職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE561中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：中醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼：520401K二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限基本學(xué)制三年，彈性學(xué)制3～5年職業(yè)面向表1中醫(yī)專業(yè)面向?qū)I(yè)大類專業(yè)代碼對(duì)應(yīng)行業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)類別主要崗位類別（技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書醫(yī)藥衛(wèi)生大類520401K衛(wèi)生中醫(yī)內(nèi)科醫(yī)師中醫(yī)外科醫(yī)師中醫(yī)婦科醫(yī)師中醫(yī)兒科醫(yī)師康復(fù)理療師面向農(nóng)村基層和城市社區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)；中醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)的藥品營(yíng)銷、醫(yī)療器械銷售、醫(yī)療咨詢等工作；醫(yī)療、衛(wèi)生保健、藥品營(yíng)銷等行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師證中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證公共營(yíng)養(yǎng)師證心理咨詢師證小兒推拿師證五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握中醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，具備運(yùn)用中醫(yī)診療各科疾病及康復(fù)保健的實(shí)際工作能力，從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)及養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法，遵法守紀(jì)，崇德向善，誠(chéng)實(shí)守信，尊重生命，熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）勇于奮斗，樂觀向上，具有自我管理能力，職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，有較強(qiáng)的的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（4）具有健康體魄，心理和健全的人格，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》大學(xué)生合格標(biāo)準(zhǔn)。（5）通過軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具備愛國(guó)主義、艱苦奮斗、實(shí)事求是的品德。

（6）通過社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、向?qū)W生開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等方式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

（7）培養(yǎng)學(xué)生良好的敬業(yè)精神、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)行為習(xí)慣和扎實(shí)的職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng)2.知識(shí)（1）掌握思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)，安全消防等知識(shí)。（3）掌握必備的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科基本知識(shí)，熟悉一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)。掌握本專業(yè)所必需的基本實(shí)訓(xùn)操作知識(shí)（4）了解醫(yī)院管理、醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)等基本常識(shí)3.能力（1）掌握中醫(yī)的思維方法和基本技能；具備對(duì)臨床常見病、多發(fā)病的辨證論治能力以及急癥的預(yù)處理能力；具備適應(yīng)初級(jí)衛(wèi)生保健的實(shí)踐能力。

（2）具有計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用的能力，了解計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，達(dá)到高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力一級(jí)B水平。

（3）具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力，應(yīng)有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

（4）能借助辭典查閱外文醫(yī)學(xué)資料；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和必需的英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。

六、課程體系設(shè)置(一)人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置思路中醫(yī)學(xué)課程體系設(shè)置應(yīng)按照傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)發(fā)展和教學(xué)規(guī)律，結(jié)合西醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)律，開展一體化教學(xué)培養(yǎng)模式。1、對(duì)城鄉(xiāng)基層各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)專業(yè)進(jìn)行人才需求和現(xiàn)狀調(diào)研。2、召開行業(yè)專家會(huì)議崗位分析，將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)知識(shí)領(lǐng)域。3、定期召開專業(yè)建設(shè)委員會(huì)議，聽取專家意見和建議，確定職業(yè)崗位學(xué)習(xí)模塊，根據(jù)教學(xué)規(guī)律設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域及核心課程。4、將課程建設(shè)任務(wù)下達(dá)給專業(yè)教師，注重教材開發(fā)和建設(shè)，大力開展教案、PPT課件、教學(xué)視頻、教學(xué)軟件等教學(xué)資源包的利用和開發(fā)。（二）業(yè)開設(shè)課程安排表表1：公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐思想教育課程模塊1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)011001B(4)5627291思政部2毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論011002B(3)5427272思政部3形勢(shì)與政策教育011008B(2)4824241-4思政部4軍事理論011017A(2)363602思政部5勞動(dòng)教育16思政部6國(guó)家安全教育4思政部文化教育課程模塊7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)011004B(3)652540[1]公共8大學(xué)語(yǔ)文011006A(2)363601公共9大學(xué)英語(yǔ)011005A(2)56560[1]公共身心素質(zhì)教育課程模塊10體育011003C(7)12814114[1-4]公共11公共藝術(shù)教育011011B(2)3618182-4藝術(shù)系12心理健康教育011019A(2)363602學(xué)生處13艾滋病專題教育011020A(1)101001-4基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模塊14職業(yè)生涯規(guī)劃011010B(1)181261職業(yè)規(guī)劃教研室15就業(yè)指導(dǎo)011012B(1)18108416創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)011018B(2)3216164備注：1、學(xué)期加[]的表示該課程為考試課程。2、《形勢(shì)與政策》、《公共藝術(shù)教育》與《艾滋病專題教育》以講座形式開設(shè)。表2：專業(yè)教學(xué)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊1人體解剖學(xué)091020B(3)483216[1]醫(yī)藥2中醫(yī)基礎(chǔ)理論091070B(4)644420[1]醫(yī)藥3中醫(yī)診斷學(xué)091801B(6)1085454[2]醫(yī)藥4生理學(xué)091040B(3)483018[2]醫(yī)藥5藥理學(xué)091060B(3)483018[2]醫(yī)藥6中藥學(xué)091076B(5)806020[2]醫(yī)藥7西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)091802B(5)804040[3]醫(yī)藥8西醫(yī)內(nèi)科學(xué)091803B(4)643232[4]醫(yī)藥專業(yè)核心課程模塊9方劑學(xué)091804B(6)964848[3]醫(yī)藥10針灸推拿學(xué)091805B(5)804040[3]醫(yī)藥11中醫(yī)內(nèi)科學(xué)091806B(6)964848[4]醫(yī)藥12中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)091807B(3)482424[4]醫(yī)藥13中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)091808B(3)482424[4]醫(yī)藥14中醫(yī)外科學(xué)091809B(3)482424[4]醫(yī)藥專業(yè)拓展課程模塊15中藥鑒定技術(shù)091810B(1)14771醫(yī)藥16急救技能091811B(1)16883醫(yī)藥表3：實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)周數(shù)修讀學(xué)期開課單位公共實(shí)踐課程模塊1入學(xué)教育011014C(1)11醫(yī)藥2軍事訓(xùn)練011009C(2)21學(xué)生處3暑期社會(huì)實(shí)踐011016C(2)22-3學(xué)生處4畢業(yè)教育011015C(2)26醫(yī)藥專業(yè)實(shí)踐課程模塊5認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)091812C(1)11醫(yī)藥6崗前培訓(xùn)091813C(1)1周4醫(yī)藥7中醫(yī)專業(yè)跟崗實(shí)習(xí)091814C(48)165醫(yī)藥166表4：選修課平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐公共選修課程模塊1按學(xué)校統(tǒng)一安排在2、3、4學(xué)期進(jìn)行，每生在校期間至少選修6學(xué)分2專業(yè)選修課程模塊3內(nèi)經(jīng)091815B(1.5)242222醫(yī)藥4病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)091816B(1.5)242042醫(yī)藥5病理學(xué)091817B(2)322482醫(yī)藥6傷寒雜病論091818B(1.5)241683醫(yī)藥7溫病學(xué)091819B(1.5)241683醫(yī)藥8中醫(yī)傷科學(xué)091820B(2)3220123醫(yī)藥9西醫(yī)外科學(xué)091821B(2)322663醫(yī)藥備注：專業(yè)選修課在校期間，至少選10學(xué)分(三)專業(yè)核心課程描述表5：專業(yè)核心課程安排表序號(hào)課程名稱及代碼主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1方劑學(xué)091804重點(diǎn)方劑的組成、用法、功用、主治、方解及其主要加減變化掌握重點(diǎn)方劑，培養(yǎng)分析、初步運(yùn)用方劑能力2針灸推拿學(xué)091805針灸推拿基本理論知識(shí)和操作技能、常見病的針灸推拿治療等掌握針灸推拿理論和常見病的實(shí)踐技能3中醫(yī)內(nèi)科學(xué)091806肺系、心系、腦系、脾胃、肝膽、腎系、氣血津液、四肢經(jīng)絡(luò)病內(nèi)科常見病的分析診斷、立法處方的實(shí)踐能力4中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)091807月經(jīng)、帶下、妊娠、分娩、產(chǎn)褥、哺乳期的生理和常見病治療綜合中西醫(yī)學(xué)理論與方法，防治婦女的常見疾病5中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)091808小兒生理、病理特點(diǎn)和常見病的預(yù)防保健、中西醫(yī)的治療綜合中西醫(yī)學(xué)理論與方法，防治兒科的常見疾病6中醫(yī)外科學(xué)091809瘡瘍、乳房病、癭瘤、肛門直腸疾病、男性前陰病、皮膚病等運(yùn)用中醫(yī)外科學(xué)的理論與方法，防治常見疾病(四)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)描述表6：公共實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學(xué)期主要內(nèi)容及要求備注1入學(xué)教育11學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，新生選課的注意事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容安全教育(人身安全教育、防火安全、用電安全、現(xiàn)金、財(cái)物保管、艾滋病專題等)本專業(yè)的主干課程、資格證書、就業(yè)前景等方面的內(nèi)容校內(nèi)2軍事訓(xùn)練21軍事基本理論，隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；新生入學(xué)教育：專業(yè)介紹（主干課程、資格證書、就業(yè)前景等)校內(nèi)3畢業(yè)教育26召開畢業(yè)生座談會(huì)、發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議、了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與畢業(yè)生感情的交流，做好不穩(wěn)定因素的排查工作，幫助他們解決離校過程中的各種問題校內(nèi)4暑期社會(huì)實(shí)踐22-3教育學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起振興“三農(nóng)”的歷史使命，將社會(huì)實(shí)踐“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合，通過豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有力地促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才校外表7：專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學(xué)期主要內(nèi)容及要求備注1認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11到實(shí)習(xí)醫(yī)院參觀、觀摩和體驗(yàn)，形成對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)院2崗前培訓(xùn)14醫(yī)學(xué)倫理、法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等培訓(xùn)校內(nèi)3中醫(yī)專業(yè)跟崗實(shí)習(xí)165中、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)（病房、門診)實(shí)習(xí)8周；中、西醫(yī)外科（病房、門診)實(shí)習(xí)8周；中醫(yī)婦科（門診)實(shí)習(xí)3周；兒科（門診)實(shí)習(xí)2周；針灸科（門診)實(shí)習(xí)4周；推拿科（門診)實(shí)習(xí)1周；中醫(yī)骨傷科（門診)實(shí)習(xí)3周；急診室實(shí)習(xí)2周；藥房實(shí)習(xí)1周實(shí)習(xí)醫(yī)院166七、學(xué)時(shí)學(xué)分安排表8：三年制專業(yè)周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表學(xué)期一二三四五六周學(xué)時(shí)303028302626表9：學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)平臺(tái)學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)比例構(gòu)成2539公共基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)選修課平臺(tái)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)所占比例（%)649986640264141155.57學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)分平臺(tái)學(xué)分分配素質(zhì)拓展學(xué)分171公共基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)選修課平臺(tái)346157163八、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍目前，從事中醫(yī)專業(yè)課教學(xué)的教師有43名，其中高級(jí)職稱教師20人，占46%；中級(jí)職稱教師20人，占46%。碩士以上教師10人，占23%，雙師型教師占86%以上。擁有國(guó)家級(jí)名中醫(yī)、省級(jí)名中醫(yī)、省職業(yè)教育專家，是一支專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，中醫(yī)功底扎實(shí)、整體素質(zhì)高、協(xié)作精神強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ?，德高望重、學(xué)識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的中醫(yī)藥專業(yè)教師隊(duì)伍，完全能滿足中醫(yī)專業(yè)的理論及臨床教學(xué)工作需要。(二)教學(xué)設(shè)施我院擁有醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn))室60余個(gè)，用于醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備2000余萬(wàn)元，設(shè)施完善、功能齊全。擁有人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥博物館、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、中醫(yī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)臨床實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、針灸實(shí)訓(xùn)室等，其中中醫(yī)藥博物館館藏豐富，中藥標(biāo)本種類多、品形大，已建設(shè)成為安陽(yáng)市中醫(yī)藥文化教育基地。西醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室擁有ICU模擬病房、胸腹聽觸診實(shí)訓(xùn)室等，儀器設(shè)備有西門子螺旋CT、全自動(dòng)生化分析儀、彩超、C型臂等，能滿足中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，為臨床教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)的理、實(shí)一體化教學(xué)提供了便利條件。學(xué)校擁有1所二級(jí)甲等附屬中醫(yī)醫(yī)院，并與53家二級(jí)以上醫(yī)院建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，基本建成了臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)一體化臨床教學(xué)基地。(三)教學(xué)資源圖書館建筑面積1.3萬(wàn)平方米，現(xiàn)有文獻(xiàn)資源總量近70萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書42萬(wàn)冊(cè)，電子圖書25萬(wàn)冊(cè)，期刊雜志910多種。電子資源擁有超星電子圖書鏡像，萬(wàn)方數(shù)字化電子期刊7000種。閱覽座位360多個(gè)。其中醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書11萬(wàn)余冊(cè)，涵蓋了中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)。有中醫(yī)藥專業(yè)圖書7萬(wàn)冊(cè)。報(bào)刊閱覽、電子閱覽座位充裕，圖書文獻(xiàn)資料豐富，信息檢索便利，為中醫(yī)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研提供了良好信息資源。(四)教學(xué)方法1、貫徹德育為首的原則，加強(qiáng)馬克思主義理論教育，系統(tǒng)開設(shè)政治思想教育、行為科學(xué)教育課程，在堅(jiān)持理論教學(xué)的同時(shí)積極運(yùn)用形勢(shì)報(bào)告、專題講座、參觀考察等教學(xué)方式，組織相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、積極、穩(wěn)妥地進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各門課程都要著力于教學(xué)改革，精選與更新教學(xué)內(nèi)容，提高教師授課水平，啟發(fā)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)，克服理論與實(shí)際脫離的弊端，根據(jù)教學(xué)時(shí)間安排，積極組織學(xué)生早臨床、多臨床，在具有扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)理論和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行辨證思維和臨床實(shí)踐。4、夯實(shí)必要的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，充分注意與后續(xù)的中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐課程的協(xié)調(diào)配合。5、加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)，尤其精選實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，各門課程要努力創(chuàng)造條件，安排一定的時(shí)間，組織學(xué)生在教師指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生初步臨床科研能力的訓(xùn)練。6、加強(qiáng)