變廢為寶活動策劃書(錦集3篇)

第變廢為寶活動策劃書(錦集3篇)

第1篇:變廢為寶活動策劃書一、活動主題：

變廢為寶，廢物的循環(huán)再利用

二、活動背景：

現(xiàn)在的時代，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步,可利用的資源在急劇的減少，人們越來越關(guān)注資源和環(huán)境，于是關(guān)于節(jié)能和資源節(jié)約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題。我們的校園也一直在強(qiáng)調(diào)關(guān)于資源的節(jié)約再利用。主張通過我們的點滴努力來為節(jié)約資源的偉大事業(yè)做出一份力所能及的行動。在我們生存的環(huán)境里，我們總可以找到一些物品，它們雖然被用過，可它們還存在可利用的價值，通過我們的努力和創(chuàng)新還可以讓該物品再體現(xiàn)出屬于它的價值。可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩。

三、活動目的：

1號召同學(xué)們學(xué)會節(jié)約資源,重視身邊的資源

2對身邊的廢物進(jìn)行有效回收再利用

3激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，開拓同學(xué)們思維，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力

4豐富同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)們校園里的快樂，同時也是進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

四、活動對象：

全校學(xué)生

五、活動時間：

20-年4月12日----20-年4月24日

六、活動地點：

東區(qū)花壇

七、活動具體安排：

1活動前期準(zhǔn)備：

從4月12日至4月14日，以海報、展板等形式進(jìn)行宣傳。宣傳

要具有影響力，盡量能夠讓更多同學(xué)參加到這個活動中來，讓更多的同學(xué)認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

2活動中期安排：

在宣傳接下來的時間，即4月15日至4月22日，參賽者上交作品。作品交至食品藥品學(xué)院學(xué)生會辦公室。4月23日，協(xié)會內(nèi)部進(jìn)行安排，準(zhǔn)備將參賽作品進(jìn)行展出并且進(jìn)行評選。

3后期活動安排：

4月24日將參賽作品放在安徽科技學(xué)院東區(qū)花壇進(jìn)行展出，并且由公眾對作品進(jìn)行投票選舉。4月24日晚，由協(xié)會全體成員對選票進(jìn)行分類，并且評出獎項。并且將獲獎參賽者姓名以海報形式展出。

八、活動內(nèi)容：

1活動要求：

1）根據(jù)自己的創(chuàng)新主題，進(jìn)行準(zhǔn)備并制作作品，參賽以個人為單位制作1至2件小作品參賽。

2）比賽作品應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性、美觀性、并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行制作。

2作品要求：

1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；

2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；

3)材料為生活中常見的廢舊材料，如：報紙、飲料罐、瓶子、廢舊的牙刷、毛巾等等

4）作品上貼注作品類型，作品題目，作者班級、姓名、聯(lián)系方式

九、獎項設(shè)置：

一等獎：一名：獎品：證書+獎品

二等獎：兩名：獎品：證書+獎品

三等獎：三名：獎品：證書+獎品

優(yōu)秀獎：四名：獎品：證書

十、活動預(yù)算：

活動獎品，獎狀費(fèi)用

備注：如果有時間，人員，等調(diào)整另作安排

第2篇:變廢為寶活動策劃書活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們認(rèn)識到塑料制品的危害

2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開豐富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。

3、樹立孩子們愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。

課前準(zhǔn)備：

1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。

2、一些塑料瓶工藝品的圖片。

3、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個塑料瓶和一些手工工具。

活動過程：

活動一：朗誦文章《小小塑料瓶》

有一天，我正在睡夢中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個世界非常重要。通過漂亮的包裝，我們一個個都變成了華麗的小公主。聽發(fā)明我們的專家說，我們每個塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字，有的叫可樂，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。

在被送往商場的路上，我看見我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍(lán)。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買我們的人不可計數(shù)。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站，成千上萬個塑料瓶又聚集在了一起。而這時的我們已經(jīng)臟兮兮的了。

通過廢物利用機(jī)，我們又變成了一個個的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會為人們效勞一次，人們用完我以后，就會將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團(tuán)槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。

地球上的人們??！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊?。而為了生產(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍(lán)、地更綠、水更清，請節(jié)約你們身邊的能源吧。

同學(xué)們，通過這篇文章，我們能得到什么樣的結(jié)論呢？

1、塑料瓶很有用，它應(yīng)用在我們生活的方方面面。

2、處理不當(dāng)會造成嚴(yán)重的污染。

活動二：看視頻短片，了解塑料制品

為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢，我們來看一個科普短片。

1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運(yùn)用。

2、目前處理廢棄塑料的方法對環(huán)境造成污染的主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。

3、塑料制品分解要200年以上

活動三：討論

我們應(yīng)該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？

1、少買帶有塑料制品包裝的東西。

2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。

3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時撿起來。

活動四：制作

一、同學(xué)們，廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？

談話：同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。

1、動腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）

2、你的家長可以把它變成什么有用的東西？

3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？

那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？

4、學(xué)生先說，教師進(jìn)行資料補(bǔ)充！

二、動手制作，巧用紙張

1、小組比賽

談話：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西。可以折、剪、撿、畫都行。小組討論一下，最好每個人都不同，看看那組在最短的時間里，展示的東西最多。

學(xué)生討論、實踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長匯報情況

1）可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚(yáng)他們真會動腦筋，真有辦法。

2）展示的種類多的組，表揚(yáng)他們手真巧，真聰明。

總結(jié)

1、這節(jié)課，你有什么收獲？

2、地球只有一個，我們要加倍愛護(hù)這個唯一的、美麗的家園。

3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)，動手動腦讓有限的資源無限的使用，用行動保護(hù)我們的環(huán)境。

4、同學(xué)們課下繼續(xù)開展變廢為寶的活動，下次課我們開個小小展示會！

第3篇:變廢為寶活動策劃書變廢為寶活動策劃書

一、活動背景

俗話說：“垃圾是放錯了地方的資源?！倍S著社會科技與經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，越來越多的一次性物品等資源被浪費(fèi)，這些物品在經(jīng)過人們的一次使用后就變?yōu)閺U品，被當(dāng)做垃圾丟棄，但其實這些“垃圾”能產(chǎn)生二次使用價值，變?yōu)殚L久的資源，在這變廢為寶的過程中，我們不但能獲得另類的“寶物”，還保護(hù)了環(huán)境，維護(hù)了資源的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目的

本次活動是為了增強(qiáng)我校廣大學(xué)生的環(huán)保意識，同時也有助于提高同學(xué)們的動手能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺。另外也是為了更好地宣傳環(huán)保知識，營造環(huán)保校園。

三、活動主題

變廢為寶，造就綠色生活

四、活動內(nèi)容

（1）舉辦單位

（2）活動時間

（3）活動地點

（4）活動對象：幕府校區(qū)全體學(xué)生

（5）活動形式：以班為單位以及以個體為單位上交手工制作品

（6）活動流程

1、前期準(zhǔn)備工作：以宣傳工作為主，分實體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳。實體宣傳是運(yùn)用海報和進(jìn)班宣傳，又或以往的得獎作品照片展覽（？）。網(wǎng)絡(luò)宣傳可以在校的論壇或貼吧上進(jìn)行宣傳，如上傳有關(guān)的校園廣播劇、變廢為寶簡單制作視頻等。

2、中期活動安排：在宣傳過后，派發(fā)并接收報名表，隨后讓學(xué)生和班級進(jìn)行準(zhǔn)備。作品完成得以接