云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：請根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩。

_________________

___[宋］蘇軾_______

_________________

_________________

_________________

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用。

（1）跟著作者欣賞大自然的美麗畫卷。錢塘江大潮，自古以來被稱為______________。在《觀潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹?，作者以“啊，我和阿媽走月亮”這句話為線索，通過描寫“細(xì)細(xì)的溪水，流著___________，流著__________?；野咨涅Z卵石布滿河床”等，表達(dá)了“我”和阿媽之間__________以及“我”的幸?？鞓?。

（2）《鹿柴》的作者是_________代詩人_________，詩中的“____________，__________”寫出了黃昏時(shí)分，太陽的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。

（3）_________則裕，__________則小。

（4）疑問是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，_________，____________。”韓愈認(rèn)為：“____________，孰能無惑？”

（5）老師常常對(duì)我們說，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，__________，_________，____________，_____________”。2）.寫出反義詞。

愉快——(

)

虛弱——(

)

廣闊——(

)

敏銳——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒適——(

)

方便——(

)3）.日積月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，謬以千里。

指良好的時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過的一句話：

___________________，_____________________。

__________________，___________________這兩句話說明飲食不當(dāng)會(huì)招致疾病，說話不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。4）.寫出下面句子的修辭手法。

（1）三月的桃花水，是春天的豎琴。(

)

（2）北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。(

)

（3）這不是很偉大的奇觀嗎？(

)

（4）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。(

)5）.將下面詞語補(bǔ)充完整

眉清()秀

()風(fēng)凜凜

相(

)堂堂

提心()膽

人煙()少

(

)玉立3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．他是一個(gè)天高地闊的人，什么事都不放在心上。B．戰(zhàn)士在風(fēng)雪中站崗，紋絲不動(dòng)，令人敬佩。C．小明實(shí)在是太傲慢了，總是一副空空如也的神情。D．面對(duì)敵人的威脅和毒打，雨來一絲不茍，毫不畏懼。2）.下列句中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。B．公鵝走起路來如海軍上將一般，步態(tài)從容，姿勢板正。C．弟弟就像一只活潑的小猴子，大家都被他活蹦亂跳的樣子逗樂了。D．六月，田野里掀起滾滾麥浪，宛若無邊的金色海洋。3）.依次在下面文段中橫線處填的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）

王老師準(zhǔn)備上網(wǎng)課了，他先把電腦______清理干凈，接著打開課件______，把上課課件發(fā)送到了班級(jí)群，然后打開班級(jí)對(duì)話______，發(fā)送了一句話：“還有五分鐘就要上課了，______的同學(xué)趕緊出來冒個(gè)泡！”A．桌面文件夾潛水窗口B．文件夾桌面窗口潛水C．文件夾窗口桌面潛水D．桌面文件夾窗口潛水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看到“炊煙裊裊”一詞，你想到了什么畫面，用上這個(gè)詞語寫一寫。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列句子補(bǔ)充完整，并連一連。

（1）不怨天，

。

《周易》

（2）

，自勝者強(qiáng)。

《老子》

（3）天行健，

。

《論語》

（4）

而死于安樂。

《孟子》2）.讀一讀，連一連。

秋天

綠樹成陰

春天

白雪一片

夏天

鮮花盛開

冬天

鮮果飄香

1．你知道的描寫春天的詞語還有：__________、__________、__________。

2．你知道的描寫冬天的詞語還有：__________、__________、__________。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》填空——煉石補(bǔ)天。

1．女媧是怎樣補(bǔ)天的，排列順序。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

2．“五天五夜”說明了煉石花的時(shí)間__________________，也說明了女媧煉石很辛苦。表現(xiàn)了女媧_____________________的精神。2）.形態(tài)的變化：排序。（填序號(hào)）

①一條白線

②風(fēng)平浪靜

③橫貫江面

④白浪翻滾

⑤漫天卷地

⑥奔騰西去

⑦浩浩蕩蕩

按照文中作者的描述正確排列潮水的形態(tài)變化過程：_____7、判斷題（每題5分共1題）1）.“霎時(shí)”“頓時(shí)”“忽然”“竟然”都是表示時(shí)間的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．寫出詩中加點(diǎn)字詞的意思。

可憐：____________________

真珠：____________________

2．這首詩按_______________順序，描寫了從黃昏到夜晚這段時(shí)間江邊的景色變化，表達(dá)了作者_(dá)________________之情。

3．下列對(duì)于“鋪”字的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．寫出了殘陽幾乎是貼著水面照射過來的景象。B．寫出了秋天夕陽的柔和。C．寫出了霞光非常強(qiáng)烈，把江水映得通紅的景象。D．給人親切、安閑的感覺，4．用自己的話描述一下本詩前兩句描寫的景象。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

廣州的秋天風(fēng)景如畫。旅游局?jǐn)M舉辦一個(gè)“秋游花城”的宣傳活動(dòng)，邀請小學(xué)生來做宣傳大使。如果你是其中的一名宣傳大使，你最想推薦哪個(gè)地方給大家前往游玩呢？請你把這個(gè)地方介紹清楚，寫出推薦的理由。

請思考，完成以下推薦計(jì)劃表，在作文紙上完成你的習(xí)作。你想推薦哪個(gè)地方？向誰推薦，為什么？寫出最值得推薦的理由，每個(gè)理由一句話概括。________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.一諾千金①我小時(shí)候曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫②我的為難令那個(gè)男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，只得把錢借給他。③時(shí)間一天一天過去，到了第五天，那男生竟沒來上學(xué)。整個(gè)白天，罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。④夜里快要睡覺時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我。我打開窗戶，只見窗外站著那個(gè)男生，手緊緊地攥成拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。⑤我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的。”⑥后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫人推菜，他終于攢足了兩元錢，乏極了，沒料到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后，他開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何如此火急地穿行在夜色中。⑦那是我和那男生唯一的一次交往，但給我留下的震撼是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼，我總會(huì)聯(lián)系上他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，可我總覺得那是他走向成功的源頭。1．如何理解“一諾千金”這個(gè)詞語？要聯(lián)系上下文想一想哦！

_____

2．請用“～～～～”標(biāo)出男生還錢前和還錢時(shí)“我”心情變化的句子。

3．文中畫線的句子中，“震撼”指_____。作者說“震撼是綿長深切的”，是因?yàn)開____。

4．你喜歡這個(gè)男孩嗎？為什么？

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

王冠（guān

guàn）

應(yīng)和（hé

hè）

脂肪（zhī

zhǐ）

折本（shé

zhé）

侍候（shì

cì）

隧道（suì

suí）