六年級上冊北師大版數(shù)學教材詳解教程

小學六年級上冊北師大版數(shù)學教材詳解教程一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版小學六年級上冊數(shù)學教材第五章《百分數(shù)》的第三節(jié)《折扣》。本節(jié)課主要內(nèi)容有：理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法，能夠運用折扣知識解決實際問題。二、教學目標1.學生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。2.學生能夠運用折扣知識解決實際問題，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。3.學生能夠培養(yǎng)合作學習的精神，提高學生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：折扣的概念，折扣的計算方法。難點：運用折扣知識解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT，黑板，粉筆。學具：練習本，筆。五、教學過程1.實踐情景引入：教師展示商場打折的廣告，讓學生觀察并思考，這是什么類型的數(shù)學問題？2.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解折扣的概念和計算方法。例如，一件商品原價為100元，打八折后的價格是多少？3.隨堂練習：教師給出幾道有關(guān)折扣的練習題，讓學生獨立完成，并及時給予反饋和講解。4.折扣知識應(yīng)用：教師設(shè)計幾個實際的折扣問題，讓學生分組討論并解決，培養(yǎng)學生的合作學習和溝通能力的團隊協(xié)作能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：折扣的概念和計算方法1.折扣的概念：打幾折，現(xiàn)價是原價的百分之幾十。2.折扣的計算方法：原價×折扣=現(xiàn)價。七、作業(yè)設(shè)計1.請解釋什么是折扣？答案：折扣是指商品打折后的價格與原價之間的比率，通常以百分比表示。2.一件商品原價為200元，打七折后的價格是多少？答案：200×70%=140元。（1）一件衣服原價為300元，商場正在進行滿500減100的優(yōu)惠活動，購買這件衣服實際支付多少錢？答案：300×70%=210元。（2）購買一件原價為500元的商品，商場正在進行滿1000減200的優(yōu)惠活動，實際支付多少錢？答案：500×70%=350元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過折扣的教學，讓學生理解了折扣的概念，掌握了折扣的計算方法，并能夠運用折扣知識解決實際問題。在教學過程中，通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、分組討論等方式，提高了學生的學習興趣和參與度。同時，通過課堂小結(jié)，使學生對折扣知識有了更深刻的理解。拓展延伸：折扣在生活中的應(yīng)用非常廣泛，除了商場購物，還可以應(yīng)用于餐飲、旅游、交通等多個領(lǐng)域。請學生在課后找一找有關(guān)折扣的實際例子，并嘗試解決，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版小學六年級上冊數(shù)學教材第五章《百分數(shù)》的第三節(jié)《折扣》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法，能夠運用折扣知識解決實際問題。二、教學目標1.學生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。2.學生能夠運用折扣知識解決實際問題，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。3.學生能夠培養(yǎng)合作學習的精神，提高學生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：折扣的概念，折扣的計算方法。難點：運用折扣知識解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT，黑板，粉筆。學具：練習本，筆。五、教學過程1.實踐情景引入：教師展示商場打折的廣告，讓學生觀察并思考，這是什么類型的數(shù)學問題？2.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解折扣的概念和計算方法。例如，一件商品原價為100元，打八折后的價格是多少？3.隨堂練習：教師給出幾道有關(guān)折扣的練習題，讓學生獨立完成，并及時給予反饋和講解。4.折扣知識應(yīng)用：教師設(shè)計幾個實際的折扣問題，讓學生分組討論并解決，培養(yǎng)學生的合作學習和溝通能力的團隊協(xié)作能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：折扣的概念和計算方法1.折扣的概念：打幾折，現(xiàn)價是原價的百分之幾十。2.折扣的計算方法：原價×折扣=現(xiàn)價。七、作業(yè)設(shè)計1.請解釋什么是折扣？答案：折扣是指商品打折后的價格與原價之間的比率，通常以百分比表示。2.一件商品原價為200元，打七折后的價格是多少？答案：200×70%=140元。（1）一件衣服原價為300元，商場正在進行滿500減100的優(yōu)惠活動，購買這件衣服實際支付多少錢？答案：300×70%=210元。（2）購買一件原價為500元的商品，商場正在進行滿1000減200的優(yōu)惠活動，實際支付多少錢？答案：500×70%=350元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過折扣的教學，讓學生理解了折扣的概念，掌握了折扣的計算方法，并能夠運用折扣知識解決實際問題。在教學過程中，通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、分組討論等方式，提高了學生的學習興趣和參與度。同時，通過課堂小結(jié)，使學生對折扣知識有了更深刻的理解。拓展延伸：折扣在生活中的應(yīng)用非常廣泛，除了商場購物，還可以應(yīng)用于餐飲、旅游、交通等多個領(lǐng)域。請學生在課后找一找有關(guān)折扣的實際例子，并嘗試解決，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解折扣的概念和計算方法時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。同時，語調(diào)要生動有趣，變化豐富，以吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保有足夠的時間進行實踐情景引入、例題講解、隨堂練習和分組討論。在講解折扣計算方法時，可以留出一些時間讓學生獨立思考和解答問題。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提出問題，引導學生主動思考和參與討論。例如，在講解折扣的概念時，可以提問：“打幾折意味著現(xiàn)價是原價的多少？”鼓勵學生積極參與，提高他們的思維能力。4.情景導入：通過展示商場打折的廣告，引導學生觀察和思考，引起他們對折扣問題的興趣?？梢匝垖W生分享他們在現(xiàn)實生活中遇到的折扣問題，增加學生的參與感和實際應(yīng)用能力。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習和分組討論等方式，讓學生充分理解和掌握了折扣的概念和計算方法。通過設(shè)計實際的折扣問題，培養(yǎng)了學生的合作學習和溝通能力的團隊協(xié)作能力。2.在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，讓學生能夠充分參與和理解折扣知識。在講解折扣計算方法時，我給予了學生獨立思考和解答問題的時間，提高了他們的數(shù)學應(yīng)用能力。3.在課堂提問方面，我適時提出了問題，引導學生主動思考和參與討論。通過提問，激發(fā)了學生對折扣問題的興趣，并促進了他們的思維能力的提升。4.在情景導入方面，我通過展示商場打折的廣告，引起了學生對折扣問題的關(guān)注和興趣。同時，邀請學生分享他們在現(xiàn)實生活中遇到的折扣問題，增加了學生的參與感和實際應(yīng)用能力?？傮w來說，我認