2025屆陽江市數學三上期末經典模擬試題含解析

2025屆陽江市數學三上期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、填空題。（20分）1．幾個分數比較大小，當分母相同時，（________）大的就大；當分子相同時，（________）大的反而小。2．要使□47×3的積是四位數，□最小填（________）。3．王明買了40個沙田柚，他拿出了其中的送給李奶奶，給李奶奶送去（________）個。4．用分數表示涂色部分。（______）（______）（______）（______）5．小明早上8：30到校，11：30離校，小明上午在校的時間是（______）小時。6．3的分數單位是，它含有個這樣的分數單位．7．在橫線上填上合適的單位．一個雞蛋重50________；一輛貨車載重10________；一只斑鳩重200________；一棵大樹高15________．8．88÷84，如果商是一位數，里最大能填（________）,如果商是兩位數，里最小能填（________）．9．125×8積的末尾有_____個1．10．小麗和小強練習跳繩，小麗跳了131下，小強跳了43下，小強再跳（________）下，就和小麗跳的一樣多。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下列年份中，是閏年的是（）。A．1900 B．2002 C．160012．把601×29估成600×30，則估算結果與實際得數比較（）A．估算結果較大 B．估算結果較小 C．二者相等13．在算式☆÷6＝102……△中，△表示的數最多有（）個。A．6 B．5 C．414．平均每個同學體重25千克，（）名同學重1噸。A．4 B．40 C．40015．小鳥看到的形狀是（）。A． B． C．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．最大的三位數乘最大的一位數，積是三位數．（______）17．6和3相乘，可以寫作6×3，口訣是三六十八．_____18．粉花有9朵，紅花的朵數是粉花的3倍，求紅花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）19．15個0.1米是1.5米。（______）20．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（______）四、計算題。（28分）21．填寫口算過程24×2=________想：(20)×2=________

________×2=________________+________=________（從上到下，從左到右依次填寫）22．正確、明白、簡潔的算。五、作圖題。（8分）23．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．王叔叔上午9時開始開車從A市出發(fā)去B市，每小時行90千米。兩市相距169千米，王叔叔上午11時能到達B市嗎？25．工程隊新修一條公路，第一個星期修了全長的，第二個星期修了全長的，還剩下幾分之幾沒有修？26．三年級（1）班一共有35名學生，其中是男生，是女生，男生有多少人，女生有多少人？27．媽媽有一塊長方形的花布（如下圖），她想從中剪下一些給朵朵做成正方形的手絹，而且做的手絹要盡可能的大。（1）手絹最大邊長是（）厘米，媽媽能剪出（）塊這樣的手絹。（2）最后剩下花布的周長是多少厘米？28．需要幾個小籃？小兔收獲了5大籃蘋果，每籃有8個?，F(xiàn)在要換用能裝5個蘋果的小籃來裝。29．用12個邊長是1厘米的正方形紙拼成一個長方形，有幾種拼法？請畫出來。你有什么發(fā)現(xiàn)？（圖中小方格的邊長是1厘米）。我的發(fā)現(xiàn)：_____________________

參考答案一、填空題。（20分）1、分子分母【分析】同分母分數比較大小時，分子大的分數大，分子小的分數小。同分子分數比較大小時，分母大的分數小，分母小的分數大?！驹斀狻繋讉€分數比較大小，當分母相同時，分子大的就大；當分子相同時，分母大的反而小。【點睛】本題考查分數比較大小的方法，需熟練掌握。2、3【分析】根據三位數乘一位數的計算方法可知，要使□47×3的積是四位數，則3乘三位數最高位上的數，再加上十位向百位進的1，要大于等于10。3×3＋1＝10，則□里的數應大于等于3。【詳解】要使□47×3的積是四位數，□最小填3?！军c睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。3、16【分析】根據題意可知，把40個沙田柚的總量平均分成5份，用除法求出每份沙田柚的數量，根據送給李奶奶的占其中的2份，再乘2，據此列式解答。【詳解】40÷5×2＝8×2＝16（個）【點睛】此題考查了分數的簡單應用，到后面的學習，還可以直接根據分數乘法的意義解答。4、【分析】把一個圓平均分成了8份，每一份是；把一個正六邊形平均分成了6份，每一份是，涂色部分是5份，是；把一段線段平均分成5份，每一份是，括號里面有3份，是；把8個三角形平均分成2份，每份是4個，每一份是，涂顏色的4個是一份，是?！驹斀狻浚ǎǎǎǎ军c睛】完成本題要注意分析每個圖形是否被平均分，分成的總份數，及涂色部分的份數。5、3【分析】已知小明早上8：30到校，11：30離校，求小明在校的時間是多少，用離校時刻減去到校時刻，即可得解?！驹斀狻?1時30分－8時30分＝3（小時）【點睛】經過的時間＝結束的時刻－開始的時刻6、27【詳解】略7、克噸克米【詳解】略8、34【解析】解：當商是一位數時，被除數的前兩位數需小于84，小于84最大的數是83，故方框里最大填3；如果商是兩位數，被除數的前兩位數需大于等于84，則方框里最小填4.故答案為3；4三位數除以兩位數，被除數的前兩位數字大于或等于除數，商是兩位數；被除數的前兩位數字小于除數，商是一位數.9、2【分析】要求125×8積的末尾有幾個1，先計算出125×8的乘積，然后再進一步解答即可．【詳解】125×8=1111；1111的末尾有2個1；所以，125×8積的末尾有2個1．故答案為2．10、88【分析】用小麗跳下數減去小強跳的下數即可解答。【詳解】131－43＝88（下）【點睛】熟練掌握整數加減法計算方法是解答本題的關鍵。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【詳解】略12、A【詳解】601×29＝17429，601×29≈600×30＝18000，17429＜18000；所以估計值比原值大．故選：A．13、B【分析】在有余數除法算式中，余數小于除數，據此即可解答?！驹斀狻吭谒闶健睢?＝102……△中，△＜6，△可以是1、2、3、4或者5，所以△表示的數最多有5個。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握除數和余數的關系是解答本題的關鍵。14、B【分析】1噸等于1000千克，除以一位同學的重量就是學生的人數?！驹斀狻?噸＝1000千克1000÷25＝40（人）故答案為：B【點睛】本題運用單位體重，人數，總重量之間的關系進行解答即可。15、C【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、正確【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3個9相加是119、√【詳解】略20、×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規(guī)則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的。【詳解】觀察不規(guī)則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規(guī)則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×?！军c睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學生具體問題具體分析。四、計算題。（28分）21、48404840848【詳解】略22、見詳解【分析】兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此即可解答此題?！驹斀狻坑玫?個因數7去乘第1個因數209個位上的9，得9×7＝63；用第2個因數7去乘第1個因數百位上的數2（百位上的數2表示200），得200×7＝1400（豎式中1400的個、十位0不寫）?！军c睛】解題的關鍵點是第1個因數百位上的數2表示的是200。五、作圖題。（8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、能到達【分析】首先求出從上午9時到上午11時，王叔叔開車一共行駛了2小時；然后根據速度×時間＝路程，用王叔叔開車行駛的時間乘速度，求出王叔叔開車行駛的路程，和169比較大小，判斷出王叔叔上午11時能否到達B市即可?！驹斀狻?1時－9時＝2時90×2＝180（千米）180＞169答：王叔叔上午11時能到達B市?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。25、【分析】將工程隊新修一條公路看作單位“1”，也就是，兩個星期共修全長的（＋），未修的路＝1－兩個星期共修全長的份數，代入數據解答即可【詳解】1－（＋）＝－＝答：還剩下沒有修?！军c睛】本題考查同分母的簡單計算，關鍵掌握把這條公路的全長看作單位“1”。26、男生有21人；女生有14人【分析】把全班的總人數看成單位“1”，用總人數乘上就是男生的人數，用總人數乘上就是女生的人數?！驹斀狻?5×＝21（人）35×＝14（人）答：男生有21人，女生有14人?！军c睛】本題的關鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法。27、（1）16；3（2）40厘米【詳解】（1）163（2）52－48＝4（厘米）4＋16＝20（厘米）20×2＝40（厘米）28、8個【分析】用大籃的數量乘每個大籃裝蘋果的數量，求出小兔收獲蘋果的總數量。再用蘋果總數量除以每個小籃裝蘋果的數量，即可求出小籃的數量。【詳解】8×5÷5＝40÷5＝8（個）答：需要8個小籃。【點睛】本題考查歸總問題，先求總量，再求單一量。29、見詳解【分析】用12個正方形拼成一個長方形