4《少讓父母為我們操心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4《少讓父母為我們操心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《少讓父母為我們操心》，該章節(jié)屬于2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。本章節(jié)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.理解父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)會(huì)與父母溝通，尊重父母，理解父母的期望和要求。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

4.學(xué)會(huì)感恩父母，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了家庭的關(guān)系、父母的角色以及家庭的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和付出，學(xué)會(huì)與父母溝通，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，學(xué)生也將學(xué)會(huì)感恩父母，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生理解父母的愛(ài)，尊重父母，培養(yǎng)良好的家庭倫理觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生明白自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何履行這些義務(wù)。

3.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行有效溝通，解決家庭中的矛盾和問(wèn)題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

5.強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了家庭的關(guān)系、父母的角色以及家庭的重要性。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的溝通技巧，并具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)生還掌握了一定的道德素養(yǎng)，能夠理解和尊重父母。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于與父母相關(guān)的話題通常比較感興趣，因?yàn)樗麄兿Ｍ軌蚋玫乩斫飧改覆⑴c父母良好相處。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠理解和掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，因此教師可以采用小組討論和角色扮演等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解父母的愛(ài)和付出方面，部分學(xué)生可能存在誤解，認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，難以真正體會(huì)到父母的辛勞和付出。在溝通技巧方面，部分學(xué)生可能存在溝通障礙，不知道如何與父母進(jìn)行有效溝通。此外，對(duì)于如何減輕父母負(fù)擔(dān)和表達(dá)對(duì)父母的感激之情，學(xué)生可能存在一定的困惑和挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、教材。

2.課程平臺(tái)：無(wú)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、在線討論平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動(dòng)式教學(xué)。

教學(xué)資源將輔助教師進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“父母的愛(ài)與付出”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解父母的愛(ài)與付出知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“父母的愛(ài)與付出”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“父母的愛(ài)與付出”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解父母的愛(ài)與付出知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握與父母溝通的技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)與父母溝通的技巧。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解父母的愛(ài)與付出知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握與父母溝通的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解父母的愛(ài)與付出知識(shí)點(diǎn)，掌握與父母溝通的技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“父母的愛(ài)與付出”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“父母的愛(ài)與付出”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的父母的愛(ài)與付出知識(shí)點(diǎn)和溝通技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書(shū)籍推薦：《愛(ài)的教育》、《家庭教育手冊(cè)》、《親子溝通的藝術(shù)》等，這些書(shū)籍深入淺出地闡述了父母的愛(ài)與付出，以及如何與父母有效溝通。

（2）視頻資源：尋找關(guān)于父母的愛(ài)與付出的短視頻，如《父母的心》、《背后的故事》等，這些視頻能夠直觀地展示父母的愛(ài)，幫助學(xué)生更好地理解父母。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織一次親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)與父母共同參與的樂(lè)趣，增進(jìn)親子關(guān)系。

（4）社會(huì)資源：利用社區(qū)資源，如孝道文化講座、親子溝通工作坊等，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，提高親子溝通技巧。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀關(guān)于父母的愛(ài)與付出的書(shū)籍，分享自己的讀后感，增進(jìn)對(duì)父母愛(ài)的理解。

（2）家庭作業(yè)：布置一道關(guān)于“父母的愛(ài)與付出”的作文，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

（3）親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與父母一起參加一次親子活動(dòng)，如一起做飯、一起散步等，增進(jìn)親子關(guān)系，體驗(yàn)與父母相處的樂(lè)趣。

（4）小組討論：組織一次關(guān)于“如何理解父母的愛(ài)與付出”的小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，提高學(xué)生的溝通能力。

（5）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間，參觀孤兒院或養(yǎng)老院，了解并體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。七、教學(xué)反思與改進(jìn)每堂課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

在《少讓父母為我們操心》這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)自己在導(dǎo)入新課時(shí)，通過(guò)故事、案例或視頻等方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)與付出有了更深刻的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂活動(dòng)時(shí)，有時(shí)學(xué)生的參與度不高，部分學(xué)生可能是因?yàn)楹π呋蛘卟桓冶磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地采用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，減少他們的緊張感。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，有些學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)與付出仍然理解不夠深入，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ブ械慕巧止げ煌?，?duì)父母的付出沒(méi)有太多的直觀感受。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事出發(fā)，觀察和體會(huì)父母的愛(ài)與付出。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉出五個(gè)你在生活中觀察到的父母關(guān)愛(ài)你的例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)例子中父母的關(guān)愛(ài)方式。

答案：

例1：每天早上，媽媽都會(huì)提前起床為我準(zhǔn)備早餐，讓我有足夠的精力開(kāi)始新的一天。

例2：每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸會(huì)帶我去醫(yī)院看病，并給我買藥，關(guān)心我的身體狀況。

例3：媽媽會(huì)在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，耐心地為我講解題目，幫助我解決問(wèn)題。

例4：每當(dāng)我參加比賽或者演出時(shí)，父母都會(huì)到場(chǎng)為我加油鼓勁，給我信心。

例5：在我過(guò)生日時(shí)，父母會(huì)為我準(zhǔn)備生日派對(duì)，邀請(qǐng)我的朋友一起慶祝，讓我感受到家庭的溫暖。

2.請(qǐng)列舉出五個(gè)你認(rèn)為可以減輕父母負(fù)擔(dān)的具體行動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)行動(dòng)的具體內(nèi)容。

答案：

例1：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，如掃地、洗碗等，減輕父母的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

例2：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母感到驕傲和放心。

例3：學(xué)會(huì)與父母溝通，表達(dá)自己的想法和需求，避免不必要的誤會(huì)和矛盾。

例4：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)作息、不沉迷于電子產(chǎn)品等，讓父母放心。

例5：在父母需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，如陪伴父母購(gòu)物、幫助父母處理突發(fā)事件等。

3.請(qǐng)列舉出五個(gè)你認(rèn)為可以表達(dá)對(duì)父母感激之情的具體行動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)行動(dòng)的具體內(nèi)容。

答案：

例1：為父母制作一張手工卡片，寫上對(duì)他們感激的話語(yǔ)。

例2：在父母生日時(shí)，為他們準(zhǔn)備一份特別的禮物，表達(dá)自己的心意。

例3：在家庭聚會(huì)時(shí)，向父母表示感謝，并當(dāng)眾表達(dá)自己的感激之情。

例4：在父母勞累時(shí)，為他們按摩、泡腳，讓他們感受到關(guān)愛(ài)。

例5：在父母遇到困難時(shí)，主動(dòng)提出幫助他們，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的感激之情。

4.請(qǐng)列舉出五個(gè)你認(rèn)為可以與父母有效溝通的具體方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)方法的具體內(nèi)容。

答案：

例1：主動(dòng)與父母分享自己的學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴，讓父母了解自己的近況。

例2：在遇到問(wèn)題時(shí)，先冷靜思考，然后用平和的語(yǔ)氣向父母請(qǐng)教，避免沖動(dòng)和情緒化。

例3：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和想法，尊重他們的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己的看法。

例4：與父母共同制定家庭規(guī)則，共同遵守，形成良好的家庭氛圍。

例5：在家庭聚會(huì)時(shí)，組織一些增進(jìn)親子關(guān)系的游戲或活動(dòng)，讓父母感受到家庭的溫暖和快樂(lè)。

5.請(qǐng)列舉出五個(gè)你認(rèn)為可以培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的具體方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)方法的具體內(nèi)容。

答案：

例1：制定合理的作息時(shí)間表，并嚴(yán)格按照時(shí)間表作息，保持良好的作息習(xí)慣。

例2：保持個(gè)人衛(wèi)生，如每天刷牙、洗臉、洗澡等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

例3：合理安排飲食，不挑食、不偏食，保持良好的飲食習(xí)慣。

例4：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，每天抽出一定時(shí)間閱讀有益的書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。

例5：學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母的愛(ài)與付出：本節(jié)課首先介紹了父母的愛(ài)與付出，包括父母的關(guān)愛(ài)方式、關(guān)愛(ài)行動(dòng)等，讓學(xué)生了解并理解父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

②減輕父母負(fù)擔(dān)的行動(dòng)：接著，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生思考如何減輕父母的負(fù)擔(dān)，包括具體行動(dòng)和培養(yǎng)良好生活習(xí)慣等方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

③表達(dá)對(duì)父母的感激之情：最后，本節(jié)課強(qiáng)調(diào)了對(duì)父母的感激之情，包括具體的表達(dá)方式和行動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

標(biāo)題：少讓父母為我們操心

1.父母的愛(ài)與付出

-關(guān)愛(ài)方式：早起準(zhǔn)備早餐、生病時(shí)關(guān)心、學(xué)習(xí)時(shí)幫助等

-關(guān)愛(ài)行動(dòng)：家務(wù)分擔(dān)、學(xué)習(xí)努力、溝通理解等

2.減輕父母負(fù)擔(dān)的行動(dòng)

-具體行動(dòng)：分擔(dān)家務(wù)、努力學(xué)習(xí)、良好生活習(xí)慣等

-培養(yǎng)方式：制定作息時(shí)間表、保持個(gè)人衛(wèi)生、合理安排飲食等

3.表達(dá)對(duì)父母的感激之情

-表達(dá)方式：制作卡片、準(zhǔn)備禮物、表達(dá)感謝等

-行動(dòng)方式：陪伴父母、幫助父母、感謝父母等課堂一、課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在課堂中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)與付出的理解和認(rèn)識(shí)。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“你能舉例說(shuō)明父母是如何愛(ài)你的嗎？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們是否真正理解了父母的愛(ài)與付出。同時(shí)，我也會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，看他們是否積極參與課堂討論和活動(dòng)，是否能夠與父母進(jìn)行有效溝通。

此外，我還會(huì)通過(guò)測(cè)試的方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，在課堂結(jié)束時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生對(duì)減輕父母負(fù)擔(dān)的行動(dòng)和表達(dá)對(duì)父母的感激之情的理解。通過(guò)這些測(cè)試題，我可以了解學(xué)生是否掌握了本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)