Unit8 Dolls(Story time) （教學(xué)設(shè)計(jì)） -2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊

Unit8Dolls(Storytime)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：譯林版四年級上冊英語Unit8Dolls（故事時間）

2.教學(xué)年級和班級：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級（2）班

3.授課時間：2024年11月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)Unit8Dolls（故事時間），提升學(xué)生的英語語言能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于洋娃娃的詞匯和描述洋娃娃的特征的句型，同時能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。通過小組合作和角色扮演等活動，學(xué)生能夠提高自己的合作能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。同時，通過學(xué)習(xí)西方文化中關(guān)于洋娃娃的傳統(tǒng)和習(xí)俗，學(xué)生能夠拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流的意識。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是四年級（2）班的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語一段時間，對于簡單的日常交流和基本的語法結(jié)構(gòu)有較好的掌握。學(xué)生在三年級起已經(jīng)接觸過英語，因此具備一定的英語基礎(chǔ)。大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，課堂參與度較高。

在知識方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的語音、詞匯和語法知識，能夠進(jìn)行簡單的閱讀和寫作。然而，對于復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用仍需提高。在能力方面，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力均有待加強(qiáng)，特別是口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性需要進(jìn)一步訓(xùn)練。此外，學(xué)生的詞匯量和語言積累還不夠豐富，需要通過大量的練習(xí)和閱讀來擴(kuò)充。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們樂于參與課堂活動，積極回答問題。然而，部分學(xué)生在課堂上注意力容易分散，需要教師更多的關(guān)注和引導(dǎo)。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生需要加強(qiáng)自律，保持專注和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能對描述洋娃娃的特征和交流有關(guān)興趣，因?yàn)檫@與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。通過圖片和實(shí)物展示，學(xué)生能夠更好地理解和記憶詞匯。然而，學(xué)生對于西方文化中關(guān)于洋娃娃的傳統(tǒng)和習(xí)俗可能了解不多，因此需要在課堂上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和文化輸入。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)掛圖、洋娃娃模型等。

2.課程平臺：學(xué)校自建英語學(xué)習(xí)平臺。

3.信息化資源：英語電子教材、PPT課件、在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語動畫片等。

4.教學(xué)手段：情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、小組合作、角色扮演等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit8Dolls課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit8Dolls知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解Unit8Dolls課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit8Dolls課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit8Dolls知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述洋娃娃的特征的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)描述洋娃娃的特征的技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit8Dolls知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述洋娃娃的特征的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解Unit8Dolls知識點(diǎn)，掌握描述洋娃娃的特征的技能。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit8Dolls課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit8Dolls課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit8Dolls知識點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解Unit8Dolls課題，教師可以提供以下拓展閱讀材料：

-《TheNutcracker》故事書：這是一個經(jīng)典的圣誕節(jié)故事，講述了一個名叫克拉拉的女孩和她的玩具nutcracker玩偶的奇幻冒險。通過閱讀這個故事，學(xué)生可以了解更多關(guān)于洋娃娃的文化背景和傳統(tǒng)。

-《Charlotte'sWeb》小說：這是一本關(guān)于友誼和成長的小說，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛和一只名叫威爾伯的小豬。學(xué)生可以通過閱讀這個故事，培養(yǎng)同理心，理解不同角色的觀點(diǎn)和情感。

-《TheVelveteenRabbit》故事書：這是一本關(guān)于一只玩具兔子和它的主人之間的深厚情感的故事。通過閱讀這個故事，學(xué)生可以思考什么是真正的友誼和愛，以及物質(zhì)和情感價值之間的關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力，教師可以鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行以下活動：

-進(jìn)行洋娃娃的制作：學(xué)生可以嘗試自己制作一個洋娃娃，通過實(shí)踐活動，加深對洋娃娃特征的理解和描述能力。

-觀察和描述生活中的洋娃娃：學(xué)生可以在家里或公共場所觀察洋娃娃的存在，并嘗試用英語描述它們的外觀和特征。

-進(jìn)行洋娃娃的角色扮演：學(xué)生可以找一些洋娃娃玩具，進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同的場景和對話，提高口語表達(dá)能力和交流技巧。

-搜索關(guān)于洋娃娃的英語歌曲和視頻：學(xué)生可以搜索一些關(guān)于洋娃娃的英語歌曲和視頻，通過觀看和聽唱，增加對洋娃娃主題的語言輸入和興趣。重點(diǎn)題型整理1.題目：描述一個你喜歡的洋娃娃。

解答：我喜歡的一個洋娃娃叫做小美。她有著金色的頭發(fā)和藍(lán)色的眼睛，穿著一件粉色的連衣裙。小美非常漂亮，而且非常柔軟。我喜歡和她一起玩耍，給她講故事。她是我最好的朋友。

2.題目：用英語描述洋娃娃的特征。

解答：這個洋娃娃有著橙色的頭發(fā)和綠色的眼睛。她的皮膚非常白，像雪一樣。她穿著一件紅色的裙子，上面有著漂亮的花朵圖案。她的笑容很溫暖，給人一種快樂的感覺。

3.題目：編寫一個關(guān)于洋娃娃的故事。

解答：從前有一個小男孩叫湯米。他非常喜歡洋娃娃。有一天，他的媽媽給他買了一個新的洋娃娃，名字叫小珍。小珍非常漂亮，有著金色的頭發(fā)和藍(lán)色的眼睛。湯米非常喜歡她，每天都和她一起玩耍。

有一天，湯米帶小珍去公園。突然，小珍的頭發(fā)掉了一縷。湯米感到很傷心，但他決定自己動手修補(bǔ)小珍。他找來了剪刀和針線，小心翼翼地將頭發(fā)修補(bǔ)好。小珍又變得漂亮起來，湯米非常高興。

從那以后，湯米更加珍惜小珍，他們之間建立了深厚的友誼。湯米學(xué)會了珍惜和愛護(hù)東西，也學(xué)會了面對困難時的勇敢和堅(jiān)持。

4.題目：用英語進(jìn)行洋娃娃的特征對比。

解答：這個洋娃娃有著紅色的頭發(fā)，而那個洋娃娃有著黑色的頭發(fā)。他們的眼睛顏色也不同，這個洋娃娃的眼睛是棕色的，而那個洋娃娃的眼睛是綠色的。他們的衣服也有所不同，這個洋娃娃穿著一件藍(lán)色的裙子，那個洋娃娃穿著一件黃色的裙子。雖然他們的特征不同，但都是孩子們喜歡的洋娃娃。

5.題目：編寫一個關(guān)于洋娃娃的對話。

解答：

A:Lookatthisdoll!Sheissobeautiful!

B:Yes,Ilikehertoo!Shehaslongblondehairandblueeyes.

A:Herskinisverysmoothandwhite,justlikesnow.

B:Andsheiswearingapinkdresswithlovelyflowerpatterns.

A:Ilovetoplaywithherandtellherstories.

B:Metoo!Sheismybestfriend.教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、回答問題的情況以及課堂紀(jì)律等方面對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價。評價結(jié)果可以分為優(yōu)秀、良好、一般和需要提高四個等級，以鼓勵和激勵學(xué)生。

2.小組討論成果展示：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后讓學(xué)生展示討論成果。教師可以從學(xué)生的討論內(nèi)容、表達(dá)能力和合作態(tài)度等方面對小組討論成果進(jìn)行評價，評價結(jié)果同樣可以分為優(yōu)秀、良好、一般和需要提高四個等級。

3.隨堂測試：教師在課堂上進(jìn)行隨堂測試，測試內(nèi)容為課堂所學(xué)知識點(diǎn)。教師可以從學(xué)生的測試成績、解題思路和時間管理等方面對學(xué)生進(jìn)行評價，評價結(jié)果同樣可以分為優(yōu)秀、良好、一般和需要提高四個等級。

4.作業(yè)完成情況：教師對學(xué)生提交的課后作業(yè)進(jìn)行批改和評價，可以從學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量、錯誤糾正和創(chuàng)意表達(dá)等方面進(jìn)行評價，評價結(jié)果同樣可以分為優(yōu)秀、良好、一般和需要提高四個等級。

5.教師評價與反饋：教師針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生相應(yīng)的評價和反饋。教師可以通過口頭表揚(yáng)、書面批注和個別輔導(dǎo)等方式，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，同時也指出學(xué)生的不足之處，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：回顧整個教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上還有待改進(jìn)。在講解Unit8Dolls（故事時間）時，我采用了講授法，通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。然而，我發(fā)現(xiàn)這種方式過于依賴教師的講解，學(xué)生的參與度不高，課堂氛圍顯得有些沉悶。因此，我決定在今后的教學(xué)中，更多地采用實(shí)踐活動法，設(shè)計(jì)更多的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

此外，我在課堂管理方面也遇到了一些問題。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上容易分心，注意力不集中。為了改善這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，確保他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)總結(jié)：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價，我認(rèn)為學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都取得了明顯的收獲和進(jìn)步。在知識方面，學(xué)生能夠掌握關(guān)于洋娃娃的詞匯和描述洋娃娃的特征的句型，通過課堂活動和練習(xí)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。在技能方面，學(xué)生通過小組合作和角色扮演等活動，提高了自己的合作能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)西方文化中關(guān)于洋娃娃的傳統(tǒng)和習(xí)俗，拓寬了視野，增強(qiáng)了跨文化交流的意識。

然而，本節(jié)課也存在一些問題和不足。首先，課堂氛圍不夠活躍，學(xué)生的參與度有待提高。其次，部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要教師更多的關(guān)注和引導(dǎo)。最后，學(xué)生的詞匯量和語言積累還不夠豐富，需要通過大量的練習(xí)和閱讀來擴(kuò)充。

針對以上問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.增加課堂活動的多樣性和趣味性，如設(shè)計(jì)更多的游戲和競賽，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，通過提問、個別輔導(dǎo)等方式，確保他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)。

3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如提供與課程相關(guān)的閱讀材料和拓展資源，幫助學(xué)生擴(kuò)充詞匯量和語言積累。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：洋娃娃的詞匯和描述洋娃娃的特征的句型。

②關(guān)鍵詞：doll、pretty、hair、eye、dress、smile。

③句型：Thisdollisbeautiful.Shehaslongblondehairandblueeyes.Sheiswearingapinkdresswithflowerpatterns.Hersmileisverywarm.

2.板書設(shè)計(jì)：

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：描述洋娃娃的特征的句型和運(yùn)用。

②關(guān)鍵詞：doll、description、characteristics。

③句型：Thisdollisverycute.Shehasshortbrownhairandbigbrown