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第5課二力平衡分層練習(xí)1.(2023秋?江北區(qū)校級期中)在教室的天花板上懸吊著一個電風(fēng)扇,下列關(guān)于這個電風(fēng)扇的描述正確的是()A.風(fēng)扇靜止時受到的拉力與重力是作用力與反作用力 B.電風(fēng)扇正常轉(zhuǎn)動時對空氣沒有作用力 C.電風(fēng)扇正常轉(zhuǎn)動時對天花板的拉力不變 D.電風(fēng)扇正常轉(zhuǎn)動時對天花板的拉力變小2.(2023秋?海曙區(qū)校級期中)全民運動已經(jīng)成為社會熱點。如圖所示,小科在水平冰面上滑冰車時,用釬子用力杵冰面,冰車加速向前滑行,但停止用力后會慢慢停下來,不計空氣阻力。對此現(xiàn)象分析正確的是()A.冰車加速向前滑行是由于釬子給冰面的力大于冰面給釬子的力 B.小科停止用力后,冰車能繼續(xù)向前滑行是因為冰車受到慣性力 C.扔掉釬子,冰車?yán)^續(xù)滑行,冰車受到阻力和地面對冰車的支持力是一對平衡力 D.停止用力后,若一切外力都消失,則小科和冰車一起向前做勻速直線運動3.(2023秋?余姚市校級月考)如圖所示,放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài),對于該靜止的茶壺,下列說法中正確的是()A.茶壺靜止是因為桌面對它的支持力小于茶壺受到的重力 B.茶壺受到重力和桌面對它的支持力,這是一對平衡力 C.茶壺受到重力和桌面對它的支持力,這是一對相互作用力 D.茶壺靜止是因為桌面對它的支持力大于茶壺受到的重力4.(2023秋?慈溪市校級期中)以下關(guān)于體育運動的描述正確的是()A.引體向上時,靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力 B.墊排球時,排球向上運動到最高點時受到平衡力的作用 C.打排球時,大力扣球,手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?D.墊排球時,球豎直上升到最高點時,速度不為05.(2023?杭州模擬)踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動之一,下列有關(guān)說法正確的是()A.只要運動員對足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同 B.運動員踢足球時腳會有疼痛感,表明力的作用是相互的 C.運動員踢出的足球在空中飛行時,足球在最高點不受力的作用 D.運動員踢出的足球在空中飛行時,足球下落過程中運動狀態(tài)不變6.(2023春?玉環(huán)市期末)2022年2月6日,中國女足時隔16年再次問鼎亞洲杯冠軍。關(guān)于足球比賽中,下列說法正確的是()A.踢出的足球飛到最高點時受到平衡力的作用 B.腳踢球時會疼說明物體間力的作用是相互的 C.踢出的足球會繼續(xù)飛行是受到慣性力的作用 D.足球靜止在草坪上受的重力和支持力是一對相互作用力7.(2023春?東陽市期末)在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細(xì)線處于拉直狀態(tài)。由靜止釋放,不計空氣阻力,小球可在A、C兩點間來回擺動,B點是小球運動軌跡中的最低點,如圖所示。下列分析正確的是()A.從A運動到C的過程中,小球的運動狀態(tài)不變 B.小球運動到C點時,小球速度為0,處于平衡狀態(tài) C.小球運動到B點時,若細(xì)線斷開,小球?qū)⒇Q直下落 D.小球運動到C點時,若細(xì)線斷開,小球?qū)⒇Q直下落1.(2021春?義烏市期中)如圖所示,甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)均為1.1N,以下說法正確的是()A.手對甲的掛鉤的拉力與手對乙的拉環(huán)的力是相互作用力 B.手對甲的掛鉤的拉力與鉤碼所受重力大小相等 C.手對乙的拉環(huán)拉力與鉤碼對掛鉤的拉力是一對平衡力 D.在乙圖中利用彈簧測力計可直接測量出鉤碼的重力2.(2023秋?慈溪市期末)如圖所示,在6N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則下列說法正確的()A.物體B所受的摩擦力方向水平向左 B.彈簧測力計的示數(shù)為2.4N C.物體A受到地面的摩擦力的大小為4.4N D.若增大拉動A的速度,測力計的示數(shù)會變大3.(2023秋?樂清市月考)如圖所示,在兩個大小相等的力F1和F2的作用下,質(zhì)量為m的木塊可在兩長板之間以v的速度勻速向下滑落,如果保持兩力F1和F2的大小方向不變,能使木塊m以3v的速度勻速向上滑動,那么木塊向上的推力應(yīng)是()A.F1+F2 B.mg C.2mg D.3mg4.(2023秋?拱墅區(qū)校級月考)工程師用“微重力蜘蛛人”技術(shù)維修“中國天眼”。如圖所示用一個氣球?qū)⒕S護(hù)人員吊起,減小對反射面板的壓力,甚至形成“零重力”效果。在形成“零重力”效果時,下列說法正確的是()A.維護(hù)人員的重力變?yōu)榱?B.維護(hù)人員受到的浮力大小等于維護(hù)人員自身的重力大小 C.氣球內(nèi)部填充的氣體密度等于空氣密度 D.氣球受到的浮力大小大于氣球自身的重力大小5.(2023秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中)兩架完全相同的直升機,甲機以5米/秒的速度勻速上升,乙機以4米/秒的速度勻速下降,不計空氣的阻力,則()A.甲機受到的舉力較大 B.乙機受到的舉力較大 C.甲、乙兩機受的舉力一樣大 D.條件不足,無法判斷6.(2023?寧波模擬)水平面上疊放著A,B兩個物體,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右勻速運動,已知F1=10N,F(xiàn)2=6N,那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是()A.A對B的摩擦力為10N,向右 B.B對地面的摩擦力為4N,向左 C.A受到摩擦力為4N,向左 D.地面對B的摩擦力為6N,向左7.(2023秋?鹿城區(qū)校級期中)如圖,蒼蠅能牢固的趴在平整豎直的墻壁上,是因為蒼蠅爪掌中有一些碗狀吸盤,蒼蠅通過肌肉的收縮與放松將吸盤里的空氣全部排盡,蒼蠅的腳就會緊緊的“吸”在豎直墻壁上。下列關(guān)于蒼蠅受力的情況一定正確的是()A.蒼蠅受到的大氣壓力等于其受到的重力 B.蒼蠅受到的大氣壓力等于其受到的摩擦力 C.蒼蠅受到的摩擦力等于其受到的重力 D.蒼蠅受到的摩擦力大于其受到的重力8.(2023秋?余姚市校級期中)如圖所示,物體A在拉力F=30N的作用下以0.1m/s的速度在足夠長的物體B表面上做勻速直線運動;物體B在水平地面上靜止,此時彈簧測力計示數(shù)為22N。下列說法正確的是()A.物體A對物體B的摩擦力的大小為30N,方向向右 B.地面對物體B的摩擦力的大小為22N,方向向左 C.地面對物體B的摩擦力的大小為8N,方向向右 D.物體B對地面的摩擦力的大小為22N,方向向右1.(2023秋?寧波期中)如圖所示,下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是()A.圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向下 B.圖乙中筷子提米在空中靜止時,手對筷子的摩擦力與筷子受到的重力大小相等 C.圖丙中在力F作用下B向左運動,A受到的摩擦力與B上表面受到的摩擦力大小相等 D.圖丁中小球擺到最高點B點時,所有力突然消失,小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動2.(2023秋?寧海縣校級期中)用力切同一個土豆過程中,當(dāng)切入深度較淺時,拿起來豎直放置,土豆會掉下來;當(dāng)切入深度較深時,同樣的拿起來豎直放置,土豆不會掉下來(如圖)。這是因為()A.深度較淺時,土豆受到的摩擦力小于受到的重力 B.深度較深時,土豆受到的摩擦力大于受到的重力 C.深度增大時,土豆和刀片的接觸面積增大,摩擦力增大 D.深度增大時,土豆對刀片的壓力增大,壓力與重力二力平衡3.(2023秋?余姚市期中)如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物體質(zhì)量為2kg,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別()A.20N;0 B.0;20N C.10N;10N D.20N;20N4.(2023秋?余姚市期中)小明勻速爬桿,小剛勻速爬繩,有關(guān)他們受到的摩擦力,下面說法正確的是()A.因為爬桿時手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大 B.因為繩子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大 C.小明和小剛受到的摩擦力一定相等 D.若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大5.(2023秋?奉化區(qū)校級期中)如圖所示,某工廠正通過傳送帶將重為500N的貨物勻速運往高處,貨物與傳送帶之間無相對滑動,傳送帶與水平面成30°角。則傳送帶對貨物施加的力()A.大于500牛沿斜面向上 B.小于500牛豎直向上 C.等于500牛沿斜面向上 D.等于500牛豎直向上6.(2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期末)小雪和她所在的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩完全相同的木板把一個正方體木塊夾住,設(shè)正方體木塊A重6N,用力F=10N的水平推力通過P、Q兩木板把A物夾住,木板與A物間的摩擦力為壓力的0.4倍,如圖為它的正視圖。現(xiàn)要將A物體勻速拉出,則拉力大?。ǎ〢.一定是2牛 B.一定是14牛 C.可能是10牛 D.可能是16牛7.(2023秋?余姚市校級期中)如圖是小朋友們玩蹦蹦床時,小明被蹦床彈起豎直上升時的情景。當(dāng)他在最高點時處于狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷的依據(jù)是。8.(2023春?金東區(qū)期中)圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙
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