈冠相慶的時(shí)候，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)來說，市場成熟了，競爭也會(huì)隨之而來，面臨的各種挑戰(zhàn)還在后頭。④總決賽第四場，詹姆斯與格林的沖突引起了外界的熱議，特別是格林被禁賽后，勇士的一些球員們感到非常不滿，并且在采訪中或者社交媒體上對(duì)詹姆斯進(jìn)行冷嘲熱諷。⑤宋代才女李清照搜集的文物汗牛充棟，她學(xué)富五車，詞動(dòng)京華，到頭來卻落得個(gè)報(bào)國無門，情無所托，學(xué)無所專，別人看她如同怪異。⑥我們總是匆匆忙忙，還來不及體驗(yàn)生命的豐富、生動(dòng)與深刻，就開始衰老，日薄西山。自然規(guī)律誰也躲不過，我們終將撒手人寰，追隨父母而去。A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑥答案A解析①微乎其微：形容非常少或非常小。此處應(yīng)使用“微不足道”。②脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。使用正確。③彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。感情色彩不當(dāng)。④冷嘲熱諷：尖刻地嘲笑和譏諷。使用正確。⑤汗牛充棟：形容書籍極多。使用對(duì)象不當(dāng)。⑥撒手人寰：指離開人世。使用正確。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．臺(tái)灣已進(jìn)入“后馬時(shí)代”，無論是朱立倫還是蔡英文，都須面對(duì)空前的挑戰(zhàn)，而兩岸政策將成為雙方?jīng)Q勝的關(guān)鍵所在。B．“一帶一路”是中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的偉大戰(zhàn)略，中國未來數(shù)十年的改革開放都圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開。C．“呼格吉勒?qǐng)D案”的平反，顯示了政府部門徹底治理在特殊歷史時(shí)期產(chǎn)生的冤假錯(cuò)案問題以及實(shí)行依法治國的決心。D．不動(dòng)產(chǎn)登記是摸清中國全社會(huì)不動(dòng)產(chǎn)家底的國家級(jí)行動(dòng)，將從經(jīng)濟(jì)到法律建設(shè)的方方面面產(chǎn)生難以估量的擴(kuò)散作用。答案A解析B項(xiàng)“圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開”句式雜糅，應(yīng)改為“以……為布局展開”或“圍繞……布局展開”。C項(xiàng)“治理……問題”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“治理”改為“解決”。D項(xiàng)缺少介詞，“將”后面缺少“對(duì)”，應(yīng)改為“將對(duì)……產(chǎn)生……作用”。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．您約我明天去貴處談我班同學(xué)光臨貴公司參觀一事，因我有急事，現(xiàn)只好改期再談。B．令郎在這次數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽中獲得滿分，多虧老師您的精心指導(dǎo)，我們?nèi)沂指屑?。C．有位長輩給侄兒寫信說：“此事一時(shí)難以定奪，望你鈞裁?！盌．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強(qiáng)。答案D解析A項(xiàng)光臨：敬辭，稱賓客來到。對(duì)于自身只能說“到”“去”。B項(xiàng)令郎：敬辭，稱對(duì)方的兒子。此處為自己的孩子，可改為“犬子”。C項(xiàng)鈞裁：對(duì)上級(jí)或尊長的敬辭。不合語境。4．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)實(shí)際上，文學(xué)鑒賞有一個(gè)公認(rèn)的規(guī)律，那就是見仁見智，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。面對(duì)同樣一部作品，，一部分讀者認(rèn)為優(yōu)秀，另一部分讀者卻認(rèn)為不過如此，這是文學(xué)鑒賞活動(dòng)中的一種常見現(xiàn)象。正是由于這個(gè)緣故，世界上包括諾貝爾獎(jiǎng)在內(nèi)的許多文學(xué)獎(jiǎng)，每次公布得獎(jiǎng)作品后都會(huì)在文壇上產(chǎn)生激烈爭議，不像自然科學(xué)獎(jiǎng)那樣基本上可以一錘定音。A．讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同，會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱讀感受B．讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好，因而閱讀感受也會(huì)不一樣C．讀者會(huì)產(chǎn)生不一樣的閱讀感受，因?yàn)槠淙松啔v、性格稟賦乃至閱讀愛好不同D．人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同的讀者會(huì)產(chǎn)生完全不一樣的閱讀感受答案A解析B項(xiàng)與“面對(duì)同樣一部作品”銜接不緊密。C項(xiàng)與“一部分讀者認(rèn)為優(yōu)秀”銜接不緊密。D項(xiàng)說法表意絕對(duì)，不夠準(zhǔn)確。5．下列關(guān)于文化知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．吐蕃是我國唐代時(shí)西方的少數(shù)民族，主要聚居在青藏高原，信奉佛教，為唐代西方主要外患。B．宰相，輔助帝王掌管國事的最高官員的通稱。唐宋的中書、門下、尚書三省長官均是宰相。C．卯、辰，古代用十二地支來表示一個(gè)晝夜，以夜半零點(diǎn)到兩點(diǎn)為子時(shí)，六點(diǎn)到八點(diǎn)為卯時(shí)，而八點(diǎn)到十點(diǎn)為辰時(shí)。D．案牘，公事文書。案：指書桌或辦公桌。牘：古代用于寫字的木片，即木簡?！堵毅憽分杏小盁o案牘之勞形”句。答案C解析“以夜半零點(diǎn)到兩點(diǎn)為子時(shí)……辰時(shí)”錯(cuò)，應(yīng)該是以夜半二十三點(diǎn)到一點(diǎn)為子時(shí)，五點(diǎn)到七點(diǎn)為卯時(shí)，七點(diǎn)到九點(diǎn)為辰時(shí)。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中寫作者希望與神仙相伴、與明月同在的句子是“，”。(2)杜甫《登高》中“”一句，描繪了大江壯闊無比、波濤洶涌的畫面。(3)李賀在《雁門太守行》中寫將士們卷旗渡河、鼓聲喑啞的句子是“，”。答案(1)挾飛仙以遨游抱明月而長終(2)不盡長江滾滾來(3)半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起二、詩歌閱讀閱讀下面這首詞，然后回答問題。一剪梅余赴廣東，實(shí)之①夜餞于風(fēng)亭劉克莊束缊②宵行十里強(qiáng)，挑得詩囊，拋了衣囊。天寒路滑馬蹄僵，元是王郎，來送劉郎。酒酣耳熱說文章，驚倒鄰墻，推倒胡床。旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！注①實(shí)之：王邁，字實(shí)之，劉克莊好友。②束缊(yùn)：捆亂麻做火把。1．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．起句“束缊宵行十里強(qiáng)”開門見山，寫連夜而行的情狀，一支火把引路，來到十里長亭，點(diǎn)出餞別之意，“宵行”暗示遠(yuǎn)行的勞苦。B．“詩囊”中的詩篇是詞人的心血結(jié)晶，因而寧舍衣囊不舍詩囊，“挑得詩囊，拋了衣囊”表現(xiàn)了詞人的書生本色和不愛錢財(cái)?shù)母邼嵡椴?。C．“天寒路滑馬蹄僵”，句中一個(gè)“僵”字寫盡了艱苦之狀，雖在說馬，但行人顛簸于馬背，冒著寒風(fēng)艱難趕路的情景已躍然紙上。D．“元是王郎，來送劉郎”表現(xiàn)了朋友之間的真摯情誼，劉克莊自稱“劉郎”，也有以唐代銳意改革而屢受打擊的劉禹錫自比之意。E．“酒酣耳熱說文章”一句，在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在內(nèi)容上點(diǎn)明兩位詞人志同道合，在推杯換盞間還不忘評(píng)詩論文。2．詞作下片刻畫了什么樣的人物形象？是如何刻畫的？請(qǐng)簡要分析。答：【參考答案】1．BE[B項(xiàng)“不愛錢財(cái)?shù)母邼嵡椴佟边^分拔高。E項(xiàng)“評(píng)詩論文”欠妥，“說文章”含蓄地暗示二人評(píng)論時(shí)事，宣泄內(nèi)心的憂憤。]2．(1)刻畫了狂放不羈、慷慨激昂的狂士形象。(2)①運(yùn)用正面描寫