生物人教版七年級(jí)（上冊(cè)）1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物22024版新教材

第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。4.嘗試對(duì)記錄的生物進(jìn)行分類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。新課導(dǎo)入這是《從百草園到三味書(shū)屋》中所描寫(xiě)的身邊的生物世界。這段文字中說(shuō)到哪些植物？又提到哪些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？新課講解思考新課講解觀察法調(diào)查法收集和分析資料法實(shí)驗(yàn)法一、科學(xué)方法探究的基本方法新課講解

怎樣調(diào)查呢？

這就要制訂一個(gè)調(diào)查計(jì)劃。你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

新課講解

調(diào)查目的：你為什么調(diào)查？或你要調(diào)查什么？比如：我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。新課講解森林資源調(diào)查人口普查新課講解你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查——材料和工具材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。一般先要寫(xiě)一張調(diào)查表。要用筆記錄新課講解調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調(diào)查表新課講解固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況。自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)。一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？新課講解1.選擇調(diào)查范圍。2.分組。3.設(shè)計(jì)調(diào)查路線。4.調(diào)查記錄。5.歸類。6.將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫(xiě)在筆記本上。你調(diào)查的工作步驟是什么？——方法步驟新課講解調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄

調(diào)查過(guò)程——實(shí)地調(diào)查新課講解注意事項(xiàng)1.設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表，認(rèn)真記錄觀察到的生物。2.要如實(shí)記錄觀察到的生物，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。3.不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4.注意安全。（1）集體行動(dòng)；（2）不攀爬高處；（3）不下水；（4）小心觸電。新課講解結(jié)果整理統(tǒng)計(jì)：調(diào)查到的生物種類有多少？歸類：按不同分類標(biāo)準(zhǔn)分。例如可分為：1.按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物。2.按生活環(huán)境分：陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物。3.按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。新課講解典例分析例我國(guó)第七次人口普查結(jié)果顯示，中國(guó)共有人口141178萬(wàn)人，在進(jìn)行人口普查時(shí)，不需要做的工作是(

)。A.確定調(diào)查目的和對(duì)象

B.制訂合理的調(diào)查方案C.選取抽樣調(diào)查的樣本

D.整理和分析調(diào)查結(jié)果解析：進(jìn)行人口普查時(shí)，不能選取樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查，應(yīng)全面調(diào)查,C符合題意。C新課講解典例分析例下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是(

)。A.見(jiàn)到自己喜愛(ài)的植物，就把它們采集起來(lái)B.調(diào)查時(shí)，為了安全，千萬(wàn)不要攀爬高處C.不管自己是否喜愛(ài)某一生物，都要做好記錄D.調(diào)查時(shí)選擇一條生物種類多、環(huán)境變化較大的路線解析：解析：調(diào)查時(shí)，不能傷害動(dòng)植物或破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種。A新課講解

你會(huì)給下面的生物歸類嗎？烏賊、蜜蜂、雞冠花、珊瑚蟲(chóng)、鯉魚(yú)、美人蕉、狗、馬、玫瑰、小麥、棉花、玉米、大雁、海帶。思考二、生物的歸類新課講解1.生物歸類的方法：

為了更好地認(rèn)識(shí)調(diào)查到的生物。可依據(jù)某些特征將它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類，如下表所示：新課講解2.生物歸類的意義：

對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類，有利于更好地了解生物的生活習(xí)性，了解生物的多樣性，也能更好地利用和保護(hù)生物。新課講解典例分析例某生物學(xué)興趣小組對(duì)周邊環(huán)境中的生物進(jìn)行調(diào)查后做了簡(jiǎn)單的歸類，下列歸類正確的是(

)。A.蟹、蟋蟀、西瓜屬于陸生生物B.雞、豬、鴨屬于家禽C.小麥、玉米、大豆屬于作物D.海帶、鯽魚(yú)、鴕鳥(niǎo)屬于水生生物解析：按照生活環(huán)境分，蟹生活在水中，為水生生物，蟋蟀、西瓜生活在陸地上，為陸生生物；按照用途分，雞、鴨為家禽，豬是家畜；按照用途分，小麥、玉米、大豆都為作物；按照生活環(huán)境分，海帶、鯽魚(yú)為水生生物，鴕鳥(niǎo)為陸生生物。C正確。C課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.2020年我國(guó)展開(kāi)了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.人口普查是一種調(diào)查方式B.普查前要制訂合理的普查方案C.普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)D.由于人口太多，可以根據(jù)原有的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算D當(dāng)堂小練2.下面是張明設(shè)計(jì)的“調(diào)查河北省色盲發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（）A.選取省內(nèi)部分農(nóng)村人口作為樣本進(jìn)行調(diào)查B.選取省內(nèi)部分城市人口作為樣本進(jìn)行調(diào)查C.選取省內(nèi)色盲患者高發(fā)人群作為樣本進(jìn)行調(diào)查D.選取省內(nèi)部分農(nóng)村和部分城市人口作為樣本進(jìn)行調(diào)查D當(dāng)堂小練3.

下列各組生物中既屬于動(dòng)物又屬于家禽的是（）A.魚(yú)、馬、海帶、貓B.鯨、鵝、牛、龜C.雞、鴨、鵝D.豬、貓、狗

C1.調(diào)查時(shí)，有沒(méi)有你不認(rèn)識(shí)的生物?從中挑出一兩種，記錄它們的特征。在教師的幫助下查找資料,設(shè)法認(rèn)識(shí)它們。教材習(xí)題

提示：在調(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí)，把不認(rèn)識(shí)的植物的特征記