小班美術(shù)教案3篇

小班美術(shù)教案3篇小班美術(shù)教案篇一活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒把搓長(zhǎng)的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。2、在玩泥游戲中，初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。3、通過(guò)操作感受活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種顏色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。2、范例活動(dòng)過(guò)程1、出示彩泥引起興趣。教師：我們每個(gè)人手里都有一團(tuán)彩泥，你用什么方法使你的彩泥能變個(gè)樣子呢？2、提問(wèn)：你用什么方法玩的？請(qǐng)幼兒說(shuō)出玩泥的各種方法。3、教師：我們一起做個(gè)游戲，搓一搓彩泥比一比誰(shuí)的彩泥又細(xì)又長(zhǎng)。4、提問(wèn)：你搓的像什么？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出已知的物品。5、教師：看看我把你搓的長(zhǎng)條變成了什么東西？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看見(jiàn)了什么，它們是怎樣做出來(lái)的？6、請(qǐng)幼兒把搓好的長(zhǎng)條變一變，試一試能變出多少東西。老師指導(dǎo)幼兒用那些輔助材料可以完成作品。7、幼兒的作品欣賞，向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的，彩泥變成了什么？小班美術(shù)教案篇二活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫(huà)的方法表現(xiàn)自己的手。2、發(fā)展幼兒添畫(huà)的能力。3、激發(fā)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、感受作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備紙、油畫(huà)棒。活動(dòng)過(guò)程一。教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié)。二。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫(huà)物體外形的方法。誰(shuí)能想一個(gè)辦法，畫(huà)一只和自己的小手一摸一樣的小手。教師示范講解，并和幼兒一起畫(huà)空練習(xí)。三。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1、請(qǐng)小朋友在紙上描畫(huà)下自己的小手，再涂上顏色，畫(huà)完一只，再畫(huà)另一只。2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意要點(diǎn)。3、展覽幼兒作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。小班美術(shù)教案篇三【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折小房子的方法。2、會(huì)看圖折紙?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】正方形紙，折疊圖?！净顒?dòng)與指導(dǎo)】1、出示折疊圖，指導(dǎo)幼兒看圖一步步折紙。2、游戲：“誰(shuí)的家”。請(qǐng)幼兒用小房子當(dāng)小動(dòng)物的家玩游戲，老師走到誰(shuí)家門(mén)前敲敲門(mén)：“坪坪坪，這是誰(shuí)的家？”幼兒當(dāng)什么動(dòng)物就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲，然后這名小朋