正確認識中華傳統(tǒng)文化 教案 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學與文化

《正確認識中華傳統(tǒng)文化》教學設計核心素養(yǎng)1.

政治認同：學生需要認同源遠流長與博大精深的中華文化，樹立文化自信，增強對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同。2.

科學精神：學生應辯證看待中華傳統(tǒng)文化，科學把握中華傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容及特點和當代價值，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。3.

法治意識：了解政府運用法律法規(guī)確立民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)等，運用法律手段加強取締腐朽文化。4.

公共參與：主動學習、弘揚和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強主人翁意識和社會責任感。5.

文化自信：通過學習，學生能夠深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，增強文化自信，自覺傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、教學重難點（一）教學重點中華傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容和特點。正確對待中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和方法。（二）教學難點理解中華傳統(tǒng)文化的價值和意義。運用辯證的思維方法，正確評價中華傳統(tǒng)文化的價值。三、教學方法講授法、討論法、案例分析法、多媒體教學法。四、教學過程（一）導入新課教師通過播放一段關于中華傳統(tǒng)文化的視頻或展示一些中華傳統(tǒng)文化的圖片，如京劇、書法、武術等，引起學生的興趣，引出本節(jié)課的主題——正確認識中華傳統(tǒng)文化。教師提問：同學們，你們對中華傳統(tǒng)文化有哪些了解呢？請大家結合自己的生活經(jīng)驗，談談你眼中的中華傳統(tǒng)文化。學生回答：中華傳統(tǒng)文化包括詩詞、書法、繪畫、傳統(tǒng)節(jié)日等；中華傳統(tǒng)文化具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵；中華傳統(tǒng)文化對我們的生活有很大的影響等。教師總結：中華傳統(tǒng)文化是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，它涵蓋了思想、文學、藝術、科技、習俗等各個方面，對我們的生活和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。那么，中華傳統(tǒng)文化到底是如何形成的？它有哪些主要內(nèi)容和特點？我們應該如何正確認識和對待中華傳統(tǒng)文化呢？今天，我們就一起來學習《正確認識中華傳統(tǒng)文化》。（二）講授新課中華傳統(tǒng)文化的形成（1）地理環(huán)境的影響中華傳統(tǒng)文化的形成與中國的地理環(huán)境密切相關。中國地域遼闊，地形復雜，氣候多樣，這種獨特的地理環(huán)境為中華傳統(tǒng)文化的形成提供了豐富的物質基礎和廣闊的發(fā)展空間。例如，中國的黃河流域和長江流域是中華文明的發(fā)源地，這里土地肥沃，水源充足，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此孕育了以農(nóng)耕文明為主體的中華傳統(tǒng)文化。（2）經(jīng)濟基礎的作用經(jīng)濟基礎決定上層建筑，中華傳統(tǒng)文化的形成與中國古代的經(jīng)濟發(fā)展密切相關。中國古代以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展促進了社會的穩(wěn)定和文化的繁榮。例如，中國古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、水利工程建設、天文歷法等方面的成就，都為中華傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻。（3）社會政治結構的影響中國古代的社會政治結構對中華傳統(tǒng)文化的形成也產(chǎn)生了重要影響。中國古代實行的是封建專制制度，這種制度強調(diào)等級秩序和中央集權，對中華傳統(tǒng)文化的價值觀和思想體系產(chǎn)生了深遠的影響。例如，中國古代的儒家思想強調(diào)“君君臣臣父父子子”，強調(diào)等級秩序和道德規(guī)范，這種思想體系成為中華傳統(tǒng)文化的核心價值觀之一。中華傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容（1）核心思想理念中華傳統(tǒng)文化的核心思想理念包括講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等。這些核心思想理念是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，它們體現(xiàn)了中華民族的價值追求和精神風貌。例如，“講仁愛”強調(diào)人與人之間要相互關愛、尊重和包容；“重民本”強調(diào)人民是國家的根本，要以人民為中心，關注人民的利益和福祉；“守誠信”強調(diào)做人要誠實守信，遵守道德規(guī)范；“崇正義”強調(diào)要維護社會公平正義，反對邪惡和不公；“尚和合”強調(diào)要和諧共處，追求和平與合作；“求大同”強調(diào)要追求人類的共同理想和美好未來。（2）中華傳統(tǒng)美德中華傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它包括自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等。這些傳統(tǒng)美德是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，它們體現(xiàn)了中華民族的道德品質和精神風貌。例如，“自強不息”強調(diào)要不斷努力，奮發(fā)向上，追求進步和發(fā)展；“敬業(yè)樂群”強調(diào)要熱愛自己的工作，團結協(xié)作，共同進步；“扶危濟困”強調(diào)要幫助那些處于困境中的人，關心弱勢群體；“見義勇為”強調(diào)要勇敢地面對危險和困難，維護正義和公平；“孝老愛親”強調(diào)要尊敬長輩，關愛親人，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）中華人文精神中華人文精神是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它包括以人為本、尊重人的價值和尊嚴、關注人的生存和發(fā)展等。這些人文精神是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，它們體現(xiàn)了中華民族的人文關懷和精神風貌。例如，“以人為本”強調(diào)要以人的需求和利益為出發(fā)點，關注人的生存和發(fā)展；“尊重人的價值和尊嚴”強調(diào)要尊重每個人的人格和權利，反對歧視和壓迫；“關注人的生存和發(fā)展”強調(diào)要關注人的身心健康和全面發(fā)展，為人們創(chuàng)造良好的生活和發(fā)展環(huán)境。中華傳統(tǒng)文化的特點（1）源遠流長中華傳統(tǒng)文化具有悠久的歷史，它可以追溯到幾千年前的古代文明時期。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華傳統(tǒng)文化不斷傳承和發(fā)展，形成了獨特的文化體系和價值觀念。例如，中國的漢字、儒家思想、道家思想、佛教思想等都是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它們經(jīng)歷了幾千年的歷史演變，至今仍然具有強大的生命力和影響力。（2）博大精深中華傳統(tǒng)文化涵蓋了思想、文學、藝術、科技、習俗等各個方面，內(nèi)容豐富，博大精深。它不僅包括了哲學、宗教、文學、藝術等高層次的文化形式，還包括了民間傳說、風俗習慣、傳統(tǒng)技藝等基層文化形式。例如，中國的古代哲學思想、文學作品、書法繪畫、傳統(tǒng)建筑、中醫(yī)中藥等都是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，它們體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。（3）包容性中華傳統(tǒng)文化具有很強的包容性，它能夠吸收和融合不同民族、不同地區(qū)的文化元素，形成豐富多彩的文化景觀。例如，中國的佛教文化就是在吸收和融合印度佛教文化的基礎上形成的；中國的少數(shù)民族文化也是在與漢族文化的交流和融合中不斷發(fā)展和繁榮的。（4）時代性中華傳統(tǒng)文化是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的過程，它具有很強的時代性。在不同的歷史時期，中華傳統(tǒng)文化都會根據(jù)時代的需求和發(fā)展進行調(diào)整和創(chuàng)新，以適應社會的發(fā)展和進步。例如，在現(xiàn)代社會，中華傳統(tǒng)文化中的一些價值觀念和思想理念，如和諧、創(chuàng)新、綠色發(fā)展等，都具有重要的現(xiàn)實意義和時代價值。中華傳統(tǒng)文化的價值和意義（1）中華傳統(tǒng)文化是中華民族的精神標識中華傳統(tǒng)文化是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，它體現(xiàn)了中華民族的價值追求、精神風貌和文化特色，是中華民族的精神標識。例如，中華傳統(tǒng)文化中的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等，都是中華民族的精神財富，它們代表了中華民族的精神高度和文化自信。（2）中華傳統(tǒng)文化為解決當代人類面臨的問題提供有益啟示中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的智慧和思想，這些智慧和思想對于解決當代人類面臨的問題具有重要的啟示意義。例如，中華傳統(tǒng)文化中的“天人合一”思想，強調(diào)人與自然的和諧共處，對于解決當代人類面臨的環(huán)境問題具有重要的啟示意義；中華傳統(tǒng)文化中的“和而不同”思想，強調(diào)不同文化之間的和諧共處，對于解決當代人類面臨的文化沖突問題具有重要的啟示意義。（3）中華傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，它與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。中華傳統(tǒng)文化中的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等，都是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。例如，社會主義核心價值觀中的“富強、民主、文明、和諧”，與中華傳統(tǒng)文化中的“求大同”思想、“民本”思想、“尚和合”思想等具有內(nèi)在的一致性；社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，與中華傳統(tǒng)文化中的“忠君愛國”思想、“敬業(yè)樂群”思想、“守誠信”思想、“講仁愛”思想等具有內(nèi)在的一致性。正確對待中華傳統(tǒng)文化（1）正確態(tài)度對待中華傳統(tǒng)文化，我們應該采取正確的態(tài)度，即“取其精華，去其糟粕”。我們要繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，摒棄其中的落后和腐朽成分。例如，我們要繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化中的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等優(yōu)秀成分，摒棄其中的封建迷信、等級觀念、男尊女卑等落后和腐朽成分。（2）具體方法①創(chuàng)造性轉化創(chuàng)造性轉化就是要按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑒價值的內(nèi)涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造，賦予其新的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達形式，激活其生命力。例如，對于中華傳統(tǒng)文化中的“忠君愛國”思想，我們可以將其轉化為“忠于祖國、熱愛人民”的現(xiàn)代愛國精神；對于中華傳統(tǒng)文化中的“孝老愛親”思想，我們可以將其轉化為“尊老愛幼、家庭和睦”的現(xiàn)代家庭美德。②創(chuàng)新性發(fā)展創(chuàng)新性發(fā)展就是要按照時代的新進步新進展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。例如，對于中華傳統(tǒng)文化中的“天人合一”思想，我們可以將其發(fā)展為“生態(tài)文明建設”的現(xiàn)代理念；對于中華傳統(tǒng)文化中的“和而不同”思想，我們可以將其發(fā)展為“人類命運共同體”的現(xiàn)代理念。（三）課堂小結教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結，強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的重要性和正確對待中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和方法。教師提問：通過本節(jié)課的學習，同學們對中華傳統(tǒng)文化有了哪些新的認識呢？請大家結合自己的學習體會，談談你對正確認識和對待中華傳統(tǒng)文化的理解。學生回答：中華傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，我們應該珍惜和傳承；正確對待中華傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕；我們要在日常生活中自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。教師總結：中華傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園，它承載著中華民族的歷史記憶和文化基因，是我們民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。我們要正確認識中華傳統(tǒng)文化的價值和意義，采取正確的態(tài)度和方法對待中華傳統(tǒng)文化，在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，不斷增強文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。（四）布置作業(yè)請同學們課后收集一些中華傳統(tǒng)文化的案例，并運用本節(jié)課所學的知識進行分析和評價。請同學們結合自己的生活實際，談談你在日常生活中是如何傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的。五、教學反思通過本節(jié)