2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學(xué)課件 第二章 光現(xiàn)象 第一節(jié) 光的色彩

第二章

光現(xiàn)象第一節(jié)

光的色彩八上物理

SK1.通過色散實(shí)驗，知道太陽光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光.

2.知道三原色光，知道由三原色光按不同比例混合可得到其他各種色光.概念把本身發(fā)光的物體叫作光源分類天然光源太陽及其他恒星、螢火蟲、微微發(fā)光的水母等人造光源篝火、發(fā)光的手電筒、霓虹燈、熒光棒等

有些物體本身并不發(fā)光，但由于它們能反射其他光源的光，好像它們也在發(fā)光一樣，但這些物體不是光源，如月球、行星等都不是光源.教材深挖為什么我們能看到各種各樣的物體？我們能看到各種各樣的物體，是因為有來自物體的光進(jìn)入了我們的眼睛（并不是人眼發(fā)出的光照射到物體上，人眼不能發(fā)光，而是物體發(fā)出（或反射）的光進(jìn)入了人眼）.若物體是光源，它發(fā)出的光進(jìn)入我們的眼睛，使我們看見該物體；若物體不是光源，只有在光照射它時我們才能看見它.例如漆黑的夜晚，伸手不見五指；而在白天或晚上有路燈，我們就能看到本身不發(fā)光的物體，就是因為這些物體將光反射到我們的眼里.典例1

[蘇州期中]

生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(

)

DA.太陽

B.發(fā)光的水母

C.舞臺上的燈

D.月亮[解析]

月亮自身不能發(fā)光，靠反射太陽光而發(fā)亮，不是光源.1.實(shí)驗探究：光的色散探究過程_________________________________________如圖所示，讓一束太陽光照射到三棱鏡上，通過三棱鏡后照到墻面上，結(jié)果在墻面上出現(xiàn)彩色光帶.光帶的顏色依照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列探究歸納（1）光的色散現(xiàn)象說明太陽光（白光）不是單色光，而是由多種色光混合而成的.（2）光經(jīng)過三棱鏡會發(fā)生偏折，不同的單色光通過三棱鏡時偏折的程度不同，紅光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大.各單色光偏折的程度從小到大依次為紅光、橙光、黃光、綠光、藍(lán)光、靛光、紫光2.色散的概念太陽光通過三棱鏡后發(fā)生偏折，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，這種現(xiàn)象叫作光的色散.雨后的天空懸浮著大量的細(xì)小水滴，它們的作用相當(dāng)于三棱鏡，將太陽光分解形成絢麗的彩虹.典例2

如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在白紙上獲得了一條彩色的光帶，這種現(xiàn)象叫作__________，根據(jù)此實(shí)驗現(xiàn)象可知，太陽光是由__________混合成的，最早研究該現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家_______.光的色散七種色光牛頓1.色光的三原色通過實(shí)驗可以發(fā)現(xiàn)，白光色散后的各種色光混合后可以復(fù)合成白光.那么，任意兩種或幾種色光混合后會是什么顏色的光呢？大量實(shí)驗表明，把紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合后，可以產(chǎn)生任何一種其他顏色的光，而紅、綠、藍(lán)三種色光都不能由其他色光混合得到，因此人們把紅、綠、藍(lán)叫作光的三原色.2.色光混合的應(yīng)用色光混合在科學(xué)技術(shù)中有著非常廣泛的應(yīng)用.電視機(jī)和計算機(jī)顯示器呈現(xiàn)的豐富色彩就是由三原色光混合而成的.在屏幕上有很多微小的發(fā)光點(diǎn)，能發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種色光，通過電路控制三種色光的強(qiáng)弱，就可混合出絢麗的色彩.如果用高倍放大鏡觀察正在播放節(jié)目的電視機(jī)屏幕，能看到屏幕上有紅、綠、藍(lán)三種顏色的光點(diǎn).典例3

電視機(jī)屏幕呈現(xiàn)的各種色彩是由三種色光混合而成的.這三種色光是(

)

BA.紅、黃、藍(lán)

B.紅、綠、藍(lán)

C.綠、白、紅

D.黃、綠、藍(lán)[解析]

電視的色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的.三原色光是紅、綠、藍(lán)光.光具有的能量叫作光能.通過某種方式，光能可以轉(zhuǎn)化為電能、內(nèi)能、化學(xué)能等.地球上的大部分能量都來自太陽的光能.光能轉(zhuǎn)化為電能

光能