《思想道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)

《思想道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況【課程代碼】【英文名稱】MoralsEthicsandFundamentalsofLaw【學(xué)時(shí)數(shù)】總學(xué)時(shí)48（理論學(xué)時(shí)32、課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)16）【學(xué)分?jǐn)?shù)】3【適用專業(yè)】全校普通專科各專業(yè)【開課學(xué)院】各學(xué)院【課程類型】公共必修課【修讀學(xué)期】第一學(xué)期【先修課程】無二、課程簡(jiǎn)介《思想道德與法治》是一門適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)人生理論與實(shí)踐的重要課程。本課程以馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)世界，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為基本內(nèi)容，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題予以解疑釋惑，以幫助大學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，為逐漸成長(zhǎng)為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：《思想道德與法治》課是高校思想政治理論課的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、明確時(shí)代責(zé)任、科學(xué)認(rèn)識(shí)人生、提升道德修養(yǎng)、提高法治素養(yǎng)、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。能力目標(biāo)：通過課程教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非、善惡、美丑的能力，運(yùn)用理論分析問題及解決問題的能力，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，深化實(shí)踐能力培養(yǎng)，以求加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身和社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力，提高解決問題、自我發(fā)展的實(shí)踐能力。知識(shí)目標(biāo)：通過課程教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀的基本原理，理解和掌握基礎(chǔ)的法律知識(shí)，增強(qiáng)其尊法、學(xué)法、守法、用法的自覺性。素質(zhì)目標(biāo)：通過課程教學(xué)，逐步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的思想、文化、身心、法律等方面的綜合素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。四、課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配和具體安排（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（48學(xué)時(shí)）章節(jié)模塊總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)一大學(xué)生活適應(yīng)篇862二人生與理想篇642三中國(guó)精神篇642四核心價(jià)值篇642五道德篇1082六法治篇862七匯報(bào)展示22八考試22合計(jì)483216（二）具體安排1.大學(xué)生活適應(yīng)篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新時(shí)代的特點(diǎn)，新時(shí)代青年大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)讓學(xué)生了解本課程的性質(zhì)，學(xué)習(xí)本課程的意義及方法。（2）主要內(nèi)容中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命、適應(yīng)人生新環(huán)境、樹立新的學(xué)習(xí)理念、確立成才目標(biāo)、本課程的性質(zhì)、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)本課程的意義、方法和途徑（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師部分講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，突出大學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)適應(yīng)人生新環(huán)境；新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命（5）閱讀書目與文獻(xiàn)宋艷麗：《學(xué)而時(shí)習(xí)之——讀懂新時(shí)代的100個(gè)關(guān)鍵詞》，人民出版社2018年版。習(xí)近平：《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，《習(xí)近平談治國(guó)理政》，外文出版社2014年版。中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平的七年知青歲月》，中共中央黨校出版2017年版

。（6）作業(yè)大學(xué)生如何肩負(fù)起歷史使命？進(jìn)入大學(xué)后，如何從小事做起，邁好人生的重要一步？當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么？你準(zhǔn)備如何去實(shí)踐？2.人生與理想篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解理想對(duì)人生的重要性，幫助學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。（2）主要內(nèi)容活出生命的意義、確立科學(xué)的理想信念、人生價(jià)值的評(píng)價(jià)與選擇、如何化理想為現(xiàn)實(shí)。（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師部分講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，突出樹立遠(yuǎn)大理想的重要性以及化理想為現(xiàn)實(shí)的途徑。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)追尋生命的意義；人生價(jià)值的評(píng)價(jià)與選擇；理想的確立與實(shí)現(xiàn)（5）閱讀書目與文獻(xiàn)毛澤東：《青年運(yùn)動(dòng)的方向》，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版。習(xí)近平：《在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話》，人民出版社2016年版。習(xí)近平：《在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》，2014年8月21日。（6）作業(yè)談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系？怎樣理解人生的自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系？3.中國(guó)精神篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)精神的內(nèi)涵及弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生踐行中國(guó)精神的自覺性。（2）主要內(nèi)容中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵、踐行和弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要意義、如何踐行和弘揚(yáng)中國(guó)精神。（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師部分講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵及傳承弘揚(yáng)中國(guó)精神的時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生踐行中國(guó)精神的主動(dòng)性。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)如何踐行和弘揚(yáng)中國(guó)精神（5）閱讀書目與文獻(xiàn)吳潛濤等：《中國(guó)精神教育讀本》，人民出版社2014年版。習(xí)近平：《在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話》，《習(xí)近平談治國(guó)理政》，外文出版社2014年版。戴立興等：《不忘初心牢記使命：精神——新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神》，人民日?qǐng)?bào)出版2018年版。（6）作業(yè)中國(guó)精神的主要內(nèi)容是什么？如何弘揚(yáng)中國(guó)精神？在經(jīng)濟(jì)全球化條件下為什么要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神？結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何真正成為改革創(chuàng)新的生力軍。4.核心價(jià)值篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生尋找有效學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑。（2）主要內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、如何有效學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定價(jià)值觀自信（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師的課堂講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系及其時(shí)代意義，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性和自覺性。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容；學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義；社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效踐行（5）閱讀書目與文獻(xiàn)習(xí)近平：《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》，人民出版社，2014年版。馬國(guó)祥：《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，西南交通大學(xué)出版社2016年版。本書編寫組:《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)讀本》，新華出版社2015年版。（6）作業(yè)如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系？學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有何重大意義？聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何有效學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5.道德篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解道德的含義及功能，中華傳統(tǒng)美德和中國(guó)革命道德的基本內(nèi)容以及如何加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，通過對(duì)生活中的道德的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中自覺遵守道德、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。（2）主要內(nèi)容道德理論概述；社會(huì)主義道德體系；社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的基本要求；道德品質(zhì)的錘煉（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師的課堂講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，理清道德的含義及功能，中華傳統(tǒng)美德和中國(guó)革命道德的時(shí)代價(jià)值，在實(shí)踐中如何發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德及提升自身的道德修養(yǎng)。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)道德的作用與功能；社會(huì)主義道德體系；道德品質(zhì)的錘煉（5）閱讀書目與文獻(xiàn)習(xí)近平：《在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開幕會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2014年9月25日。習(xí)近平：《在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2015年4月29日。中共中央文獻(xiàn)研究室：《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編》，中央文獻(xiàn)出版社2017年版。（6）作業(yè)道德的本質(zhì)、功能和作用是什么？結(jié)合全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡，談?wù)劥髮W(xué)生如何投身崇德向善的道德踐。聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何自覺遵守社會(huì)公德。談?wù)勅绾渭訌?qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)。6.法治篇（1）教學(xué)要求通過本專題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)的法律部門和法制體系，樹立法治觀念、尊重法律權(quán)威、理清法律權(quán)利和法律義務(wù)的關(guān)系，自覺行使權(quán)利、履行義務(wù)。（2）主要內(nèi)容社會(huì)主義法律精神、社會(huì)主義法治理念、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系、社會(huì)主義法治素養(yǎng)的養(yǎng)成（3）教學(xué)方式方法利用多媒體教學(xué)課件結(jié)合案例教學(xué)，教師對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的講授，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生參與并思考討論相關(guān)問題。整個(gè)教學(xué)過程將教師啟發(fā)與學(xué)生思考緊密結(jié)合，讓學(xué)生了解我國(guó)的法治體系、樹立法治觀念，能夠正確的行使法律權(quán)利、履行法律義務(wù)。（4）重點(diǎn)難點(diǎn)樹立社會(huì)主義法治理念；社會(huì)主義法治素養(yǎng)的養(yǎng)成（5）閱讀書目與文獻(xiàn)《中華人民共和國(guó)憲法》，人民出版社2018年版。習(xí)近平：《加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》，《求是》，2015年第1期。中共中央文獻(xiàn)研究室：《習(xí)近平關(guān)于全面依法治國(guó)論述摘編》，中央文獻(xiàn)出版社2015年版。（6）作業(yè)如何認(rèn)識(shí)法律的特征？如何正確理解社會(huì)主義法治觀念？如何認(rèn)識(shí)法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系？五、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定（學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、原則、方法、要求）1、平時(shí)成績(jī)40%（包括考勤、作業(yè)、課堂發(fā)言、日常表現(xiàn)等）2、實(shí)踐成績(jī)占30%（包括參與課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、小組課外調(diào)研匯報(bào)等）3、期末考試30%（以主觀題為主，主要考核學(xué)生根據(jù)教材所學(xué)內(nèi)容正確認(rèn)識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。）六、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源1、教材：教育部社政司組編、羅國(guó)杰主編、沈壯海主持修訂的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（書號(hào)：ISBN978-7-04-049503-4.高等教育出版社.2018年4月第8版）2、主要參考書：（1）胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗—在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)上的報(bào)告.人民出版社.2012（2）習(xí)近平.善于學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”.人民日?qǐng)?bào).2013.3.3（3）習(xí)近平.習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話.新華網(wǎng).2014.5.5（4）習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政（第一卷）.外文出版社.2014（5）中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本.人民出版社.2016（6）習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年大會(huì)上的講話.2016.7（7）習(xí)近平.在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話.人民日?qǐng)?bào).2016.12.（8）習(xí)近平.論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神.人民出版社.2017.8（9）習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政（第二卷）.外文出版社.2017（10）習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利—在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告.人民出版社.20173、課程網(wǎng)絡(luò)資源（1）河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)