分析與綜合及其辯證關(guān)系+學案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

8.2分析與綜合及其辯證關(guān)系【學習目標】1、理解分析與綜合的辯證關(guān)系；提高辯證分析、綜合能力。樹立整體觀念；培養(yǎng)辯證分析、看待問題的素質(zhì)。樹立科學精神，培養(yǎng)科學思維的品質(zhì)和習慣。2、掌握分析與綜合的方法，正確地進行分析與綜合。【教學五點】重點:掌握分析的含義、方法和特征，掌握綜合的含義、方法和特征，領(lǐng)會辯證分析與綜合的含義、方法和特征,提高認識問題、把握事物整體聯(lián)系的能力。難點:理解堅持辯證思維,在分析與綜合的對立統(tǒng)一中認識事物,反對形而上學割裂分析與綜合的一點論。考點：分析的含義、方法和特征，掌握綜合的含義、方法和特征。疑點：在分析與綜合的對立統(tǒng)一中認識事物易錯易混點：分析的含義、方法和特征；綜合的含義、方法和特征。自主預習（一）、分析與綜合的含義1．分析方法的含義：分析就是把認識對象分解為、、，或者把認識對象的復雜的發(fā)展過程分解為，分別加以認識的一種思維方法。2．分析的必要性：復雜多樣的客觀事物是以的方式存在和發(fā)展的。為了把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，人們需要把認識對象的、暫時地分割開來，把被考察的、從對象整體中抽取出來。3．分析的方法(1)辯證唯物主義闡明了事物矛盾的和的關(guān)系、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的和面的關(guān)系，有利于人們在實踐中抓住重點問題，認清事物性質(zhì)。這是最高層次、最具的分析。(2)分析方法的種類①定性分析：定性分析是確定研究對象是否具有某種性質(zhì)或某種成分的分析，主要解決“”“”的問題。②定量分析：定量分析是確定研究對象在某個方面的量“”的分析。③功能分析：功能分析是確定研究對象是否具有或具有的分析，主要解決研究對象“”的問題。④因果分析：因果分析是確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或變化原因的分析，主要解決研究對象“”的問題。（二）、分析與綜合的辯證關(guān)系1．分析與綜合的辯證關(guān)系：分析與綜合是方向相反卻相輔相成的的關(guān)系。(1)區(qū)別：分析和綜合是方向卻的兩種思維方法。分析是從事物走向的認識，綜合是從事物走向的認識。(2)聯(lián)系：分析是綜合的，綜合是分析的；分析為綜合做，而綜合的結(jié)果又指導人們繼續(xù)對事物進行。2．辯證的分析與綜合是客觀事物的在思維中的反映。辯證的分析與綜合方法是的體現(xiàn)。3．怎樣正確地進行辯證的分析與綜合：要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的，在綜合得到的整體中指導分析。我們要學會在分析與綜合的中，推動認識不斷地由低級向高級發(fā)展。二、互動學習探究活動一:材料一芹菜，屬傘形科植物，是中國人常吃的蔬菜之一，其富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、胡蘿卜素、B族維生素、鈣、磷、鐵、鈉等，同時，具有平肝清熱、祛風利濕、除煩消腫、潤肺止咳、降低血壓、健腦鎮(zhèn)靜的功效。材料二

正常成年人每天攝入6.0g左右的鹽分就可以。在飲食上應(yīng)該合理的控制鈉鹽的攝入量，飲食上鹽分過多或過少都不利于身體健康，在日常生活中盡量不要吃高鹽分的食物，每天攝入6.0克左右的鹽分就能夠滿足身體的營養(yǎng)需求。材料三

引起近視的原因之一有環(huán)境因素：長期近距離用眼者的近視發(fā)生率較高，這也是我國青少年近視高發(fā)的主要原因。如果再疊加上環(huán)境照明不佳、閱讀字跡過小或模糊不清、持續(xù)閱讀時間過長、缺乏戶外活動等因素，更加促使近視的發(fā)生與發(fā)展。思考：上述材料運用了哪些分析的具體方法？探究活動二：深入推進“三北”等重點生態(tài)工程建設(shè)，事關(guān)我國生態(tài)安全。阿拉善是全國生態(tài)環(huán)境最脆弱、治理難度最大的地區(qū)之一，為筑牢我國北建綠色長城，探索適合阿拉善地區(qū)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的方式，阿拉善盟集結(jié)林業(yè)技術(shù)人員開展飛播造林科學試驗。技術(shù)人員根據(jù)阿拉善地區(qū)特定的氣候條件，開展飛播季節(jié)、飛播植物和飛播數(shù)量等參數(shù)的研究，并觀察和記錄植被覆蓋率、飛播數(shù)量與水資源內(nèi)在關(guān)聯(lián)度對飛播造林的影響。通過邊試驗邊調(diào)整生產(chǎn)的方式，技術(shù)人員不僅成功掌握了飛播造林適地、適時、適量、適種的技術(shù)參數(shù)及不同參數(shù)對飛播造林的影響程度，而且將GPS導杭技術(shù)運用到飛播造林的外業(yè)工作中，不斷研發(fā)創(chuàng)新，攻克了一個又一個飛播造林實踐中的技術(shù)難題，開創(chuàng)了一套具有系統(tǒng)性綜合性的飛播造林技術(shù)模式，打破了國際學術(shù)界“年降水量200毫米以下屬飛播禁區(qū)”的論斷，使全盟林業(yè)生態(tài)建設(shè)走上了綜合治理的科學軌道。思考：阿拉善地區(qū)飛播造林技術(shù)模式開創(chuàng)過程中是如何運用分析與綜合辯證思維方法的。三、知識梳理：梳理本課知識體系四、分享展示：學生展示知識體系，小組互評，教師點評。五、當堂檢測1.2023年4月，福建省文旅經(jīng)濟發(fā)展大會在寧德市舉辦。近年來，寧德著力念好新時代文旅經(jīng)濟“山海經(jīng)”，把“詩畫山水”和海洋生態(tài)結(jié)合起來，走好“融合路”，突出做好“+”文章，建設(shè)百個金牌旅游村，推廣新模式新業(yè)態(tài)，賦能鄉(xiāng)村振興，推動文旅經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。這說明（）①在綜合的基礎(chǔ)上分析寧德山海優(yōu)勢和文旅融合路②詩畫山水與海洋生態(tài)矛盾對立是分析綜合的前提③立足整體，綜合把握寧德旅游資源是分析的先導④對寧德文旅經(jīng)濟點的精確分析和綜合創(chuàng)新的統(tǒng)一A.①②B.①④C.②③D.③④2.雖然國內(nèi)大循環(huán)存在堵點，外部環(huán)境的復雜性、嚴峻性、不確定性上升，但綜合來看，我國發(fā)展面臨的有利條件強于不利因素，經(jīng)濟回升向好、長期向好的基本趨勢沒有改變。透過短期之“形”，看清長期之“勢”，中國經(jīng)濟的“韌實力”讓應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)變得更加從容。我們要繼續(xù)開好中國經(jīng)濟頂風船，努力把中國式現(xiàn)代化的美好圖景一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。這啟示我們要（）①抓住事物的主要矛盾，統(tǒng)籌規(guī)劃，從容地應(yīng)對風險與挑戰(zhàn)②在分析與綜合的對立中，正確認識我國經(jīng)濟發(fā)展的前景與走勢③堅持兩點論與重點論相結(jié)合，認識問題要分清主流與支流④理解聯(lián)系的多樣性，處理好短期之“形”與長期之“勢”的關(guān)系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④3.內(nèi)蒙古阿魯科爾沁草原干旱少雨降雨集中草場植被自我恢復能力相對脆弱。根據(jù)這樣的氣候和生態(tài)特點，草原民族發(fā)展出“逐水草而居”的游牧式生產(chǎn)生活方式，依據(jù)氣候影響下的牧草生長情況，將草場劃分出夏牧場和冬牧場，在不同牧場間遷徙，從而實現(xiàn)了草場資源的可持續(xù)利用。下列對上述發(fā)展思路分析正確的是（）①是在分析的基礎(chǔ)上將各個要素綜合起來考察②用綜合的結(jié)果指導人們對事物進行新的分析③堅持了用辯證思維的方法分析和解決現(xiàn)實問題④堅持在整體性與動態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物A.①③B.①④C.②③D.②④4.“新質(zhì)生產(chǎn)力”是習近平總書記2023年9月在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到的新的詞匯。新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的當代先進生產(chǎn)力。而數(shù)字經(jīng)濟是新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵力量，在過去的2023年，打造全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市的北京數(shù)字經(jīng)濟實現(xiàn)增加值18766.7億元，比2022年增長8.5%。下列觀點符合邏輯的是（）①分析是綜合的基礎(chǔ)，分析東北現(xiàn)狀，提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”②“數(shù)字經(jīng)濟是新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵力量”中的謂項是周延的③“2023年比2022年增長快”屬于關(guān)系判斷的反對稱關(guān)系④在對“新質(zhì)生產(chǎn)力”的定義中“當代先進生產(chǎn)力”是定義項A.①③B.①④C.②③D.②④5.美方在談?wù)撝忻狸P(guān)系時言必提“競爭”，仿佛競爭已經(jīng)成為中美關(guān)系的最大主題，甚至是全部議題。美方應(yīng)拋棄零和博弈和冷戰(zhàn)思維，跳出競爭對抗邏輯