人教五年級體育下冊 足球-點球技術(shù) 教案

人教五年級體育下冊足球——點球技術(shù)教案主備人備課成員教材分析人教五年級體育下冊足球——點球技術(shù)教案，以人教版五年級體育教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點和足球技能水平，旨在讓學(xué)生掌握足球點球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生的足球素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。本節(jié)課通過理論講解、實踐操作和小組競賽等形式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握點球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的熱愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，包括運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)足球點球技術(shù)，學(xué)生將提高運動技能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和公平競爭的精神。同時，學(xué)生在實踐中學(xué)會遵守規(guī)則、尊重對手和裁判，培養(yǎng)良好的體育道德觀念。此外，通過足球運動，學(xué)生能夠釋放壓力，增強自信心，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：足球點球技術(shù)的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)和視頻分析等方式，讓學(xué)生多次實踐，逐步掌握正確的點球姿勢和動作。

難點：學(xué)生在實踐中合理運用力量和控制球的角度。

解決辦法：設(shè)計不同難度的練習(xí)，如設(shè)置障礙物、改變射門角度等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會根據(jù)實際情況調(diào)整力量和角度。同時，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生找出問題并提供改進(jìn)建議。

突破策略：組織小組競賽，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，以提高他們的技術(shù)水平和競技能力。同時，教師在旁及時給予鼓勵和評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實踐教學(xué)法：通過讓學(xué)生親身體驗和練習(xí)，提高他們的技能水平和理解能力。例如，組織學(xué)生進(jìn)行足球點球?qū)嵺`，讓他們在實際操作中掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.分組合作法：將學(xué)生分為不同的小組，鼓勵他們相互合作、交流和討論。通過小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.競賽法：組織學(xué)生參與足球點球競賽，激發(fā)他們的競爭意識和求勝欲望，提高他們的技術(shù)水平和競技能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球點球教學(xué)視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計不同難度的足球點球練習(xí)，幫助學(xué)生反復(fù)練習(xí)并逐步提高技術(shù)水平。

3.互動式教學(xué)：通過教師與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是足球點球技術(shù)。首先，我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的足球基本知識，比如足球的基本動作和技巧。請大家與我一起復(fù)習(xí)，以便更好地掌握點球技術(shù)。

2.教材分析（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來看看人教五年級體育下冊的足球點球技術(shù)教案。這個章節(jié)主要包括足球點球的基本技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)這個章節(jié)，大家將能夠掌握足球點球的基本技巧，并在實踐中提高自己的足球水平。

3.核心素養(yǎng)目標(biāo)（10分鐘）

在學(xué)習(xí)點球技術(shù)的過程中，我希望大家能夠培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

a.運動能力：通過不斷練習(xí)，提高自己的足球技術(shù)水平。

b.健康行為：在練習(xí)過程中，注意保護(hù)自己，避免受傷。

c.體育品德：尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

4.重點難點及解決辦法（10分鐘）

本節(jié)課的重點是足球點球技術(shù)的正確姿勢和動作要領(lǐng)。為了讓大家更好地掌握這個技術(shù)，我們將通過教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)和視頻分析等方式進(jìn)行教學(xué)。

大家在實踐中可能會遇到力量和角度控制的問題。為了解決這個問題，我們將設(shè)計不同難度的練習(xí)，如設(shè)置障礙物、改變射門角度等，讓大家在實踐中學(xué)會根據(jù)實際情況調(diào)整力量和角度。同時，我會個別指導(dǎo)，幫助大家找出問題并提供改進(jìn)建議。

5.教學(xué)方法與手段（10分鐘）

為了提高大家的足球技術(shù)水平，我們將采用以下教學(xué)方法：

a.實踐教學(xué)法：讓大家通過實際操作，掌握點球技術(shù)要領(lǐng)。

b.分組合作法：鼓勵大家相互合作、交流和討論，提高團隊協(xié)作能力。

c.競賽法：組織大家參與足球點球競賽，激發(fā)競爭意識和求勝欲望。

我們將運用以下教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：播放足球點球教學(xué)視頻，讓大家更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)。

b.教學(xué)軟件：設(shè)計不同難度的足球點球練習(xí)，幫助大家反復(fù)練習(xí)并逐步提高技術(shù)水平。

c.互動式教學(xué)：引導(dǎo)大家主動參與學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)興趣和主動性。

6.課堂練習(xí)（20分鐘）

請大家分成若干小組，進(jìn)行足球點球練習(xí)。每個小組嘗試完成不同難度的點球任務(wù)，并在練習(xí)過程中互相學(xué)習(xí)和交流。我會巡回指導(dǎo)，為大家提供個別輔導(dǎo)和建議。

7.課堂總結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天的足球點球技術(shù)學(xué)習(xí)就到這里。大家在課堂上表現(xiàn)都非常出色，希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的足球水平。同時，請大家注意培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力和體育品德，做一個優(yōu)秀的足球運動員。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請大家回家后，觀看足球點球教學(xué)視頻，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時，進(jìn)行家庭練習(xí)，嘗試完成更高難度的點球任務(wù)。下周我們將進(jìn)行課堂匯報，請大家做好準(zhǔn)備。知識點梳理今天我們要學(xué)習(xí)的是足球點球技術(shù)，這是足球比賽中的一種重要進(jìn)攻方式。下面，我們將對點球技術(shù)的相關(guān)知識點進(jìn)行梳理。

1.點球的基本概念

點球是在足球比賽中，由守門員在對方禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)或故意手球犯規(guī)，或者在對方禁區(qū)內(nèi)被球擊中手臂，由裁判員判給進(jìn)攻方的一種直接任意球。點球可以直接射門得分，也可以傳給隊友。

2.點球的基本姿勢

點球時，球員應(yīng)站在球的正面，雙腳不能離開地面，可以使用腳內(nèi)側(cè)、腳背或腳尖射門。在射門時，球員要保持身體平衡，用合理的力度射門。

3.點球的技術(shù)要領(lǐng)

點球時，球員需要觀察守門員的站位和動作，選擇合適的射門角度和力量。在射門時，球員要用腳內(nèi)側(cè)、腳背或腳尖對準(zhǔn)球心，保持射門的力量和準(zhǔn)確性。

4.點球的心理素質(zhì)

點球時，球員需要保持冷靜和自信，克服緊張情緒。在射門前，球員可以進(jìn)行深呼吸、擺動手臂等動作，調(diào)整自己的心態(tài)。

5.點球的應(yīng)用

在比賽中，點球是一種重要的得分手段。球員需要在比賽中觀察對手的防守漏洞，抓住機會制造點球。同時，球員也需要在防守時注意避免犯規(guī)，避免給對方點球的機會。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在今天的小學(xué)五年級足球點球技術(shù)教學(xué)中，我作為體育教師，深感教學(xué)過程的重要性和挑戰(zhàn)性。在教學(xué)方法的運用上，我以實踐教學(xué)法為主，讓學(xué)生在實際的點球練習(xí)中掌握技術(shù)要領(lǐng)。同時，我也運用了分組合作法和競賽法，讓學(xué)生在團隊合作和競爭中提高自己的技術(shù)水平和競技能力。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行了分組練習(xí)，并提供了個別指導(dǎo)。我還注重了學(xué)生的安全，提醒他們在練習(xí)中注意保護(hù)自己，避免受傷。

在教學(xué)管理上，我要求學(xué)生在練習(xí)中遵守紀(jì)律，聽從指揮，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還注重了學(xué)生的評價，及時給予鼓勵和評價，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在射門時力量控制得不夠好，有些學(xué)生在點球時心理素質(zhì)還需要提高。這些問題需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

對于力量控制的問題，我計劃在今后的教學(xué)中增加一些力量練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握力量的控制。對于心理素質(zhì)的問題，我計劃開展一些心理訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，更好地應(yīng)對比賽中的壓力。典型例題講解下面，我將針對足球點球技術(shù)的相關(guān)知識點，給出一些典型例題，并進(jìn)行講解。

例題1：點球的基本姿勢有哪些？

答案：點球的基本姿勢包括腳內(nèi)側(cè)射門、腳背射門和腳尖射門。

講解：這道題目考察的是學(xué)生對點球基本姿勢的了解。在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生通過觀察和實踐，掌握不同射門姿勢的技術(shù)要領(lǐng)。

例題2：在點球時，如何保持身體平衡？

答案：在點球時，要保持身體平衡，可以用腳跟支撐地面，身體稍微向前傾斜，眼睛注視球和守門員的動作。

講解：這道題目考察的是學(xué)生對點球時身體平衡掌握的情況。在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生通過實踐，學(xué)會如何在點球時保持身體平衡。

例題3：點球時如何觀察守門員的動作？

答案：點球時，應(yīng)該觀察守門員的動作，判斷他可能會撲向哪一側(cè)，然后選擇合適的射門角度。

講解：這道題目考察的是學(xué)生對點球時觀察守門員動作的技巧。在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生通過觀察和實踐，學(xué)會如何根據(jù)守門員的動作選擇射門角度。

例題4：如何在點球時克服緊張情緒？

答案：可以在射門前進(jìn)行深呼吸、擺動手臂等動作，調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜和自信。

講解：這道題目考察的是學(xué)生對點球時克服緊張情緒的方法。在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生了解如何在點球時調(diào)整心態(tài)，克服緊張情緒。

例題5：在比賽中，如何抓住點球的機會？

答案：在比賽中，應(yīng)該注意觀察對手的防守漏洞，抓住機會制造點球。

講解：這道題目考察的是學(xué)生對如何在比賽中抓住點球機會的了解。在教學(xué)中，我們需要讓學(xué)生通過觀察和實踐，學(xué)會如何在比賽中制造和抓住點球機會。板書設(shè)計板書設(shè)計在教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。它不僅可以幫助學(xué)生理解和記憶知識點，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。一個好的板書設(shè)計應(yīng)該是條理清楚、重點突出、簡潔明了的，同時具有藝術(shù)性和趣味性。

2.板書設(shè)計的要點

①重點突出：在板書設(shè)計中，應(yīng)該將重點知識點、詞、句等用較大的字體、加粗或者顏色突出顯示，以便學(xué)生快速捕捉到關(guān)鍵信息。

②結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，比如使用標(biāo)題、小標(biāo)題或者編號，讓學(xué)生能夠邏輯清晰地理解和記憶知識點。

③簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，避免冗長的文字，用簡短的詞語或者句子表達(dá)清楚知識點，減少學(xué)生的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。

④藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計可以采用一些藝術(shù)性的元素，比如漂亮的字體、圖形、顏色等，或者通過趣味性的例子、漫畫等方式，讓學(xué)生感到板