人教版初二地理會(huì)考真題集

人教版初二地理會(huì)考真題集一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版初二地理下冊第六單元《我們生活的地球》中的第21課《地球和地圖》。具體內(nèi)容包括：地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖的繪制和閱讀。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握地球的形狀和運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的地理知識(shí)水平。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖、繪制地圖的能力，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。3.激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖的繪制和閱讀。難點(diǎn)：地球的形狀和運(yùn)動(dòng)的地理意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：地球儀、地圖、PPT學(xué)具：筆記本、畫圖工具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的地球儀，引導(dǎo)學(xué)生思考地球的形狀和運(yùn)動(dòng)。2.知識(shí)點(diǎn)講解：通過PPT展示地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)，講解地球的地理意義。3.例題講解：以地圖為例，講解地圖的繪制和閱讀方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生繪制一張簡單的地圖，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.地球的形狀：橢球體2.地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)3.地圖的繪制：比例尺、坐標(biāo)系4.地圖的閱讀：圖例、方向七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：繪制一張家庭成員的出行路線圖，標(biāo)注出主要地點(diǎn)和出行方式。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注意運(yùn)用多媒體手段，使抽象的知識(shí)具體化、形象化。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，給予了學(xué)生充分的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)上，簡潔明了，有助于學(xué)生記憶。拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查家庭成員的出行方式，了解不同出行方式對地理環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版初二地理下冊第六單元《我們生活的地球》中的第21課《地球和地圖》。具體內(nèi)容包括：地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖的繪制和閱讀。這些內(nèi)容是地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對于學(xué)生形成地理觀念、理解地理現(xiàn)象具有重要意義。地球的形狀是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)地球的形狀，學(xué)生可以理解地球的真實(shí)面貌，形成正確的地理觀念。地球的運(yùn)動(dòng)是地理現(xiàn)象的重要組成部分，學(xué)生需要掌握地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及這些運(yùn)動(dòng)對地理環(huán)境的影響。地圖的繪制和閱讀是地理實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何繪制地圖和閱讀地圖，提高地理實(shí)踐能力。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析重點(diǎn)：地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖的繪制和閱讀。難點(diǎn)：地球的形狀和運(yùn)動(dòng)的地理意義。地球的形狀是教學(xué)難點(diǎn)之一，因?yàn)榈厍虿⒎峭昝赖那蝮w，而是一個(gè)橢球體。學(xué)生需要理解地球的赤道膨脹和兩極稍扁的形狀，這需要一定的地理知識(shí)和空間想象能力。地球的運(yùn)動(dòng)是地理現(xiàn)象的重要組成部分，學(xué)生需要理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義，這包括地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季變化等。這些知識(shí)點(diǎn)較為抽象，需要學(xué)生進(jìn)行深入理解和掌握。地圖的繪制和閱讀是教學(xué)難點(diǎn)之一，因?yàn)榈貓D是一種抽象的地理工具，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)比例尺和坐標(biāo)系繪制地圖，如何通過圖例和方向閱讀地圖。這些都需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和實(shí)踐，才能掌握地圖的基本技能。三、教學(xué)過程重點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的形狀和運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。2.知識(shí)點(diǎn)講解：教師可以通過多媒體手段，如PPT、視頻等，生動(dòng)形象地展示地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)，以及地圖的繪制和閱讀方法。3.例題講解：教師可以以實(shí)際地圖為例，講解地圖的繪制和閱讀方法，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握地圖的基本技能。4.隨堂練習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一些簡單的地圖繪制和閱讀練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.地球的形狀：橢球體2.地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)3.地圖的繪制：比例尺、坐標(biāo)系4.地圖的閱讀：圖例、方向五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.作業(yè)題目：繪制一張家庭成員的出行路線圖，標(biāo)注出主要地點(diǎn)和出行方式。2.答案：家庭成員的出行路線圖應(yīng)該包括家庭成員的姓名、出行路線、主要地點(diǎn)和出行方式等信息，地圖應(yīng)該清晰、規(guī)范，符合地圖的基本要求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)要富有變化，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解地球的形狀和運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以使用圖表、動(dòng)畫等多媒體手段，使抽象的知識(shí)具體化、形象化。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的內(nèi)容較多，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。例如，可以將地球的形狀和運(yùn)動(dòng)分為一個(gè)環(huán)節(jié)，地圖的繪制和閱讀分為另一個(gè)環(huán)節(jié)。3.課堂提問：教師可以設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解地球的形狀時(shí)，可以提問：“地球是什么形狀的？”在講解地圖的繪制時(shí)，可以提