青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

秋天把大地得如同一位，的、熟透的橙子是她上的印花。瞧，她正手持演奏一首的。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。本學(xué)期在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我欣賞了yànlì()無(wú)比的春光、biànhuàn()莫測(cè)的火燒云和童年的shuǐmòhuà()；認(rèn)識(shí)了比老虎還lìhài()的漏、àomàn()的鐵罐和qiānxū()的陶罐；探索了宇宙的mìmì()，知道在níngjìng()的海底蘊(yùn)藏著豐富的石油和tiānránqì()。2）.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1)寫(xiě)出含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)。

狗急跳墻

______________

_______________

_______________

（2)寫(xiě)出含有身體部位的詞語(yǔ)。

昂首挺胸

______________

_______________

_______________

（3)寫(xiě)出出自寓言故事的成語(yǔ)。

亡羊補(bǔ)牢

______________

_______________

_______________3）.比一比，再組詞。

歷(

)

飽(

)

佛(

)

欣(

)

厲(

)

抱(

)

拂(

)

歡(

)4）.根據(jù)積累填空。

（1）中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文房四寶——___________，中醫(yī)四診——_________都被人們津津樂(lè)道。

（2）詩(shī)中有美景，杜甫流連溪邊，與鳥(niǎo)兒一起沐浴春光，嘆道：“________，__________”(《絕句》）；蘇軾看紅綠掩映，動(dòng)物戲水，贊道：“________，__________”(《惠崇春江晚景》）；韋應(yīng)物看青草悠悠，聽(tīng)黃鸝鳴叫，吟道：“________，__________”(《滁州西澗》）。

（3）詩(shī)中有思念，王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________”訴盡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。詩(shī)中有佳節(jié)，王安石“_________，春風(fēng)送暖入屠蘇”讓我們感受到古人過(guò)春節(jié)的熱鬧。

（4）____________？___________善莫大焉。

（5）兵來(lái)將擋，___________。5）.積累古詩(shī)、名言警句，填空。

（1）讀古詩(shī)，賞風(fēng)光。李白用“____________，碧水東流至此回”呈現(xiàn)了長(zhǎng)江水的浩蕩雄偉；蘇軾用“欲把西湖比西子，____________”展現(xiàn)了西湖的獨(dú)特神韻；杜牧用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，____________”描繪了秋天楓林的絕妙風(fēng)采。

（2）學(xué)名言，長(zhǎng)智慧?！癬_______，泰山移”讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的作用；“_________，有禮者敬人”讓我們感悟了愛(ài)的價(jià)值；“____________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”讓我們知曉了“理”的重要。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

爭(zhēng)奇斗艷B．形壯

相題并論C．歐州

沒(méi)精打彩D．辨認(rèn)

琴棋書(shū)畫(huà)2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．天野

蟋蟀

遼闊B．歌韻

振東

歌吟C．豐收

叮吟

透明D．匆匆

手臂

飽滿(mǎn)3）.下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿等。B．中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。C．我們從《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中知道了重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗。D．古詩(shī)《元日》中提到的貼春聯(lián)、喝屠蘇酒是元旦節(jié)的習(xí)俗。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改寫(xiě)句子)

提示語(yǔ)在中間：_________________________________________________________________________________

提示語(yǔ)在句末：_________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連

2）.我會(huì)連一連。

輕快有力的

春天

爛漫無(wú)比的

翅膀

波光粼粼的

湖面6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序，組成一段通順的話。

(

)飛蛾受不了了，就提議說(shuō)：“我們快找個(gè)地方避避雨吧?！?/p>

(

)“嘩啦啦……”天空中突然下起傾盆大雨，冰冷的雨水把它們身上打濕了。

(

)“去那里！”蠅子說(shuō)著，飛向不遠(yuǎn)處那間燈火通明的屋……

(

)黃昏時(shí)分，一只飛蛾和一只蠅子在天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。2）.讀一讀，將做豆腐的制作過(guò)程排序。

(

)點(diǎn)：煮好后，就要把石膏倒入豆?jié){中，進(jìn)行非常關(guān)鍵的一步：點(diǎn)豆腐。

(

)泡：首先我們要把大豆裝在盆里，用水浸泡6——12個(gè)小時(shí)。

(

)煮：過(guò)濾好了以后，我們就可以用鍋煮豆?jié){。

(

)壓：最后，將其倒入紗布中，包緊后進(jìn)行加壓，待凝固后切成小塊取出。

(

)磨：接著用石磨或豆?jié){機(jī)把泡得飽脹的大豆打磨成生漿。

(

)濾：然后把打磨好的豆?jié){進(jìn)行過(guò)濾。

制作豆腐的過(guò)程是：泡—(

)—(

)—煮

—(

)—(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，用詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)出了科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展取得的巨大成就。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。所有的綠集中起來(lái)，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．這兩個(gè)小節(jié)分別從靜、動(dòng)兩個(gè)方面描寫(xiě)了_____________________。

2．詩(shī)人寫(xiě)道“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起?！边@句話中你覺(jué)得哪幾個(gè)詞用得好，好在哪里呢？寫(xiě)出你的理由。

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一草一木皆有情，相信你也有自己喜愛(ài)的植物吧！想一想，你最喜愛(ài)哪種植物？你喜愛(ài)它的什么？以“我最喜愛(ài)的植物”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要求句子通順，能夠表達(dá)自己對(duì)植物的喜愛(ài)之情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。熊先生的燈具店①最近熊先生開(kāi)了一家燈具店，店里有（

）新奇的燈具。瞧，這是荷花燈，燈的形狀是一朵盛開(kāi)的荷花，當(dāng)燈光亮起時(shí)，還有淡淡的荷花香；那是玉米燈，一個(gè)個(gè)燈泡就是一粒?！坝衩住保轮灵W閃的“玉米穗”。②有一天，海龜先生來(lái)到熊先生的燈具店。他慢吞吞地爬來(lái)爬去，覺(jué)得什么都好看，什么都新奇。他挑了一盞月亮燈，還拍了好多照片，想讓海底的朋友們開(kāi)開(kāi)眼界。第二天，海龜先生又來(lái)了。這次，他帶來(lái)了一大張訂單。原來(lái)，海底的朋友們都很喜歡這里的燈。水母小姐要一百盞“星星燈”，章魚(yú)先生要一盞“太陽(yáng)燈“，海底幼兒園的海星園長(zhǎng)訂了一套動(dòng)物造型的燈，就連小小的寄居蟹也想要一盞“鳥(niǎo)巢燈”。這下可把熊先生忙壞了。他日日夜夜趕制燈具，終于按時(shí)把燈送到了海底的客戶(hù)手里。③沒(méi)過(guò)幾天，海龜先生又來(lái)了。他說(shuō)大家都非常滿(mǎn)意，還拿出了照片：水母小姐是位模特兒，她在一百盞星星燈的照耀下練習(xí)走模特步。時(shí)尚的章魚(yú)先生用柔軟的長(zhǎng)手臂抱著太陽(yáng)燈游來(lái)游去。海底幼兒園的小魚(yú)小蝦們，看到各種各樣造型的燈，興奮得歡呼起來(lái)。寄居蟹把鳥(niǎo)巢燈裝在了家門(mén)口，它爬進(jìn)燈罩里面，感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)，可有意思了?、苄芟壬吲d得合不攏嘴，他把照片貼在櫥窗上。每個(gè)進(jìn)店的客人都會(huì)去瞧一瞧，然后夸贊道：“哇，熊先生，你可真了不起，生意都做到海底去了！”聽(tīng)了這些，熊先生又有了新招。國(guó)慶期間，熊先生的燈具店推出了新產(chǎn)品：“水母燈“飄飄悠悠的，”海星燈“一閃一閃的，”螃蟹燈“的大鉗子會(huì)發(fā)光，”小魚(yú)兒燈“忽明忽暗，就像在水里游來(lái)游去…它們有個(gè)好聽(tīng)的名字：”海底世界“！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在短文的（

）中。（填序號(hào)）A．五顏六色B．各式各樣C．應(yīng)有盡有2．按照時(shí)間的先后順序排列下面的事件，正確的是哪一項(xiàng)？（）

①海龜先生帶來(lái)顧客與燈的照片。

②熊先生推出新產(chǎn)品。

③海龜先生來(lái)買(mǎi)燈并拍照。

④海龜先生帶來(lái)大訂單。A．③④①②B．①③②④C．④③①②3．海龜先生帶來(lái)的大訂單里不包括誰(shuí)的訂單？（）A．水母小姐B．螃蟹先生C．寄居蟹4．熊先生的燈具店生意越來(lái)越好的原因，下列選項(xiàng)不正確的是（）A．熊先生懂得根據(jù)顧客的需求，做顧客喜歡的燈具。B．熊先生的燈具品種多樣，十分豐富。C．熊先生因循守舊，喜歡說(shuō)好話。5．請(qǐng)仿照文中畫(huà)“”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩種燈）

轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)到了，熊先生的燈具店又推出了一些有趣的新產(chǎn)品：

______________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

鸚鵡（yīngyīn）

玩耍（shuǎsuǎ）

盛（shèngchéng）開(kāi)

釣魚(yú)（diàogōu）

蓑（suōshuāi）衣

沙子（shās?。?）.把正確的答案填在括號(hào)里。

“味道”的意思：A、舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺(jué)